古人的智慧是我們無法企及的，唯有虛心學(xué)習(xí)。出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《寓言兩則》讀后感，希望能讓大家學(xué)到有用的知識。
篇一：《寓言兩則》讀后感
《寓言兩則》這篇課文蘊含著深刻的道理，它用生動形象的故事告訴我們，學(xué)習(xí)不能急于求成和心存僥幸。
寓言《揠苗助長》形象地講述了古時一位種田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的莊稼早日成熟收獲，為了達(dá)到目的，他竟然拔高禾苗幫助莊稼長高，但事與愿違，他的禾苗全死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級學(xué)生，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段，在學(xué)習(xí)上要吸取揠苗助長的教訓(xùn)，千萬不能急于求成，想一下子學(xué)會很多知識，這樣反而肯定會影響今后的學(xué)習(xí)，最終像故事中的種田人一事無成。一個很簡單的例子，如果我們沒有學(xué)好漢語拼音，又怎么懂生詞的讀寫呢?如果我們沒有學(xué)會加減計算，又怎么能進行混合運算呢?所以，我們要踏踏實實地把基礎(chǔ)知識學(xué)好。
寓言《守株待兔》生動地講述了古代一位種田人心存僥幸，想不勞而獲卻一無所獲的故事。一天，這個種田人偶然地?fù)斓揭恢蛔菜赖姆释茫螅头畔铝俗约旱膭趧庸ぞ呷フ斓氐却馔馐斋@，然而，他等來的卻是自己的田地變成荒蕪。這個故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上沒有不勞而獲，不能心存僥幸，否則必定害了自己。學(xué)習(xí)哪里有不勞而獲的呢?你不學(xué)習(xí)，知識是不可能自己飛進你腦袋里的。liuxue86.com
其實，《寓言兩則》的主人公都是想不勞而獲，也心存僥幸，但結(jié)果都是一事無成。小學(xué)二年級是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段，我們不能心存僥幸，也不能揠苗助長，我們要積極地學(xué)習(xí)，并且把基礎(chǔ)打得扎扎實實。
篇二：《寓言兩則》讀后感
矛與盾 楚國有個賣矛和盾的人，夸耀他的盾說:“我的盾很堅固，什么東西都穿透不了。”又夸耀他的矛說:“我的矛很銳利，沒有東西穿透不了。”有人說:“用您的矛，刺您的盾，怎樣?”那個人啞口無言。 中心思想:做什么事情要實事求是，不應(yīng)夸夸其談。 寓意:自己的言行前后要一致，以免互相抵觸。
鄭人買履 鄭國有個人想要買一雙鞋，他先量好了自己腳的尺寸，把尺寸放在座位上，到了去集市的那一天，卻忘了拿。得到履后，說:“我忘了拿尺寸。”他就又回去拿，他回來時，集市以散，他就沒有得到履。 有人說:“為什么不穿在腳上試試?” 他說:“寧可信尺寸，也不信腳。” 中心思想:做是不要太教條，應(yīng)靈活應(yīng)變。寓意:不顧客觀實際而墨守成規(guī)的人，常常會做出荒唐可笑的事來。
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