近年來隨著低齡留學(xué)熱潮的不斷加劇，越來越多的低齡學(xué)生被送往美國留學(xué)，然而在擇校的問題上，也成了許多家長頭痛的事情。86留學(xué)網(wǎng)表示：“在美國雖說私立高中的教育資源、質(zhì)量以及教育水平上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于公立高中，但私立高中僅占據(jù)百分之十五的比例，絕大多數(shù)中學(xué)仍然是公立高中，加之私立高中的費(fèi)用要比公立高中的費(fèi)用高很多，美國公立高中留學(xué)也就成了很大一部分人的選擇。”
86留學(xué)網(wǎng)說：“我們中國留學(xué)生若是想要到美國公立高中留學(xué)，最便捷的方法就是通過交換生的方式，但是美國公立高中留學(xué)也并非那么簡單，稍有不注意，就會走進(jìn)誤區(qū)。因此，86留學(xué)網(wǎng)給出了幾個(gè)值得注意的重要地方：
一、美國公立高中留學(xué)是考取托福(課程)、SAT高分的最佳途徑
在美國公立高中留學(xué)，學(xué)生身處陌生的語言環(huán)境中，語言能力自然而然會有很大的提高，因而很多學(xué)生家長想當(dāng)然的認(rèn)為這是考取托福、SAT高分的最佳途徑。但是實(shí)際上，美國公立高中留學(xué)更多的時(shí)間用在課程學(xué)習(xí)及與寄宿家庭的溝通上。對于托?？荚嚨膯卧~量是有涉及，但很難說幫助有多大。
另外美國的公立高中對學(xué)生的課外活動(dòng)比較重視，通常會要求學(xué)生參加1-3個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)間上占的比例也挺高，真正記單詞學(xué)外語的時(shí)間相對較少，家長希望孩子一天二十四小時(shí)都是用來學(xué)外語的渴望通常落空。
二、美國高中留學(xué)選擇繁華的城市
在國內(nèi)來說，很多家長都希望孩子能夠去國內(nèi)的大城市里學(xué)習(xí)，在美國高中留學(xué)自然不必說都是希望孩子去繁華的城市參加學(xué)習(xí)。但家長們不知道的是，美國高中留學(xué)學(xué)生到美國公立高中留學(xué)所選擇的寄宿家庭是隨機(jī)的，況且學(xué)生到美國交流的最主要目的是提高英語(課程)溝通能力，并非到大城市旅游觀光，實(shí)屬?zèng)]必要。而且在美國公立高中留學(xué)，交換生是不允許擅自外出的，一般需要獲得寄宿家庭家長的首肯或由其陪同，而寄宿家庭也并非時(shí)時(shí)有空陪伴，非常麻煩。
三、家長們認(rèn)為美國高中留學(xué)寄宿家庭沒有缺陷
很多家長從電視或者書籍記錄中看到美國留學(xué)的學(xué)生都在當(dāng)?shù)丶彝ゼ乃薜纳詈螅瑢乃藜彝ド畛錆M了美好的幻想，但他們不知道的是在出國留學(xué)的相當(dāng)一部分學(xué)生里，學(xué)生的自理能力和溝通交流能力都是有限的，這成了某種程度上的融入障礙。此外，美國人對孩子的教育方式倡導(dǎo)其獨(dú)立性，獨(dú)立思考能力、獨(dú)立生活能力是從小就開始培養(yǎng)的，美國孩子能夠在管理好自己生活的同時(shí)幫助家里做相應(yīng)的事情，而獨(dú)立性較差的孩子不一定能夠很快適應(yīng)。而且由于中美文化的差異，很有可能在對一些事情的處理方式上產(chǎn)生一些摩擦，因而要做好必要的心理準(zhǔn)備，在問題產(chǎn)生時(shí)及時(shí)進(jìn)行溝通。
四、美國公立高中留學(xué)交換生項(xiàng)目很廉價(jià)值得去
