為了能更好的通過教師資格證面試，考生們先來看一看教師資格說課稿吧。以下資訊由出國留學網教師資格證考試網整理而出“教師資格證小學音樂說課：真善美的小世界”，希望對您有所幫助!
《真善美的小世界》說課材料
一、說教材
1、教學內容：本課選自九年義務教育小學音樂第七冊《真善美的小世界》。教學內容有：(1)學唱歌曲《真善美的小世界》。(2)音樂知識2/4拍的雙聲部結構為三段體ABA,。
教材分析：《真善美的小世界》是一首贊頌迪斯尼樂園的美國歌曲。音樂中動聽、明亮的聲響，活潑跳躍的節(jié)奏表達的歌頌贊美的情緒歌曲為大調式，結構為三段體，即ABA。A段四樂句均從弱拍起唱，并由低音向上大跳，跌宕起伏，充滿生氣。B段從強音開始，用了較多的附點音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn);二聲部合唱和諧豐滿，與第一樂段形成對比。?學生在聽唱的音響感受中，體驗了A段活潑跳躍的情緒，體驗了對真善美的小世界發(fā)自內心贊美的情緒。
學情分析：
進入小學四年級的學生，在音樂的學習方面已經有了一定的基礎，如：識譜視唱、口琴視奏、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等，而且，這個年齡段的學生自主探究和合作學習的能力也有了很大的提高，但還需進一步引導。
教學目標：
一、情感態(tài)度與價值觀
1.體會歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。
2.激發(fā)學生對自由美好生活的贊美和熱愛。
二、過程與方法
1.從聽入手，引導學生在學唱的過程中，逐步掌握歌曲的情緒情感，并以此為依據，調整自己的演唱
2.掌握分聲部演唱時兩聲部間音量和音高的配合。
三、知識與技能
1.有感情的演唱歌曲，并從學唱的過程中感受反復記號的用法?！?BR> 2.區(qū)分不同段落，選擇不同的打擊樂器為歌曲伴奏。
教學重點：
1.引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。
2.學會使用反復記號和樂器合奏練習
教學難點：
1,聽辯和聲音程.
2,用歡快的情緒演唱歌曲.
分層要求:A類:能夠有感情的演唱歌曲,并將反復記號運用在歌曲之中.
B類:能夠隨音樂演唱歌曲,并認識反復記號.
C類:能夠隨琴唱歌曲.
教學用具：大歌片、錄音機、教學磁帶、電子琴、粘貼畫、音樂知識圖。
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