新加坡留學(xué)要提前準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，留學(xué)文書是申請(qǐng)材料中很重要的一個(gè)部分。認(rèn)真對(duì)待，創(chuàng)作出一份優(yōu)秀的留學(xué)文書，可以提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。下面讓我們和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來看看新加坡留學(xué)文書寫作技巧吧。
1、整體內(nèi)容簡(jiǎn)潔
在整體和簡(jiǎn)潔之間做到令人愉快的折衷。建議不要把草稿寄過來。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準(zhǔn)確，但也不要因?yàn)槠南拗品恋K文章的完整。在整體和簡(jiǎn)潔之間可以做到令人愉快的折衷。
2、誠(chéng)實(shí)坦白對(duì)待
坦白具有風(fēng)險(xiǎn)，不必掩飾對(duì)未來的不確定性，誠(chéng)實(shí)和坦白是優(yōu)秀留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)地表示出你對(duì)未來的不確定要比裝作什么都知道好得多，另一方面，模棱兩可并不是一個(gè)好品質(zhì)。
3、不盲目套用模板
文書寫作一定突出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一、不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式。第二、學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺到申請(qǐng)人的想法。第三、依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我。
4、文書動(dòng)機(jī)明了
留學(xué)申請(qǐng)人在書寫留學(xué)文書的時(shí)候一定要闡明留學(xué)動(dòng)機(jī)，如學(xué)生為什么會(huì)想到留學(xué)、為什么選擇新加坡留學(xué)以及為什么選擇這個(gè)學(xué)校專業(yè)之類的，而對(duì)于文書的篇幅要格外注意，不要出現(xiàn)流水賬，要盡量的簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)校與審核官都能清楚的了解申請(qǐng)人的意愿。
5、文書要突出重點(diǎn)
留學(xué)文書上要有側(cè)重點(diǎn)，以自身的優(yōu)點(diǎn)或是優(yōu)勢(shì)來突出自己，讓新加坡留學(xué)目標(biāo)院校的招生官覺得你與眾不同，而且對(duì)于自己的留學(xué)規(guī)劃也要簡(jiǎn)單描述來證明自己知識(shí)真心留學(xué)的。
6、避免不實(shí)吹捧以及“英國(guó)式低調(diào)”
留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述中最常見的錯(cuò)誤就是把簡(jiǎn)歷或個(gè)人歷史重述一遍，沒有反思、評(píng)價(jià)和自我批評(píng)。還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫做“英國(guó)式低調(diào)。”這并不一定是一個(gè)錯(cuò)誤。事實(shí)上，在閱讀了無數(shù)自我吹捧(這是另一個(gè)陷阱)的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請(qǐng)人說得太少，也會(huì)令我們無從得知他這樣做是出于謙遜呢?還是因?yàn)樽居诒磉_(dá)，或者他沒有想到這篇文章對(duì)我們的重要性。