現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多了，留學(xué)美國(guó)是許多學(xué)子的愿望，美國(guó)不但是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，其在福利制度、教育制度、和生活水平與生活環(huán)境等多個(gè)方面由于我國(guó)，成為我國(guó)學(xué)子留學(xué)的首要目的地。不得不說(shuō)美國(guó)高等院校相比中國(guó)，教育資源要有明顯優(yōu)勢(shì)，突出表現(xiàn)為規(guī)模大、結(jié)構(gòu)清楚、重視課程學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與科研工作、經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道廣，擁有更充足的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等財(cái)政支援。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就為大家?guī)?lái)美國(guó)留學(xué)的最新信息。
1. 為什么不建議商科同學(xué)出國(guó)讀研?
我的回答是針對(duì)樓主這種情況的，工薪階層，經(jīng)濟(jì)不是特別寬裕。
如果要泛化，那么一句話答案是：家庭富裕，出國(guó);家庭不富裕，不出國(guó)。
家庭能夠支持這筆費(fèi)用，并且不需要收回成本，一定要出國(guó)念。
原因：
1.1 認(rèn)識(shí)和你同一階層的優(yōu)質(zhì)人脈，這對(duì)于事業(yè)和婚姻有益。真實(shí)例子1：一對(duì)出生于靠的很近的沿海城市的基友由于讀書(shū)而認(rèn)識(shí)，成為朋友后發(fā)現(xiàn)雙方家庭的事業(yè)之間有往來(lái)，這對(duì)哥們回國(guó)后開(kāi)了一個(gè)公司。真實(shí)例子2：一個(gè)很低調(diào)的持家的姑娘跟同樣氣質(zhì)的男生戀愛(ài)了，最后結(jié)婚了。我個(gè)人很欣賞這對(duì)夫婦，從我跟他們交往的過(guò)程來(lái)看，我覺(jué)得他們不僅很有錢，而且很有智慧。
1.2 視野有提升，人會(huì)變得大氣一些。
家庭不富裕，需要在短期之內(nèi)收回成本的話，我強(qiáng)烈不推薦出國(guó)讀商。
2. 我對(duì)一些朋友的評(píng)論和觀點(diǎn)的看法。
插個(gè)題外話，可能那兩個(gè)例子會(huì)讓一些朋友不舒服。按照我的總結(jié)，這些朋友會(huì)有以下觀點(diǎn)：
2.1 “這些人不過(guò)是有錢而已，能力未必比我強(qiáng)。我有那樣的條件，比他們更厲害。”
2.2 “他們真有錢啊，出國(guó)這件事情，我想都不敢想。你們?cè)谡f(shuō)哪里的馬卡龍好吃，我連馬卡龍是什么都不知道。哎，飽漢不知餓漢饑。”、“你還能借到60W，知足吧。”
2.3 “哼，出國(guó)留學(xué)的誰(shuí)不知道啊，都是貪官污吏的子女，花著他們老子貪污腐敗的錢，一個(gè)個(gè)都該死。”
2.4 “真是可笑，這些雞湯和段子，邏輯混亂，【引用某處】;事實(shí)陳述漏洞百出，【引用某處】;我就呵呵了。”
(PS：以上四種人真的很傻比)
我的觀點(diǎn)：
2.1 “這些人不過(guò)是有錢而已，能力未必比我強(qiáng)。我有那樣的條件，比他們更厲害。”
其實(shí)這樣的朋友是理性派，我也覺(jué)得這些朋友說(shuō)的有道理。
但是我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)不成立的最關(guān)鍵因素，您可能忽略了假設(shè)成立的困難性，即您并沒(méi)有那樣的條件，您并沒(méi)有這樣一個(gè)富裕的家庭。
有很大的可能，您比那些富裕家庭出生的朋友能力更強(qiáng)，但是他們有更多的資源是既定事實(shí)，您無(wú)法更改。因此您會(huì)覺(jué)得不服氣。
走到這一步后，就會(huì)有兩種心里機(jī)制：
1. 我和他們努力程度相當(dāng)，但是我達(dá)不到他們的成就，努力真沒(méi)有意思。
2. 他有資源，稍微努力一下就可以達(dá)到令人羨慕的程度，而我沒(méi)有資源，如果也想達(dá)到讓人羨慕的程度，看來(lái)我只有更努力了。
