荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)是一所在商科和醫(yī)學(xué)方面比較出名的大學(xué)，在世界排名中位居72位。學(xué)校座落在鹿特丹，從1913年開始成立，這是荷蘭惟一一所以學(xué)者名字命名的大學(xué)。對(duì)于這所大學(xué)國(guó)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)可能還不太了解，下面86留學(xué)網(wǎng)專家就來為大家揭開鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)的神秘面紗。
伊拉斯姆斯雕像
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)本科和研究生是同時(shí)招生的，兩個(gè)項(xiàng)目的招生中有沒有特殊的要求呢?
其實(shí)本科和研究生的招生，通常都是采用網(wǎng)生的方式，對(duì)于本科生來說，鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)接受參加中國(guó)高考的同學(xué)，也接受一些拿國(guó)際高中文憑這樣的學(xué)生。參加高考的一些學(xué)生，可能還要對(duì)其有一些英語方面的要求，比如說雅思或者托福的考試。在研究生方面，通常是希望學(xué)生在本科階段是學(xué)習(xí)的相關(guān)的一些專業(yè)，然后也會(huì)有一些英語的要求。
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)今年會(huì)推出新的本科課程
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)今年開設(shè)的一個(gè)新的本科課程，將從2013年9月開始招收新的學(xué)生。這個(gè)課程是叫做“伊拉斯姆斯大學(xué)學(xué)院”，是一個(gè)大類招生的本科課程。這個(gè)課程主要是面向于各方面的學(xué)生，包括了在社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)方面的一些大類的課程。第一年主要是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的知識(shí)的培養(yǎng)，從第二年開始學(xué)生會(huì)在三個(gè)專業(yè)方向上進(jìn)行一個(gè)選擇。包括人類學(xué)以及社會(huì)科學(xué)，以及生命科學(xué)這些方面。在第三年的話，這個(gè)學(xué)生會(huì)在三個(gè)方向上進(jìn)行更深入的層次的研究。就會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者商科，以及公共管理各個(gè)方面。同時(shí)在第三年學(xué)生也會(huì)有機(jī)會(huì)，去到別的國(guó)家出國(guó)交換和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。整個(gè)的本科課程涵蓋了三年的學(xué)習(xí)情況。這個(gè)在學(xué)校的網(wǎng)站之后我們也會(huì)進(jìn)行一個(gè)更新，大家如果感興趣的話，可以去到學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，包括一些我們的申請(qǐng)的要求。
因?yàn)檫@個(gè)本科項(xiàng)目涉及到很多的學(xué)術(shù)方面，所以會(huì)請(qǐng)到伊拉斯姆斯大學(xué)各個(gè)學(xué)院領(lǐng)先的教授來進(jìn)行課程的教授。當(dāng)然也會(huì)對(duì)學(xué)生的要求有一些具體的要求。
對(duì)于心理學(xué)專業(yè)方面，伊拉斯姆斯大學(xué)獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
伊拉斯姆斯大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)一直在荷蘭排名第一位的心理學(xué)專業(yè)，從兩年前已經(jīng)將研究生的心理學(xué)，研究生課程開設(shè)了英語課程。研究生項(xiàng)目分三個(gè)方向，包括組織行為學(xué)，教育心理學(xué)方面，這些方向目前為止都是心理學(xué)比較熱門的一些討論方向。招收的本科學(xué)生多半希望有心理學(xué)的研究背景，通過一些了解，現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生對(duì)于心理學(xué)的學(xué)習(xí)需求也在逐步上升，所以我們從2014年9月份開始開設(shè)一個(gè)新的英語授課的心理學(xué)本科專業(yè)，也歡迎各位學(xué)生來關(guān)注。本科方面值得一提的是采用小班教學(xué)的方式，十人一組進(jìn)行討論，和相互基于問題的學(xué)習(xí)方法，在你的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中設(shè)身處地成為一個(gè)心理學(xué)專業(yè)人士的形式，來進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)方向也會(huì)有一個(gè)很大的幫助。
正如剛才所說到的學(xué)生學(xué)習(xí)的方法就是一個(gè)基于問題的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)學(xué)習(xí)最初由心理學(xué)這個(gè)專業(yè)創(chuàng)造出來的。之后也是傳播到各個(gè)學(xué)院，包括在荷蘭的一些其他的大學(xué)里，也進(jìn)行使用。它主要是基于小班教學(xué)和學(xué)生的互動(dòng)性，盡量的去激發(fā)學(xué)生對(duì)這門課程的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。能夠讓學(xué)生更好的對(duì)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，而不只是理論和課本上的死的知識(shí)。
伊拉斯姆斯大學(xué)從整體上來說，國(guó)際學(xué)生比例大概占到多少，中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后想留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯脑?，這個(gè)比例大概能有多少?
伊拉斯姆斯大學(xué)一共有兩萬多人，國(guó)際學(xué)生大概占到五千人左右，國(guó)際學(xué)生中10%是中國(guó)學(xué)生，主要的國(guó)際學(xué)生還是來自歐洲當(dāng)?shù)氐钠渌臍W洲國(guó)家。因?yàn)樵诤商m，畢業(yè)之后會(huì)有一年的時(shí)間找工作，所以很多學(xué)生都會(huì)盡量去找工作，并且留下來。具體的沒有估計(jì)過它的比例，但是整體來講的話，國(guó)際學(xué)生的就業(yè)率還是相對(duì)來說比較高的。
伊拉斯姆斯雕像
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)本科和研究生是同時(shí)招生的，兩個(gè)項(xiàng)目的招生中有沒有特殊的要求呢?
