老師們?cè)谏险n時(shí)，怎么樣說課才能讓學(xué)生對(duì)自己的課感興趣呢？來看看教師資格優(yōu)秀說課稿范例吧?！敖處熧Y格證幼兒中班科學(xué)說課：認(rèn)識(shí)頭發(fā)”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
認(rèn)識(shí)頭發(fā)
設(shè)計(jì)意圖：美國(guó)教育家布魯納說：“任何科學(xué)知識(shí)，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童?！比の缎院涂山邮苄跃褪莾和瘏⑴c科學(xué)活動(dòng)的重要前提。本著這一原則，并以生活常識(shí)為基礎(chǔ)，教師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。通過讓幼兒看看、摸摸、比比、說說等多種形式，在游戲中感知頭發(fā)的秘密?；顒?dòng)中利用各種感官的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，在輕松、愉快的氛圍內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的感官，培養(yǎng)幼兒對(duì)人體秘密的興趣。
2、通過看看、說說、摸摸、畫畫等活動(dòng)，讓幼兒初步了解人體頭發(fā)的一些簡(jiǎn)單的特征、用處及保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：假發(fā)套、鏡子每人一個(gè)，蠟筆、紙每人一份，關(guān)于頭發(fā)的課件，年老者一位。
活動(dòng)過程：
1、通過看看、摸摸、比比了解頭發(fā)的簡(jiǎn)單特點(diǎn)。
⑴看看：幼兒自己對(duì)著鏡子看看自己的頭發(fā)是什么樣的?(顏色、長(zhǎng)短……)
摸摸：每位幼兒自摸頭發(fā)，什么感覺?(彈性、柔軟、光滑、硬毛糙……)
⑵比比：幼兒自己結(jié)伴，互相觀察頭發(fā)(從顏色、粗細(xì)、多少、硬軟上去比較)。
⑶結(jié)合教師制作的課件進(jìn)行小結(jié)，我們?nèi)祟愑懈鞣N各樣的頭發(fā)，有顏色不一樣的，有長(zhǎng)、短不一樣的，有粗細(xì)不一樣的，有硬軟不一樣的……)
2、并初步了解頭發(fā)的用處及保護(hù)。
⑴你們最喜歡什么頭發(fā)(泛講)
⑵你們知道自己的頭發(fā)有什么用呢?(美化自己，保護(hù)頭皮……)
⑶頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)該如何保護(hù)好它呢?(勤洗頭、勤理發(fā)，每天洗頭，小朋友不要燙頭發(fā)……)
3、簡(jiǎn)單了解頭發(fā)的生長(zhǎng)過程。
引導(dǎo)幼兒討論：
⑴小朋友是不是一生出來就有這樣美麗的頭發(fā)?
⑵嬰兒的頭發(fā)是怎樣的?(光頭、頭發(fā)很少)實(shí)物投影儀出示幼兒小時(shí)候的照片，讓大家猜猜這是誰(shuí)?并請(qǐng)出這兩名幼兒與照片上比一比。
⑶人的頭發(fā)會(huì)不會(huì)變呢?請(qǐng)出一位老者，讓幼兒看頭發(fā)(花白色禿發(fā))。
⑷結(jié)合課件演示小結(jié)：頭發(fā)會(huì)隨著年齡的變化而變化……那么有的人不喜歡白頭發(fā)，有的人覺得頭上光禿禿的很難受怎么辦呢?
4、玩假發(fā)套
⑴出示幾種不同式樣的假發(fā)套，提問：這是干什么用的?
按幼兒意愿打扮，幫老者帶假發(fā)套。比比：重點(diǎn)觀察年老者帶了假發(fā)套以后，變得怎樣了?(年輕了、漂亮了……)
5、延伸活動(dòng)：為自己設(shè)計(jì)發(fā)型。幼兒人手一紙、筆等等，讓幼兒按自己的興趣和意愿設(shè)計(jì)一種和本來不一樣的發(fā)型。
教師資格證說課稿欄目為您推薦：
怎樣報(bào)考2016年教師資格證考試
教師資格證面試題庫(kù)
教師資格證面試試講指導(dǎo)匯總
2016年教師資格證考試題型及答題技巧匯總
2016教師資格證考試報(bào)名審核常見問題解答
2016年中小學(xué)教師資格證報(bào)名入口及時(shí)間匯總
| 教師資格證說課稿 | 教師考試備考輔導(dǎo) | 教育學(xué)資料 | 教育心理學(xué)資料 | 綜合素質(zhì)資料 | 教育知識(shí)與能力 |