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學(xué)弈讀后感600字【一】
今天，我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》，我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》?！秾W(xué)弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個(gè)人下棋。雖然兩人在一起學(xué)，但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志，謹(jǐn)記弈秋的教誨;另一個(gè)人則在做白日夢(mèng)，一心以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想用弓箭將其射下。
看來(lái)這篇古文，我深受啟發(fā)，我覺得有時(shí)我們和這兩個(gè)學(xué)棋的人很相似。
記得有一天，我們快要期末考試了，數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識(shí)要點(diǎn)。一開始，我們聽的十分認(rèn)真。可到了后來(lái)，老師講到計(jì)算圓的周長(zhǎng)及面積的時(shí)候，有的同學(xué)就不再聽了。因?yàn)檫@是本冊(cè)書中最難的，老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了，他們都以為自己的“翅膀硬了，liuxue86.com可以飛翔了。”結(jié)果在大考的時(shí)候被扣了分(校對(duì)的時(shí)候知道的)。其實(shí)，不管這種題講過(guò)多少遍，哪怕是100遍，但當(dāng)你聽到101遍的時(shí)候，你會(huì)對(duì)這種題有一種新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)收獲一份新的果實(shí)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講題，要專心致志，不能心不在焉，要想學(xué)弈中的前一個(gè)學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨，這樣才能學(xué)業(yè)有成。
記得，還有一次，老師教我們一些成語(yǔ)的用法及意思，我聽到一半時(shí)就以為自己全部懂了，對(duì)這個(gè)成語(yǔ)了如指掌了。便開始做小動(dòng)作。在寫作或說(shuō)話的時(shí)候亂用，惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個(gè)學(xué)生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想，這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋€(gè)學(xué)生那樣三心二意啊!不專心致志，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?
讀了這篇古文，我知道了學(xué)習(xí)時(shí)一定要專心致志，認(rèn)真記錄，這樣才能取得好成績(jī)。做人處事也一樣，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜種豆得豆。”如果馬馬虎虎的學(xué)習(xí)，你將一事無(wú)成。
學(xué)弈讀后感600字【二】
今天，我讀了我國(guó)思想家孟子《學(xué)弈》一文后，讓我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意，專心致志才能學(xué)有所獲。
《學(xué)弈》這篇課文主要講全國(guó)有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專心聽課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向50名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專心聽講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師liuxue86.com是傳播知識(shí)的水龍頭，那些認(rèn)真聽講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識(shí)裝滿;而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊，不專心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“笨鳥先飛”。一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒什么兩樣，而那些沒有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問(wèn)，也能學(xué)有所成。勤能補(bǔ)拙，“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥先飛。對(duì)于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。好態(tài)度，才有好人生。
《學(xué)弈》這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。態(tài)度是成功的源泉，沒有良好的態(tài)度，就沒有成功。為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。
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