現(xiàn)在,中國雖然發(fā)展快速,中國人的生活水平提高了,可是各種各樣的社會矛盾也越發(fā)尖銳,其中環(huán)境問題就讓很多中國人擔(dān)憂。這幾年,中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,中國積極參與各種經(jīng)濟(jì)合作組織,提倡經(jīng)濟(jì)全球一體化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。如今,中國人越來越有錢,出國留學(xué)的就多了。今天要留學(xué),那么留學(xué)申請書是免不了要寫的,今天出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)沓鰢魧W(xué)自薦信要求和注意事項(xiàng)。
自薦信要求
1、求真務(wù)實(shí)。寫自薦信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度,切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力,弄虛作假,自欺欺人,涂改自己的學(xué)習(xí)成績,夸大自己的特長,在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜,在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù),這些錯(cuò)誤思想和做法都很不足取。
2、突出個(gè)性,巧妙包裝。
3、掌握分寸,措詞得體。
4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。
5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲,意思是否表達(dá)清楚,用語是否得當(dāng),文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無誤。
如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè),那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授,一個(gè)專業(yè)課老師,一個(gè)基礎(chǔ)課老師。這樣,一個(gè)在專業(yè)上突出你的長處和學(xué)習(xí)能力,另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對于在職的人來說,寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長的教授。
推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)?!≡谕扑]信中,并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信,因?yàn)檫@樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí),在國外的院校里,他們每天要收到很多封推薦信,有亮點(diǎn)的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可,這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。
注意事項(xiàng)一
常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來讓翻譯,寫的比個(gè)人陳述還長,其實(shí)這樣完全沒有必要。浪費(fèi)時(shí)間還費(fèi)力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它,一語帶過。這樣看起來有主有次,輕重分明。
注意事項(xiàng)二
推薦人一般都是請老師來充當(dāng)。這種情況下,不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工,從幾歲開始會彈琴,課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因?yàn)榇髮W(xué)老師基本都比較忙,更有很多是身兼數(shù)職的,他們根本沒那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸,并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課,更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動,所以建議從這里入手。一個(gè)從教多年的老師,會很快看出一個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情,在那些方面有優(yōu)勢劣勢。作為推薦人,所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對性地去評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦,而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。
注意事項(xiàng)三
有些推薦人也會是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對于輔導(dǎo)員,平時(shí)會跟學(xué)生見面較多,對于學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),心里等方面也比較清楚。那么在推薦時(shí),就可以針對學(xué)生的性格,為人,或者學(xué)習(xí)工作的態(tài)度、方法從去說明學(xué)生的潛質(zhì)和能力,從而進(jìn)行推薦。而作為領(lǐng)導(dǎo),肯定要從工作表現(xiàn)去說。比如創(chuàng)新,比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí),也可以對學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚(yáng)。因?yàn)楫吘乖谏鐣?,除了努力工作以外,與人相處也大有學(xué)問的,而出國又意味著要面對世界各國的陌生人。
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