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北京大學(xué)弱勢(shì)專業(yè)有哪些
2016年全國高考錄取漸進(jìn)結(jié)束，從各地公布的高校投檔線來看，北京大學(xué)依然占據(jù)第一或第二的位置。僅從大學(xué)知名度來看，這樣的排名無可厚非。從招生專業(yè)的維度來看，北京大學(xué)是否所有的專業(yè)都能排在這個(gè)位置呢？北京大學(xué)是否也有弱勢(shì)專業(yè)呢？
根據(jù)教育部2012年公布的學(xué)科評(píng)估結(jié)果來看，北京大學(xué)共有48個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)行參評(píng)，其中16個(gè)一級(jí)學(xué)科全國第1位，主要集中在人文科學(xué)、理學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等。但也有排名比較靠后的一級(jí)學(xué)科，如管理科學(xué)與工程排在第28位；體育學(xué)排在第25位；信息與通信工程排在第14位；中西醫(yī)結(jié)合排在第12位。
| 學(xué)科名稱 | 學(xué)科整體水平得分 | 排名 |
| 管理科學(xué)與工程 | 73 | 28 |
| 體育學(xué) | 67 | 25 |
| 信息與通信工程 | 77 | 14 |
| 中西醫(yī)結(jié)合 | 74 | 12 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 | 77 | 10 |
| 新聞傳播學(xué) | 79 | 8 |
| 生態(tài)學(xué) | 83 | 8 |
| 戲劇與影視學(xué) | 72 | 8 |
| 教育學(xué) | 77 | 6 |
| 工商管理 | 83 | 6 |
| 核科學(xué)與技術(shù) | 76 | 5 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程 | 84 | 5 |
| 馬克思主義理論 | 84 | 4 |
| 圖書情報(bào)與檔案管理 | 79 | 4 |
| 法學(xué) | 90 | 3 |
| 天文學(xué) | 80 | 3 |
| 大氣科學(xué) | 81 | 3 |
| 地質(zhì)學(xué) | 82 | 3 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 87 | 3 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 87 | 3 |
| 軟件工程 | 87 | 3 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 82 | 3 |
| 公共管理 | 85 | 3 |
| 理論經(jīng)濟(jì)學(xué) | 87 | 2 |
| 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 85 | 2 |
| 社會(huì)學(xué) | 89 | 2 |
| 心理學(xué) | 83 | 2 |
| 地理學(xué) | 88 | 2 |
| 生物學(xué) | 90 | 2 |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 88 | 2 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 87 | 2 |
| 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) | 87 | 2 |
| 哲學(xué) | 95 | 1 |
| 政治學(xué) | 89 | 1 |
| 中國語言文學(xué) | 94 | 1 |
| 外國語言文學(xué) | 93 | 1 |
| 考古學(xué) | 95 | 1 |
| 中國史 | 89 | 1 |
| 世界史 | 91 | 1 |
| 數(shù)學(xué) | 92 | 1 |
| 物理學(xué) | 90 | 1 |
| 化學(xué) | 94 | 1 |
| 地理物理學(xué) | 85 | 1 |
| 力學(xué) | 90 | 1 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 91 | 1 |
| 藥學(xué) | 91 | 1 |
| 護(hù)理學(xué) | 85 | 1 |
| 藝術(shù)學(xué)理論 | 86 | 1 |
其實(shí)，從教育部發(fā)布的《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于下達(dá)2014年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估結(jié)果及處理意見的通知》中發(fā)現(xiàn)，北京大學(xué)主動(dòng)放棄了出版碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、圖書情報(bào)碩士等三個(gè)弱勢(shì)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?？梢?，就算是北京大學(xué)這樣的名校也有弱勢(shì)專業(yè)，也不是所有的專業(yè)都能辦好。
隨著新高考改革方案的施行，考生填報(bào)志愿的方式將實(shí)行“專業(yè)（類）+學(xué)校”或“專業(yè)+學(xué)校”的模式。這將進(jìn)一步優(yōu)化高校的專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)，同時(shí)也有利于其他高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、特色專業(yè)的選材與發(fā)展。
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