我先介紹一下我學(xué)校所在的地區(qū)，學(xué)校的狀況，以及課程佈置。
我在溫哥華讀書(shū)，而溫哥華因?yàn)橄鄬?duì)LA等地區(qū)，拍電影成本比較低，于是在近20年來(lái)，溫哥華電影業(yè)處于蓬勃發(fā)展階段。很多電影說(shuō)是美國(guó)，其實(shí)是在溫哥華拍攝的，就最近很火的 《北京遇上西雅圖》就其實(shí)是在溫哥華拍攝的，《碟中碟4》也有在溫哥華拍攝的場(chǎng)景。因?yàn)榕臄z多，所以溫哥華也出現(xiàn)了很多后期特效的工作室。最近皮克斯還在溫哥華開(kāi)設(shè)了第一個(gè)境外工作室，雖說(shuō)也還是在北美就是了。但是，anyways，我這個(gè)小小的藝術(shù)學(xué)校也開(kāi)設(shè)了電影專業(yè)。
學(xué)校的狀況。我的大學(xué)其實(shí)是藝術(shù)學(xué)校，并不是像紐約大學(xué)一般，電影專業(yè)特別突出。相對(duì)電影專業(yè)，純藝專業(yè)以及設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)比較發(fā)達(dá);另外鑒于加拿大其實(shí)在新媒介上面也比較發(fā)達(dá)，我的大學(xué)的一些社會(huì)媒介的專業(yè)也很突出。
但是因?yàn)槭撬囆g(shù)學(xué)校的電影專業(yè)，所以學(xué)校的宗旨會(huì)比較提倡“藝術(shù)性”，除了一些“正常的”故事片和紀(jì)錄片，還有不少實(shí)驗(yàn)性作品，學(xué)校講究手法創(chuàng)新以及想法特別。雖然學(xué)生們有不少是打算進(jìn)入電影工業(yè)的，但是對(duì)比起溫哥華另外一家工業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的電影專門(mén)學(xué)校，大家還是選擇了先在藝術(shù)學(xué)校提高審美。
所以，我在藝術(shù)學(xué)校學(xué)電影，雖然也學(xué)習(xí)到了很多非常有用的技術(shù)以及北美的電影工業(yè)工作流程，但是我的學(xué)校更注重提高我們 Critique(抱歉，這詞翻譯太多了，我再次因?yàn)椴恢涝觞N翻譯而選擇用原詞，但是大致是“批判性評(píng)論”的意思) 的能力;學(xué)校希望學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也能夠理解其中的 理論 以及 作品和作品細(xì)節(jié)的社會(huì)影響，至少不會(huì)在表達(dá)自己想法的時(shí)候有偏差。
我們有50%的課是學(xué)術(shù)課程，其中包括了文藝史，影視歷史，劇作課程，社會(huì)人文學(xué)，心理學(xué)等等。而另外50%的技術(shù)性的課程包括了 紀(jì)錄片，故事片，剪輯，音效，電影攝像，工業(yè)流程等拍攝電影時(shí)涉及到的技術(shù)。
課程安排是和國(guó)內(nèi)一樣有必修和選修，必修課就是什麼工業(yè)流程和影視歷史之類的，與專業(yè)有著密切聯(lián)繫的課程。理論的選修課有特別課題，比如這個(gè)學(xué)期就有一堂專門(mén)研究僵尸片的歷史的選修課。專業(yè)課的選修課就基本是跨專業(yè)的，有很多技術(shù)類的課程，比如說(shuō)特效，動(dòng)畫(huà)等;但是鑒于學(xué)校也有純藝的課程，于是有不少想輕鬆點(diǎn)的同學(xué)會(huì)選擇那一些相對(duì)作業(yè)較少的純藝課程。
關(guān)于我個(gè)人在國(guó)外學(xué)電影的經(jīng)歷，我只能說(shuō)是英文溝通技巧真的很重要，因?yàn)榕碾娪暗拇蠖鄶?shù)時(shí)間是在溝通，培養(yǎng)合作默契，以及商量各種拍攝細(xì)節(jié)。一般我和很多國(guó)內(nèi)的同學(xué)說(shuō)起語(yǔ)言問(wèn)題，他們的第一反應(yīng)是，到國(guó)外就會(huì)適應(yīng)了。這話不差，但是，適應(yīng)的過(guò)程很痛苦。語(yǔ)言決定了思維模式，于是中國(guó)的思維模式和北美的思維模式真心差很多。我和我在國(guó)外一起學(xué)習(xí)的小伙伴們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，內(nèi)容幾乎都是在吐槽鬼老在社交中的聊天內(nèi)容有多無(wú)聊和多腦殘，畢竟生長(zhǎng)環(huán)境太不一樣了。