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兩學(xué)一做承諾書內(nèi)容一
針對中央部署的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，省委組織部精心做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)做好思想準(zhǔn)備、開展“雙找尋親”活動做好組織準(zhǔn)備、開展“全覆蓋談心談話”做好調(diào)研準(zhǔn)備、牽頭研制“1+N”方案做好工作準(zhǔn)備，確保學(xué)習(xí)教育順利開局、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。
面對新時(shí)期、新形式，黨中央決定，要在全體黨員干部中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。正所謂：思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動。四川省立足實(shí)際，迅速做好前期準(zhǔn)備工作，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動順利啟動、有序開展、落地見效。通過宣傳引導(dǎo)，形成樂學(xué)思學(xué)的濃厚氛圍;完善組織策劃，精心制作好學(xué)習(xí)方案;實(shí)地調(diào)研分析，使學(xué)習(xí)活動有預(yù)見、有質(zhì)量。
此次在黨內(nèi)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是群眾路線教育實(shí)踐活動的進(jìn)一步升華，也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)的進(jìn)一步延伸。黨員干部承載起引領(lǐng)社會發(fā)展的先鋒義務(wù)，在工作學(xué)習(xí)中作出示范和表率，是職責(zé)所在。說到底，要做一名合格的黨員、體現(xiàn)其存在的社會價(jià)值，最終要體現(xiàn)在為民服務(wù)的過程之中。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對象是全體黨員，通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)重要講話，就是要培養(yǎng)他們的大局意識、政治意識和先鋒意識，激勵他們主動學(xué)習(xí)、積極作為，保證合格是基礎(chǔ)，爭當(dāng)優(yōu)秀是關(guān)鍵。
可以說，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，既是世代所需，也是社會所需，更是現(xiàn)實(shí)的必然。我國正處在建設(shè)全面小康的關(guān)鍵時(shí)期，黨員帶領(lǐng)群眾脫貧致富，必須要沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)。然而，在“十三五”沖刺階段，各項(xiàng)改革正處于攻堅(jiān)期，還有很多困難要克服，還有很多發(fā)展障礙要突破。如果黨員干部不主動學(xué)習(xí)，就會產(chǎn)生懈怠心理、滋生懶惰情緒、淡忘自身重要角色，人民心中的遠(yuǎn)景目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。因此，黨員干部在“兩學(xué)一做”教育活動中，要堅(jiān)持三種心態(tài)。首先是責(zé)任之心，要帶著壓力和任務(wù)去學(xué);其次是誠摯之心，學(xué)習(xí)要從嚴(yán)從實(shí)、入情入境;再就是靜養(yǎng)之心，舍棄浮躁與奢華，不帶任何私心雜念，一切與功利無關(guān)。
檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，還要看黨員干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)當(dāng)明白，此次學(xué)習(xí)教育，并非階段性質(zhì)的短期活動，而是常態(tài)化的規(guī)定動作，要有打好“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備，還要有真學(xué)真做的實(shí)干精神。一方面，要在“學(xué)”字上動真格。在學(xué)習(xí)過程中不能浮光掠影、應(yīng)付了事，而要入腦入心、培養(yǎng)胸襟、開拓視野，直到學(xué)出“名堂”、固化于行。另一方面，要在“做”字上下功夫。常言道“只說不練假把式”，黨員的先進(jìn)性不是停留在口頭上，而要落實(shí)在行動上，只有達(dá)到知行合一的境界，轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，群眾也才心服口服。
總之，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，乃大勢所趨，也是民心所向。通過不間斷學(xué)習(xí)，對于黨員本身而言，也是一次最好的歷練，激勵他們修身踐諾，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。如果說，一個(gè)黨員就是一面旗幟，那么，千千萬萬的黨員和群眾心連心，必將是戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
兩學(xué)一做承諾書內(nèi)容二
中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育管理新常態(tài)，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。“總開關(guān)”問題解決不了，就會出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學(xué)一做”活動，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。
要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到講紀(jì)律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性。“善禁者，先禁其身而后人”。作為執(zhí)政黨，正人先正己，必須要把黨員干部隊(duì)伍管好用好。要通過“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，對于敢于頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部，要敢于 “亮劍”，敢于對黨內(nèi)政治生活庸俗化說不，敢于同黨內(nèi)不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，切實(shí)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。
要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到發(fā)揮黨員作用上。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準(zhǔn)選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，扎實(shí)開展好以“亮職責(zé)、亮承諾、亮實(shí)績，民主測評”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)黨員“三亮一評”活動，以亮出身份、服務(wù)社會為主要內(nèi)容的個(gè)體工商戶黨員誠信經(jīng)營教育活動，以每人為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一條良策、提供一條農(nóng)村致富信息、帶領(lǐng)一名群眾外出務(wù)工、幫扶一名貧困農(nóng)戶脫貧、回鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體為主要內(nèi)容的外出流動黨員“五個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動等，使每一個(gè)黨員都能依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。
特別是教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。
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