第二種心態(tài)是不是更好呢?還是那句話：“得不到就算了嘛，何必老是惦記呢?與其抱怨，不如接著學(xué)習(xí)和工作，離夢(mèng)想又近一點(diǎn)。”
2.2 “他們真有錢啊，出國(guó)這件事情，我想都不敢想。你們?cè)谡f(shuō)哪里的馬卡龍好吃，我連馬卡龍是什么都不知道。哎，飽漢不知餓漢饑。”、“你還能借到60W，知足吧。”
有這樣想法的朋友很多。我也大方地承認(rèn)，在我初中的時(shí)候，我也有類似的想法。
記得一次暑假，伊頓公學(xué)到我們學(xué)校舉行了一個(gè)交換活動(dòng)，學(xué)生需要通過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的筆試，然后再通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)面試，最后花4.5萬(wàn)就可以去伊頓公學(xué)交換一個(gè)暑假。我當(dāng)時(shí)通過(guò)了所有測(cè)試，但是當(dāng)我告訴我母親后，我母親說(shuō)我們供不起，去不了。我當(dāng)時(shí)嘴上說(shuō)了句：“恩，沒(méi)有關(guān)系啦，我知道的，我只是想告訴你這個(gè)好消息，讓你高興一下。”但是其實(shí)心里還是非常失落。
那些能力比我差的小伙伴就能去伊頓公學(xué)，我不服氣，我不接受，我不高興，我不開(kāi)心。
然后我心如刀絞，我思緒萬(wàn)千，我想起父母對(duì)我的不好，我想起我受到的別人多萬(wàn)千倍的挫折，我想起這個(gè)世界黑暗的一面，我覺(jué)得我是不被認(rèn)可，不被關(guān)注，被遺棄的可憐小孩。
我在獨(dú)自一人的時(shí)候，有著無(wú)數(shù)黑暗而消極的想法。我產(chǎn)生了一些很奇怪的想法：我要自殘，我要穿奇裝異服，我要抽煙，我要喝酒。
我告訴我自己：“努力有什么用啊?結(jié)局還不是這樣。我好羨慕那些家庭好的人，不用那么努力卻可以做很多我羨慕的事情。”
總之，我至今依然清晰地記得那種絕望，無(wú)助，憤怒，傷心還有最重要的消極的混合情緒。總之，那幾天，我被消極的情緒包圍。
然后我就漸漸意識(shí)到一個(gè)重要的事實(shí)：消極只是一種情緒，情緒不是一種自我評(píng)價(jià)。
于是我又打開(kāi)了天利三十八套接著做數(shù)學(xué)試卷，聽(tīng)起look ahead的英語(yǔ)磁帶，寫(xiě)語(yǔ)文周記咯，妥妥進(jìn)入了學(xué)生模式。
我明白到，沒(méi)有交換成功是多方面的原因，而且我自己清楚地明白這不是因?yàn)槲也粔蚺Χ斐傻?。那為什么還要悲傷呢?為了消除這種對(duì)自己的否定情緒和相伴而生的消極，我只需要做一件事情：做一件努力就能看到回報(bào)的事情。這就簡(jiǎn)單啦，學(xué)習(xí)就是這樣一件事情嘛。努力就有高分。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，那種名列前茅的感覺(jué)會(huì)把你又帶回正軌。
總結(jié)：平心靜氣地接受你出生不好這件事情，告訴自己這不是我的錯(cuò)。
不要羨慕別人天生的資源，不要用這個(gè)為自己的不作為，不努力辯護(hù)。
只要你一直在努力，你總會(huì)離目標(biāo)近一點(diǎn)。那些說(shuō)努了力卻沒(méi)有看到回報(bào)的人，只是因?yàn)榕Τ潭冗€不夠罷了。
2.3 “哼，出國(guó)留學(xué)的誰(shuí)不知道啊，都是貪官污吏的子女，花著他們老子貪污腐敗的錢，一個(gè)個(gè)都該死。”
這種朋友，我不想稱呼您為朋友。您的價(jià)值觀和人格存在重大缺陷，我希望您找一個(gè)心理醫(yī)生治療。
2.4 “真是可笑，這些雞湯和段子，邏輯混亂，事實(shí)陳述漏洞百出，我就呵呵了。”
這樣的朋友，我覺(jué)得您沒(méi)有讀出我想表達(dá)的點(diǎn)。
我這樣說(shuō)吧，這篇答案的中心思想并不在于“我于很窮很窮的情況下，獲得了怎樣怎樣大的成就”，而在于“不管你貧窮還是富裕，你都要努力奮斗。”這是我認(rèn)為最普世的道理。我想的是，用我自己的例子，讓更多的人相信生活的美好，理解奮斗的價(jià)值。
我的信條是，努力奮斗就是人生的意義，我希望任何人都不要?jiǎng)儕Z自己獲得美好生活的權(quán)利。
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