大多數(shù)在北美長(zhǎng)大的孩子不存在這些問(wèn)題，因?yàn)樗麄兊哪刚Z(yǔ)已經(jīng)是英語(yǔ)了，他們已經(jīng)是英文思維了。儘管有點(diǎn)老套，語(yǔ)言真心重要中的重要，比起學(xué)習(xí)技術(shù)什麼的(因?yàn)槲矣X(jué)得國(guó)內(nèi)技術(shù)不差，畢竟不少好萊塢的片子都是中國(guó)的一些工作室在合作特效)，出來(lái)更多的是要學(xué)會(huì)如何和鬼老溝通合作。出來(lái)能少用中文就少用。
還有一個(gè)很深刻的感受就是，國(guó)外拍電影就是在social!!!于是學(xué)校也會(huì)強(qiáng)烈鼓勵(lì)我們出去面對(duì)社會(huì)，三年級(jí)的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生出去在行業(yè)中實(shí)習(xí)。于是這也是得逼著自己去一定要把英文練好，以及要建立良好的專業(yè)形象。出到社會(huì)拍電影，組隊(duì)就全部都是靠社交了，認(rèn)識(shí)一個(gè)，再通過(guò)這個(gè)再認(rèn)識(shí)，再介紹，一個(gè)接一個(gè)。
所以，我總結(jié)，拍電影是門(mén)綜合藝術(shù)，從前期寫(xiě)劇本，拉贊助，找製作人，組隊(duì)，協(xié)商，到拍攝期間，再到后期的剪輯，甚至發(fā)表作品，都需要很好的溝通以及社交技巧。特別是你還希望你專業(yè)得完成這些步驟的話，中文的溝通就已經(jīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)了，更何況是在用第二語(yǔ)言，交叉思維模式地溝通。在中文地區(qū)拍攝一部還不錯(cuò)的片子就已經(jīng)足夠困難了，如果是在英文地區(qū)拍攝，英文又不好的情況下，我就只能用 雪上加霜 來(lái)形容了。大家都希望拍攝能各種順利，于是，就只能說(shuō)練英文吧。
最后還是要加一句，這個(gè)只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。
我在溫哥華讀書(shū)，而溫哥華因?yàn)橄鄬?duì)LA等地區(qū)，拍電影成本比較低，于是在近20年來(lái)，溫哥華電影業(yè)處于蓬勃發(fā)展階段。很多電影說(shuō)是美國(guó)，其實(shí)是在溫哥華拍攝的，就最近很火的 《北京遇上西雅圖》就其實(shí)是在溫哥華拍攝的，《碟中碟4》也有在溫哥華拍攝的場(chǎng)景。因?yàn)榕臄z多，所以溫哥華也出現(xiàn)了很多后期特效的工作室。最近皮克斯還在溫哥華開(kāi)設(shè)了第一個(gè)境外工作室，雖說(shuō)也還是在北美就是了。但是，anyways，我這個(gè)小小的藝術(shù)學(xué)校也開(kāi)設(shè)了電影專業(yè)。
學(xué)校的狀況。我的大學(xué)其實(shí)是藝術(shù)學(xué)校，并不是像紐約大學(xué)一般，電影專業(yè)特別突出。相對(duì)電影專業(yè)，純藝專業(yè)以及設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)比較發(fā)達(dá);另外鑒于加拿大其實(shí)在新媒介上面也比較發(fā)達(dá)，我的大學(xué)的一些社會(huì)媒介的專業(yè)也很突出。
但是因?yàn)槭撬囆g(shù)學(xué)校的電影專業(yè)，所以學(xué)校的宗旨會(huì)比較提倡“藝術(shù)性”，除了一些“正常的”故事片和紀(jì)錄片，還有不少實(shí)驗(yàn)性作品，學(xué)校講究手法創(chuàng)新以及想法特別。雖然學(xué)生們有不少是打算進(jìn)入電影工業(yè)的，但是對(duì)比起溫哥華另外一家工業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的電影專門(mén)學(xué)校，大家還是選擇了先在藝術(shù)學(xué)校提高審美。