其實(shí)本科和研究生的招生，通常都是采用網(wǎng)生的方式，對(duì)于本科生來說，鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)接受參加中國(guó)高考的同學(xué)，也接受一些拿國(guó)際高中文憑這樣的學(xué)生。參加高考的一些學(xué)生，可能還要對(duì)其有一些英語方面的要求，比如說雅思或者托福的考試。在研究生方面，通常是希望學(xué)生在本科階段是學(xué)習(xí)的相關(guān)的一些專業(yè)，然后也會(huì)有一些英語的要求。
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)今年會(huì)推出新的本科課程
荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)今年開設(shè)的一個(gè)新的本科課程，將從2013年9月開始招收新的學(xué)生。這個(gè)課程是叫做“伊拉斯姆斯大學(xué)學(xué)院”，是一個(gè)大類招生的本科課程。這個(gè)課程主要是面向于各方面的學(xué)生，包括了在社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)方面的一些大類的課程。第一年主要是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的知識(shí)的培養(yǎng)，從第二年開始學(xué)生會(huì)在三個(gè)專業(yè)方向上進(jìn)行一個(gè)選擇。包括人類學(xué)以及社會(huì)科學(xué)，以及生命科學(xué)這些方面。在第三年的話，這個(gè)學(xué)生會(huì)在三個(gè)方向上進(jìn)行更深入的層次的研究。就會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者商科，以及公共管理各個(gè)方面。同時(shí)在第三年學(xué)生也會(huì)有機(jī)會(huì)，去到別的國(guó)家出國(guó)交換和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。整個(gè)的本科課程涵蓋了三年的學(xué)習(xí)情況。這個(gè)在學(xué)校的網(wǎng)站之后我們也會(huì)進(jìn)行一個(gè)更新，大家如果感興趣的話，可以去到學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，包括一些我們的申請(qǐng)的要求。
因?yàn)檫@個(gè)本科項(xiàng)目涉及到很多的學(xué)術(shù)方面，所以會(huì)請(qǐng)到伊拉斯姆斯大學(xué)各個(gè)學(xué)院領(lǐng)先的教授來進(jìn)行課程的教授。當(dāng)然也會(huì)對(duì)學(xué)生的要求有一些具體的要求。
對(duì)于心理學(xué)專業(yè)方面，伊拉斯姆斯大學(xué)獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
伊拉斯姆斯大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)一直在荷蘭排名第一位的心理學(xué)專業(yè)，從兩年前已經(jīng)將研究生的心理學(xué)，研究生課程開設(shè)了英語課程。研究生項(xiàng)目分三個(gè)方向，包括組織行為學(xué)，教育心理學(xué)方面，這些方向目前為止都是心理學(xué)比較熱門的一些討論方向。招收的本科學(xué)生多半希望有心理學(xué)的研究背景，通過一些了解，現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生對(duì)于心理學(xué)的學(xué)習(xí)需求也在逐步上升，所以我們從2014年9月份開始開設(shè)一個(gè)新的英語授課的心理學(xué)本科專業(yè)，也歡迎各位學(xué)生來關(guān)注。本科方面值得一提的是采用小班教學(xué)的方式，十人一組進(jìn)行討論，和相互基于問題的學(xué)習(xí)方法，在你的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中設(shè)身處地成為一個(gè)心理學(xué)專業(yè)人士的形式，來進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)方向也會(huì)有一個(gè)很大的幫助。
正如剛才所說到的學(xué)生學(xué)習(xí)的方法就是一個(gè)基于問題的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)學(xué)習(xí)最初由心理學(xué)這個(gè)專業(yè)創(chuàng)造出來的。之后也是傳播到各個(gè)學(xué)院，包括在荷蘭的一些其他的大學(xué)里，也進(jìn)行使用。它主要是基于小班教學(xué)和學(xué)生的互動(dòng)性，盡量的去激發(fā)學(xué)生對(duì)這門課程的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。能夠讓學(xué)生更好的對(duì)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，而不只是理論和課本上的死的知識(shí)。
伊拉斯姆斯大學(xué)從整體上來說，國(guó)際學(xué)生比例大概占到多少，中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后想留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯脑?，這個(gè)比例大概能有多少?
伊拉斯姆斯大學(xué)一共有兩萬多人，國(guó)際學(xué)生大概占到五千人左右，國(guó)際學(xué)生中10%是中國(guó)學(xué)生，主要的國(guó)際學(xué)生還是來自歐洲當(dāng)?shù)氐钠渌臍W洲國(guó)家。因?yàn)樵诤商m，畢業(yè)之后會(huì)有一年的時(shí)間找工作，所以很多學(xué)生都會(huì)盡量去找工作，并且留下來。具體的沒有估計(jì)過它的比例，但是整體來講的話，國(guó)際學(xué)生的就業(yè)率還是相對(duì)來說比較高的。