2015年9月28日， 美國(guó)新的大學(xué)聯(lián)盟The Coalition for Access, Affordability, and Success(CAAS聯(lián)盟)正式成立。它是由超過(guò)80所，具體說(shuō)應(yīng)該是85所美國(guó)頂尖高校構(gòu)成的聯(lián)盟。這八十多所成員有八所常春藤同盟學(xué)校、如像斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)頂尖綜合性大學(xué);文理學(xué)院包括艾姆赫斯特學(xué)院、索斯摩學(xué)院、威廉姆斯學(xué)院;頂尖的公立大學(xué)有密歇根大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校、弗吉尼亞大學(xué)等。其目標(biāo)是改變現(xiàn)有的大學(xué)申請(qǐng)方式。同盟的成員大學(xué)還創(chuàng)建了一個(gè)新的免費(fèi)的平臺(tái) The Coalition，用于高中學(xué)生在線展現(xiàn)自己的作品集。The Coalition的Virtual College Locker和Collaboration Platform于2016年4月份開始在網(wǎng)上對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行開放。而很多聯(lián)盟的成員會(huì)在2016年的夏天開始接受Application Portal傳遞的申請(qǐng)者材料。
CAAS被認(rèn)為是最有可能取代現(xiàn)行的Common Application的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)。而兩者最大的區(qū)別之一就是CAAS讓學(xué)生自9年級(jí)開始就可以獲取賬號(hào)(即所謂Virtual Locker)，并且將自己從9年級(jí)開始一直到12年級(jí)中，每一年的各類型文件輸入賬號(hào)。盡管這個(gè)賬號(hào)本身僅歸學(xué)生個(gè)人所有，但在最終申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生會(huì)將歷年來(lái)在Virtual Locker里保存的資料上傳給目標(biāo)大學(xué)，客觀上讓大學(xué)看到學(xué)生自9年級(jí)以來(lái)一步一步的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而不是現(xiàn)行Common Application體制下的學(xué)生在12年級(jí)一次性填寫過(guò)去幾年來(lái)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。這一平臺(tái)的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生從9年級(jí)(國(guó)內(nèi)初三)開始深度思考自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自己想要在高中實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓大學(xué)招生官、社區(qū)組織指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們最終在畢業(yè)前完成自己的作品，用來(lái)選擇適合自己的大學(xué)、并完成大學(xué)申請(qǐng)。
申請(qǐng)準(zhǔn)備提前到初三或高一就需要開始
和現(xiàn)行的美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application相比，CAAS的最大亮點(diǎn)是它強(qiáng)調(diào)大學(xué)申請(qǐng)要早，越早越好?，F(xiàn)行的Common系統(tǒng)每年都會(huì)清理賬號(hào)，只有當(dāng)年申請(qǐng)的學(xué)生才能注冊(cè)，因此，它更像是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)果的方式，即把自己最好的成績(jī)、活動(dòng)和思想，匯報(bào)招生官。而CAAS則更強(qiáng)調(diào)過(guò)程，學(xué)生在9年級(jí)(國(guó)內(nèi)初三)就建議注冊(cè)網(wǎng)站，然后慢慢填充里面的內(nèi)容，比方說(shuō)，平常的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)而不僅僅是期末成績(jī)，學(xué)生的美術(shù)作品、音樂(lè)作品、科技論文等，都可以放在這個(gè)網(wǎng)站里。而現(xiàn)行的申請(qǐng)系統(tǒng)中，幾乎是沒有地方讓學(xué)生提交這些材料的。CAAS給同學(xué)們提供了一個(gè)能夠更加全面展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，因此，需要同學(xué)們盡早進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，更合理的安排時(shí)間。要知道，自己平常生活中的一舉一動(dòng)都要暴露在招生官眼下，突擊參加的短期集訓(xùn)活動(dòng)，以及只參加過(guò)一兩次的愛心活動(dòng)，都會(huì)被各種證據(jù)鏈曝光的體無(wú)完膚。這對(duì)有能力的同學(xué)絕對(duì)是一個(gè)利好，但是對(duì)于規(guī)劃晚和把時(shí)間都花在英語(yǔ)考試身上的學(xué)生來(lái)講，CAAS并不適合你。
