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第一篇：教師兩學(xué)一做心得體會(huì)2016
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動(dòng)，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。作為一名基層黨員教師，在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”，深刻認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
如我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員莫振高校長(zhǎng)，就以他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的忠誠(chéng)和高度責(zé)任感，鑄就了一個(gè)校長(zhǎng)親生愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。莫校長(zhǎng)最令我受觸動(dòng)的一句話就是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”讓我產(chǎn)生了很多的思考。一句多么樸實(shí)的話，但是又是那樣的鏗鏘有力。
的確，沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育?愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛(ài)”的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛(ài)，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)老師只有真真正正的愛(ài)他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚(yú)。因?yàn)椋Ｍ膶W(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，
而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛(ài)，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛(ài)一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗?ài)教育，其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。
學(xué)習(xí)的目的在于使用，在于實(shí)踐。我將以莫振高校長(zhǎng)為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)踐行“四有教師”的承諾，爭(zhēng)做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師!我也要用自己的愛(ài)心和責(zé)任心，展現(xiàn)荷城小學(xué)教師的良好形象，和同事們齊心共創(chuàng)荷城小學(xué)教育教學(xué)新篇章!
第二篇：教師兩學(xué)一做心得體會(huì)2016
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)”向“全體黨員”拓展、從“集中教育”向“常性教育”延伸的重要舉措。
銀川九中黨委根據(jù)上級(jí)黨委的指示，2016年3月11日，在黨員活動(dòng)室召開(kāi)全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)大會(huì)，動(dòng)員各黨支部立即“動(dòng)起來(lái)”，帶領(lǐng)全體黨員深入落實(shí)“學(xué)”、“做”工作。3月30日、31日下午閱海分校三個(gè)黨支部在閱海中學(xué)錄播室、二樓會(huì)議室分別組織召開(kāi)了“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì)。下面就自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟、思考與各位黨員同志們進(jìn)行匯報(bào)交流，不足之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
我個(gè)人通過(guò)每周四干部集中學(xué)習(xí)以及閱海分校第一黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與單獨(dú)學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月來(lái)對(duì)兩學(xué)一做相關(guān)內(nèi)容也掌握了一些，今天結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，我想從黨員義務(wù)談起。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功，這個(gè)功課要經(jīng)常做。學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。”在3月31日閱海分校第一黨支部學(xué)習(xí)會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)第一黨支部所有黨員再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第一章黨員中的第三條“黨員義務(wù)”。
突然感覺(jué)，看似簡(jiǎn)單的八條義務(wù)實(shí)際并不簡(jiǎn)單，以往我對(duì)黨員義務(wù)的認(rèn)識(shí)過(guò)于空洞，只停留在讀一讀，記一記的層面，沒(méi)有做到總書(shū)記所講的“聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)”，所以我再次翻開(kāi)黨章，便有了如下收獲，和大家共勉：
一、黨員干部要提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)(結(jié)合第一，第二條義務(wù))
學(xué)習(xí)黨章，應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)，黨員干部要提高自身理論素養(yǎng)，更要提高業(yè)務(wù)能力。黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，提升組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力。在本周二講到《快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)》一課，讓學(xué)生列舉我們身邊的高科技，說(shuō)實(shí)話孩子們的回答超乎我的想象，很多
的科技新名詞和產(chǎn)品是我不了解甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，孩子們給我上了很好的一課。我想今后的教學(xué)工作中我還會(huì)遇到類似這樣的問(wèn)題，唯一的解決辦法就是不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校推廣白板技術(shù)的應(yīng)用時(shí)，我再次發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)有限，就向這方面做得好的教師請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)。所以，我要說(shuō)學(xué)習(xí)黨章，要深入思考學(xué)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，按照要求求進(jìn)步。
二、黨員干部要提升個(gè)人執(zhí)行力，帶頭實(shí)踐。(結(jié)合黨員義務(wù)第三、第四、第八條)
黨章中黨員義務(wù)第三條規(guī)定黨員要吃苦在前、享受在后，克己奉公;第四條規(guī)定要服從組織安排，積極完成黨的任務(wù)。
第八條強(qiáng)調(diào)要帶頭實(shí)踐，在困難面前挺身而出。我想落實(shí)到我的具體工作中，就是要求提升個(gè)人執(zhí)行力，保質(zhì)保量，創(chuàng)新性的完成工作;在教學(xué)工作中，保質(zhì)保量無(wú)非就是備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，一天做好很容易，一輩子都做好靠的就是黨員干部堅(jiān)定的理想信念;在行政工作中，就是服務(wù)好廣大師生，工作要敢于創(chuàng)新。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求，履行黨員義務(wù)就是不做“不愿為”的干部，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)前價(jià)值;不做“不會(huì)為”的干部，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)價(jià)值;不做“不敢為”的干部，實(shí)現(xiàn)民意價(jià)值;不做“不能為而偏為”的干部;
三、黨員干部要聯(lián)系群眾、言行一致，做好服務(wù)工作(結(jié)合黨員義務(wù)第五、第七條)
錦秀校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“九中要讓學(xué)生和老師都有幸福感，要辦陽(yáng)光教育”黨員干部首先要做陽(yáng)光之人，黨員義務(wù)中規(guī)定“堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。遇事同群眾商量，維護(hù)群眾正當(dāng)利益“這一點(diǎn)對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，尤為重要，絕對(duì)不能因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)原因，拉幫結(jié)派，與群眾爭(zhēng)奪名利，產(chǎn)生誤會(huì)。
閱海分校第一黨支部是一個(gè)非常溫馨的大集體，在日常教學(xué)中。在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中。在考試分析會(huì)上，在集體活動(dòng)安排上，大家都能夠服從組織安排，集體備課、聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)。作為支部的宣傳委員，我也是協(xié)助支部書(shū)記，盡最大努力為大家創(chuàng)造條件，做好服務(wù)工作。我想這就是開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的目的。
四、黨員干部要善于總結(jié)、糾錯(cuò)、改正(結(jié)合黨員義務(wù)第六條)
聯(lián)系黨的紀(jì)律和要求，對(duì)照自己在工作中存在的問(wèn)題，思考怎樣身體力行?怎樣改正提高?這是黨員義務(wù)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的體現(xiàn)。作為青年教師怎樣提升教學(xué)水平，讓學(xué)生喜歡我們的課堂，需要我們不斷去探索，這是一個(gè)過(guò)程，其中很重要的一步就是每節(jié)課后的反思“吾日三省吾身”每一次的反思都會(huì)有不同的收獲;通過(guò)觀摩青年教師比武課、新教師匯報(bào)課、閱讀我校教師新發(fā)表的文章，每一次能能讓我發(fā)現(xiàn)自己與他們之間的差距。學(xué)黨章、學(xué)黨員義務(wù)，首先要學(xué)習(xí)正視自己，尋找差距，然后對(duì)照要求，糾正錯(cuò)誤。