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2016教師資格考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
在眾多的教資考生中，90%以上的考生都是零基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)對于他們來說，難度很大，制定合理的備考攻略就顯得尤為重要：
(1)及時復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
這是根據(jù)艾賓浩斯遺忘的規(guī)律來進(jìn)行的復(fù)習(xí)?？忌诳赐昝恳粋€知識點(diǎn)后，應(yīng)該進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)和鞏固，加深自己的印象，達(dá)到150%的學(xué)習(xí)。
(2)合理分配時間。
利用前攝抑制和倒攝抑制的特點(diǎn)，合理的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳;
(3)做到分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。
做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃，分段、分部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，切忌過于集中復(fù)習(xí)，良好的調(diào)整復(fù)習(xí)的時間段和內(nèi)容;
(4)反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合。
多次的閱讀材料，將現(xiàn)有的知識和已有的知識經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，回憶課上教師授課的知識點(diǎn)，加大新舊知識的鏈接，加深印象;
(5)復(fù)習(xí)方法要多樣化。
除了以往的自己背知識點(diǎn)之外，也可以采用多種形式加深自己的印象，比如和同學(xué)之間相互答題，相互監(jiān)督;每掌握一章知識點(diǎn)之后就做相應(yīng)的習(xí)題等;
(6)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。
運(yùn)用多種感官，除了單純的看知識點(diǎn)，也可以編寫變記憶，可以反復(fù)的閱讀等。
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