CAAS對(duì)高二同學(xué)無(wú)影響
現(xiàn)在就讀高二的同學(xué)(2017年6月高中畢業(yè)，2016年暑假開始申請(qǐng)工作)，依然主要采用現(xiàn)行的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，如Common Application和加州大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)等。CAAS對(duì)大家的影響不大，完全不用驚慌。也完全沒有必要進(jìn)行兩個(gè)系統(tǒng)的操作，因?yàn)檎猩賹?duì)于新生事物也需要一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程。
高一、初三同學(xué)可以考慮使用CAAS系統(tǒng)
高一和初三同學(xué)是否只使用CAAS進(jìn)行申請(qǐng)，現(xiàn)在依然不那么確定。但是，因?yàn)镃AAS有自己的特點(diǎn)，尤其是在早申請(qǐng)和早溝通方面，可以較好的彌補(bǔ)現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生材料造假、考試造假的誠(chéng)信問(wèn)題。因此，尤其是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，德智體全面發(fā)展的同學(xué)，CAAS是一個(gè)必須使用的申請(qǐng)系統(tǒng)，因此，現(xiàn)在就讀高一和初三的同學(xué)，你們的留學(xué)申請(qǐng)工作在明年暑假就要開始，就要開始注冊(cè)系統(tǒng)，填表，并與招生官進(jìn)行溝通。
至少需提前四年準(zhǔn)備申請(qǐng)
目前，很多國(guó)內(nèi)高中生，打算高中最后一兩年才沖刺美國(guó)本科，新系統(tǒng)將會(huì)讓這些學(xué)生很吃虧。因?yàn)?ldquo;CAAS系統(tǒng)”是記錄學(xué)生從高中九年級(jí)一直到十一年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)初三到高一(相當(dāng)于美國(guó)九年級(jí)到十年級(jí))所參加的活動(dòng)相對(duì)空白，沒有成長(zhǎng)，到了高二才開始準(zhǔn)備申請(qǐng)文書、參加課外活動(dòng)提升學(xué)術(shù)背景、參加夏令營(yíng)增加對(duì)美國(guó)學(xué)校的了解，那就會(huì)比其他國(guó)家及美國(guó)的學(xué)生缺少了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，學(xué)生至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃咨詢，初三(相當(dāng)于美國(guó)9年級(jí))就要開始積極參加活動(dòng)，及時(shí)更新“CAAS系統(tǒng)”的申請(qǐng)信息。
CAAS被認(rèn)為是最有可能取代現(xiàn)行的Common Application的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)。而兩者最大的區(qū)別之一就是CAAS讓學(xué)生自9年級(jí)開始就可以獲取賬號(hào)(即所謂Virtual Locker)，并且將自己從9年級(jí)開始一直到12年級(jí)中，每一年的各類型文件輸入賬號(hào)。盡管這個(gè)賬號(hào)本身僅歸學(xué)生個(gè)人所有，但在最終申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生會(huì)將歷年來(lái)在Virtual Locker里保存的資料上傳給目標(biāo)大學(xué)，客觀上讓大學(xué)看到學(xué)生自9年級(jí)以來(lái)一步一步的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而不是現(xiàn)行Common Application體制下的學(xué)生在12年級(jí)一次性填寫過(guò)去幾年來(lái)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。這一平臺(tái)的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生從9年級(jí)(國(guó)內(nèi)初三)開始深度思考自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自己想要在高中實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓大學(xué)招生官、社區(qū)組織指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們最終在畢業(yè)前完成自己的作品，用來(lái)選擇適合自己的大學(xué)、并完成大學(xué)申請(qǐng)。
