世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)讀后感400字

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    世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)讀后感400字
    我今天學(xué)了《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》這一課,感受頗深。
    課文主要講了1910年,魏格納住進(jìn)了醫(yī)院。他在這里非常無(wú)聊,就站起來(lái)用食指畫大陸的海岸線??蛇@一畫沒(méi)白畫,魏格納發(fā)現(xiàn)了地球上所有大陸塊的海岸線都可以較為吻合的在一起。第二天,魏格納把自己這個(gè)想法告訴了大科學(xué)家柯彭教授,可是教授卻讓他打消這個(gè)念liuxue86.com頭??晌焊窦{不是一個(gè)輕易改變自己想法的人,他又做了很多考察。終于在1912年,在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會(huì)上,魏格納做了題為《大陸與海洋的起源》的演講,引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。
    我嘆服魏格納的堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)生中。沒(méi)有多少人具有這種精神,而我就在暑假中得到了一次錘煉。一次媽媽為我凍了一號(hào)電池大的冰塊,我用手抓了15分鐘,雖然手凍的沒(méi)了知覺(jué),但我堅(jiān)持下來(lái)了。從這件事情我體會(huì)到,只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)我們做不到的事情。如果我們每天堅(jiān)持早讀,那我們讀課文一定又優(yōu)美又生動(dòng)。如果我們每天堅(jiān)持寫鋼筆字,那我們的字一定又大又美。如果我們每天堅(jiān)持鍛煉身體,一定會(huì)非常健壯。
    我嘆服他勤于觀察的精神,在科學(xué)上,我們就應(yīng)該富有這種精神。通過(guò)仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的細(xì)菌世界。在校園中仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是多么美好、可愛。如果缺乏這種觀察,你就會(huì)變成一個(gè)粗枝大葉的人。
    我嘆服他的仔細(xì)思考的精神,如果他不仔細(xì)思考,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球上所有的大陸是連在一起的,后來(lái)因?yàn)椴粩嗥?,才?huì)成了今天的各個(gè)大陸。
    魏格納的重大發(fā)現(xiàn)就靠仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,反復(fù)論證。他就是我學(xué)習(xí)榜樣中的一個(gè),我也要成為一個(gè)像他那樣的人。
    世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)讀后感400字
    今天,我讀了第八課《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》。里面主要講了魏格納因生病在醫(yī)院里住著。他覺(jué)得醫(yī)院里沒(méi)意思,用自己的手指在地圖上畫。突然他發(fā)現(xiàn)地圖上每一塊陸地都能吻合。在法蘭克福召開的地質(zhì)會(huì)上演講了《大陸與海洋的起源》,提出了關(guān)于大陸飄移的假說(shuō),引起了轟動(dòng)。
    一次,我訂了一個(gè)航模,自己一開始不按說(shuō)明書和圖紙做的,很馬虎,拼好以后,覺(jué)得很亂,拼得很糟糕,不是很漂亮,該貼的地方?jīng)]貼,不該貼的地方貼了,飛起來(lái)也不行,飛不遠(yuǎn),方向不穩(wěn)。后來(lái),我又重新裝了一遍,而且是照著圖紙認(rèn)認(rèn)真真拼的,一邊拼還一邊思考:這什么要這樣裝……新組裝的飛機(jī)飛起來(lái)像一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹。
    有一句古話:處處留心皆學(xué)問(wèn)。我想所有的人都是天生的科學(xué)家,只要勤于動(dòng)腦、處處留心、善于動(dòng)腦,做任何事都會(huì)成功。
    我覺(jué)得魏格納很有耐心,如果沒(méi)有耐心,他怎么知道每一塊陸地都能吻合。他一個(gè)一個(gè)得對(duì)著,一點(diǎn)也不覺(jué)得很煩,所以我覺(jué)得魏格納有耐心。因?yàn)槲焊窦{觀察仔細(xì),所以他發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地圖奧秘。
    是第八課的魏格納給了我很多啟發(fā),我以后一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的耐心和仔細(xì)觀察的優(yōu)點(diǎn),對(duì)身邊的事物、人物進(jìn)行觀察,為寫作文打基礎(chǔ)。
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