所以，我在藝術(shù)學(xué)校學(xué)電影，雖然也學(xué)習(xí)到了很多非常有用的技術(shù)以及北美的電影工業(yè)工作流程，但是我的學(xué)校更注重提高我們 Critique(抱歉，這詞翻譯太多了，我再次因?yàn)椴恢涝觞N翻譯而選擇用原詞，但是大致是“批判性評(píng)論”的意思) 的能力;學(xué)校希望學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也能夠理解其中的 理論 以及 作品和作品細(xì)節(jié)的社會(huì)影響，至少不會(huì)在表達(dá)自己想法的時(shí)候有偏差。
我們有50%的課是學(xué)術(shù)課程，其中包括了文藝史，影視歷史，劇作課程，社會(huì)人文學(xué)，心理學(xué)等等。而另外50%的技術(shù)性的課程包括了 紀(jì)錄片，故事片，剪輯，音效，電影攝像，工業(yè)流程等拍攝電影時(shí)涉及到的技術(shù)。
課程安排是和國(guó)內(nèi)一樣有必修和選修，必修課就是什麼工業(yè)流程和影視歷史之類的，與專業(yè)有著密切聯(lián)繫的課程。理論的選修課有特別課題，比如這個(gè)學(xué)期就有一堂專門(mén)研究僵尸片的歷史的選修課。專業(yè)課的選修課就基本是跨專業(yè)的，有很多技術(shù)類的課程，比如說(shuō)特效，動(dòng)畫(huà)等;但是鑒于學(xué)校也有純藝的課程，于是有不少想輕鬆點(diǎn)的同學(xué)會(huì)選擇那一些相對(duì)作業(yè)較少的純藝課程。
關(guān)于我個(gè)人在國(guó)外學(xué)電影的經(jīng)歷，我只能說(shuō)是英文溝通技巧真的很重要，因?yàn)榕碾娪暗拇蠖鄶?shù)時(shí)間是在溝通，培養(yǎng)合作默契，以及商量各種拍攝細(xì)節(jié)。一般我和很多國(guó)內(nèi)的同學(xué)說(shuō)起語(yǔ)言問(wèn)題，他們的第一反應(yīng)是，到國(guó)外就會(huì)適應(yīng)了。這話不差，但是，適應(yīng)的過(guò)程很痛苦。語(yǔ)言決定了思維模式，于是中國(guó)的思維模式和北美的思維模式真心差很多。我和我在國(guó)外一起學(xué)習(xí)的小伙伴們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，內(nèi)容幾乎都是在吐槽鬼老在社交中的聊天內(nèi)容有多無(wú)聊和多腦殘，畢竟生長(zhǎng)環(huán)境太不一樣了。大多數(shù)在北美長(zhǎng)大的孩子不存在這些問(wèn)題，因?yàn)樗麄兊哪刚Z(yǔ)已經(jīng)是英語(yǔ)了，他們已經(jīng)是英文思維了。儘管有點(diǎn)老套，語(yǔ)言真心重要中的重要，比起學(xué)習(xí)技術(shù)什麼的(因?yàn)槲矣X(jué)得國(guó)內(nèi)技術(shù)不差，畢竟不少好萊塢的片子都是中國(guó)的一些工作室在合作特效)，出來(lái)更多的是要學(xué)會(huì)如何和鬼老溝通合作。出來(lái)能少用中文就少用。
還有一個(gè)很深刻的感受就是，國(guó)外拍電影就是在social!!!于是學(xué)校也會(huì)強(qiáng)烈鼓勵(lì)我們出去面對(duì)社會(huì)，三年級(jí)的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生出去在行業(yè)中實(shí)習(xí)。于是這也是得逼著自己去一定要把英文練好，以及要建立良好的專業(yè)形象。出到社會(huì)拍電影，組隊(duì)就全部都是靠社交了，認(rèn)識(shí)一個(gè)，再通過(guò)這個(gè)再認(rèn)識(shí)，再介紹，一個(gè)接一個(gè)。
所以，我總結(jié)，拍電影是門(mén)綜合藝術(shù)，從前期寫(xiě)劇本，拉贊助，找製作人，組隊(duì)，協(xié)商，到拍攝期間，再到后期的剪輯，甚至發(fā)表作品，都需要很好的溝通以及社交技巧。特別是你還希望你專業(yè)得完成這些步驟的話，中文的溝通就已經(jīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)了，更何況是在用第二語(yǔ)言，交叉思維模式地溝通。在中文地區(qū)拍攝一部還不錯(cuò)的片子就已經(jīng)足夠困難了，如果是在英文地區(qū)拍攝，英文又不好的情況下，我就只能用 雪上加霜 來(lái)形容了。大家都希望拍攝能各種順利，于是，就只能說(shuō)練英文吧。
最后還是要加一句，這個(gè)只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。