在很多學(xué)生家長的眼里，交換一詞基本上就等于不要錢，而美國高中留學(xué)交換生等同于廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目，雖然美國公立高中的費(fèi)用要比私立高中的費(fèi)用少很多，但并不是廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目?？鐕臏贤ā⒔涣髋c理解是交換生項(xiàng)目的宗旨，不要忘了把自己的孩子送去做交換生的出發(fā)點(diǎn)才是。
86留學(xué)網(wǎng)說：“我們中國留學(xué)生若是想要到美國公立高中留學(xué)，最便捷的方法就是通過交換生的方式，但是美國公立高中留學(xué)也并非那么簡單，稍有不注意，就會走進(jìn)誤區(qū)。因此，86留學(xué)網(wǎng)給出了幾個(gè)值得注意的重要地方：
一、美國公立高中留學(xué)是考取托福(課程)、SAT高分的最佳途徑
在美國公立高中留學(xué)，學(xué)生身處陌生的語言環(huán)境中，語言能力自然而然會有很大的提高，因而很多學(xué)生家長想當(dāng)然的認(rèn)為這是考取托福、SAT高分的最佳途徑。但是實(shí)際上，美國公立高中留學(xué)更多的時(shí)間用在課程學(xué)習(xí)及與寄宿家庭的溝通上。對于托?？荚嚨膯卧~量是有涉及，但很難說幫助有多大。
另外美國的公立高中對學(xué)生的課外活動(dòng)比較重視，通常會要求學(xué)生參加1-3個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)間上占的比例也挺高，真正記單詞學(xué)外語的時(shí)間相對較少，家長希望孩子一天二十四小時(shí)都是用來學(xué)外語的渴望通常落空。
二、美國高中留學(xué)選擇繁華的城市
在國內(nèi)來說，很多家長都希望孩子能夠去國內(nèi)的大城市里學(xué)習(xí)，在美國高中留學(xué)自然不必說都是希望孩子去繁華的城市參加學(xué)習(xí)。但家長們不知道的是，美國高中留學(xué)學(xué)生到美國公立高中留學(xué)所選擇的寄宿家庭是隨機(jī)的，況且學(xué)生到美國交流的最主要目的是提高英語(課程)溝通能力，并非到大城市旅游觀光，實(shí)屬?zèng)]必要。而且在美國公立高中留學(xué)，交換生是不允許擅自外出的，一般需要獲得寄宿家庭家長的首肯或由其陪同，而寄宿家庭也并非時(shí)時(shí)有空陪伴，非常麻煩。
三、家長們認(rèn)為美國高中留學(xué)寄宿家庭沒有缺陷
很多家長從電視或者書籍記錄中看到美國留學(xué)的學(xué)生都在當(dāng)?shù)丶彝ゼ乃薜纳詈螅瑢乃藜彝ド畛錆M了美好的幻想，但他們不知道的是在出國留學(xué)的相當(dāng)一部分學(xué)生里，學(xué)生的自理能力和溝通交流能力都是有限的，這成了某種程度上的融入障礙。此外，美國人對孩子的教育方式倡導(dǎo)其獨(dú)立性，獨(dú)立思考能力、獨(dú)立生活能力是從小就開始培養(yǎng)的，美國孩子能夠在管理好自己生活的同時(shí)幫助家里做相應(yīng)的事情，而獨(dú)立性較差的孩子不一定能夠很快適應(yīng)。而且由于中美文化的差異，很有可能在對一些事情的處理方式上產(chǎn)生一些摩擦，因而要做好必要的心理準(zhǔn)備，在問題產(chǎn)生時(shí)及時(shí)進(jìn)行溝通。
四、美國公立高中留學(xué)交換生項(xiàng)目很廉價(jià)值得去
在很多學(xué)生家長的眼里，交換一詞基本上就等于不要錢，而美國高中留學(xué)交換生等同于廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目，雖然美國公立高中的費(fèi)用要比私立高中的費(fèi)用少很多，但并不是廉價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目?？鐕臏贤ā⒔涣髋c理解是交換生項(xiàng)目的宗旨，不要忘了把自己的孩子送去做交換生的出發(fā)點(diǎn)才是。