申請(qǐng)準(zhǔn)備提前到初三或高一就需要開始
和現(xiàn)行的美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application相比，CAAS的最大亮點(diǎn)是它強(qiáng)調(diào)大學(xué)申請(qǐng)要早，越早越好?，F(xiàn)行的Common系統(tǒng)每年都會(huì)清理賬號(hào)，只有當(dāng)年申請(qǐng)的學(xué)生才能注冊(cè)，因此，它更像是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)果的方式，即把自己最好的成績(jī)、活動(dòng)和思想，匯報(bào)招生官。而CAAS則更強(qiáng)調(diào)過(guò)程，學(xué)生在9年級(jí)(國(guó)內(nèi)初三)就建議注冊(cè)網(wǎng)站，然后慢慢填充里面的內(nèi)容，比方說(shuō)，平常的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)而不僅僅是期末成績(jī)，學(xué)生的美術(shù)作品、音樂(lè)作品、科技論文等，都可以放在這個(gè)網(wǎng)站里。而現(xiàn)行的申請(qǐng)系統(tǒng)中，幾乎是沒有地方讓學(xué)生提交這些材料的。CAAS給同學(xué)們提供了一個(gè)能夠更加全面展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，因此，需要同學(xué)們盡早進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，更合理的安排時(shí)間。要知道，自己平常生活中的一舉一動(dòng)都要暴露在招生官眼下，突擊參加的短期集訓(xùn)活動(dòng)，以及只參加過(guò)一兩次的愛心活動(dòng)，都會(huì)被各種證據(jù)鏈曝光的體無(wú)完膚。這對(duì)有能力的同學(xué)絕對(duì)是一個(gè)利好，但是對(duì)于規(guī)劃晚和把時(shí)間都花在英語(yǔ)考試身上的學(xué)生來(lái)講，CAAS并不適合你。
CAAS對(duì)高二同學(xué)無(wú)影響
現(xiàn)在就讀高二的同學(xué)(2017年6月高中畢業(yè)，2016年暑假開始申請(qǐng)工作)，依然主要采用現(xiàn)行的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，如Common Application和加州大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)等。CAAS對(duì)大家的影響不大，完全不用驚慌。也完全沒有必要進(jìn)行兩個(gè)系統(tǒng)的操作，因?yàn)檎猩賹?duì)于新生事物也需要一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程。
高一、初三同學(xué)可以考慮使用CAAS系統(tǒng)
高一和初三同學(xué)是否只使用CAAS進(jìn)行申請(qǐng)，現(xiàn)在依然不那么確定。但是，因?yàn)镃AAS有自己的特點(diǎn)，尤其是在早申請(qǐng)和早溝通方面，可以較好的彌補(bǔ)現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生材料造假、考試造假的誠(chéng)信問(wèn)題。因此，尤其是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，德智體全面發(fā)展的同學(xué)，CAAS是一個(gè)必須使用的申請(qǐng)系統(tǒng)，因此，現(xiàn)在就讀高一和初三的同學(xué)，你們的留學(xué)申請(qǐng)工作在明年暑假就要開始，就要開始注冊(cè)系統(tǒng)，填表，并與招生官進(jìn)行溝通。
至少需提前四年準(zhǔn)備申請(qǐng)
目前，很多國(guó)內(nèi)高中生，打算高中最后一兩年才沖刺美國(guó)本科，新系統(tǒng)將會(huì)讓這些學(xué)生很吃虧。因?yàn)?ldquo;CAAS系統(tǒng)”是記錄學(xué)生從高中九年級(jí)一直到十一年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)初三到高一(相當(dāng)于美國(guó)九年級(jí)到十年級(jí))所參加的活動(dòng)相對(duì)空白，沒有成長(zhǎng)，到了高二才開始準(zhǔn)備申請(qǐng)文書、參加課外活動(dòng)提升學(xué)術(shù)背景、參加夏令營(yíng)增加對(duì)美國(guó)學(xué)校的了解，那就會(huì)比其他國(guó)家及美國(guó)的學(xué)生缺少了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，學(xué)生至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃咨詢，初三(相當(dāng)于美國(guó)9年級(jí))就要開始積極參加活動(dòng)，及時(shí)更新“CAAS系統(tǒng)”的申請(qǐng)信息。