2016年遼寧高考分?jǐn)?shù)公布，大連傳來(lái)喜訊，兩位同學(xué)以637分的成績(jī)并列成為大連文科最高分，更讓人驚訝的是，這兩位高分考生還是同班同學(xué)——他們都是大連育明高中高三十班的學(xué)生，而大連第24中學(xué)高三四班邰夢(mèng)玥以總分706分在理科中脫穎而出。昨天晚上，記者第一時(shí)間采訪了三位考生、考生家長(zhǎng)以及他們的班主任。
□姓名：周子祺
□高考成績(jī)：637分（文科）
□學(xué)校班級(jí)：育明高中高三十班
□目標(biāo)大學(xué)：清華或北大
高中三年住宿讓自己更投入學(xué)習(xí)
因?yàn)橹皫状文M考試成績(jī)不是很好，所以大連文科最高分的成績(jī)對(duì)周子祺來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的驚喜?！笆紫雀兄x班主任王麗老師，她鼓勵(lì)我按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏堅(jiān)持下去，鼓勵(lì)我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。”周子祺說(shuō)，她喜歡財(cái)經(jīng)方面的專業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在還不清楚自己在全省的位次，“明天會(huì)出全省分段表，假如名次比較好，還是想去清華北大。 ”
陽(yáng)光女孩是大連市三好學(xué)生
周子祺性格活潑，是個(gè)陽(yáng)光女孩?！拔液屯瑢W(xué)關(guān)系都特別好，平時(shí)遇到困難、挫折，都能很積極、樂(lè)觀地面對(duì)。 ”她說(shuō)。
周子祺是班級(jí)生活委員，按她的說(shuō)法，“管一些雜七雜八的事兒”?！氨热纾瑤屯瑢W(xué)收食堂飯費(fèi)，晚自習(xí)組織班級(jí)紀(jì)律，幫同學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條，晚上回寢室之前關(guān)教室電源，這些事兒我都管。 ”周子祺笑著說(shuō)。她還是2014-2015年度大連市三好學(xué)生。
周子祺會(huì)彈柳琴和中阮。“雖然高中三年彈奏的時(shí)間不是很多，但是放假回家，有時(shí)間還是會(huì)彈一彈?！彼f(shuō)，自己的另一個(gè)愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，這也是她平時(shí)的放松方式。
住校對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用
周子祺是丹東人，不過(guò)高中三年一直住校，父母兩到三個(gè)星期來(lái)大連看她一次。
“剛開(kāi)始有點(diǎn)想家，但很快投入到緊張學(xué)習(xí)中，加上同學(xué)相處特別好，同寢室好姐妹給我很多幫助?！敝茏屿髡f(shuō)，班主任王麗老師也把她當(dāng)成女兒一樣。“高二有一次發(fā)高燒，王麗老師知道后就把我?guī)У剿遥诙煸缟蠋胰メt(yī)院打吊瓶，照顧了我一天一夜。 ”
老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助，讓身在異鄉(xiāng)的周子祺不再那么想家了，同時(shí)也體會(huì)到住校的好處。“因?yàn)樵趯W(xué)校上晚自習(xí)，回寢室和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題、互相講解，對(duì)我的學(xué)習(xí)促進(jìn)很大。 ”她說(shuō)，“同學(xué)的幫助和在學(xué)校這樣能約束我自己的環(huán)境，讓我能夠更投入地學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得，住校對(duì)我的學(xué)習(xí)很有促進(jìn)作用。 ”
媽媽：女兒心中一直有個(gè)目標(biāo)
初中之前一直住在家里，高中卻突然跑到數(shù)百里外的另一個(gè)城市住校，媽媽能放心嗎?“開(kāi)始的確很擔(dān)心。 ”周子祺的媽媽李芊說(shuō)，“但她爸爸說(shuō)，大學(xué)也要出去住宿，所以應(yīng)該讓孩子早點(diǎn)鍛煉一下。在家里因?yàn)槎际且粋€(gè)孩子，對(duì)她關(guān)心太過(guò)多了，爸爸建議高中到外邊鍛煉一下。所以我們決定讓孩子到大連育明高中就讀，此外孩子也非常喜歡這所學(xué)校。 ”
女兒取得優(yōu)異成績(jī)，媽媽有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?“孩子從小學(xué)到初中一直成績(jī)很好?！崩钴氛f(shuō)，她對(duì)孩子采取鼓勵(lì)式教育，“孩子每一次考試成績(jī)公布后，我們娘倆都會(huì)坐下來(lái)，一科一科分析。哪一科分高一些?哪一科分低一些?存在什么問(wèn)題?從小學(xué)到高中，無(wú)論期中考試還是期末考試，我們都是這樣做的。 ”
李芊事先也沒(méi)有想到女兒能夠取得文科最高分?！拔抑琅畠盒闹幸恢庇幸粋€(gè)目標(biāo)，她經(jīng)常跟我說(shuō)，‘?huà)寢?，我一定要努力學(xué)習(xí)，考到我自己理想的大學(xué)?！崩钴氛f(shuō)，“我覺(jué)得這個(gè)理想是她能在離家這么遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持三年的動(dòng)力，而取得好成績(jī)也是對(duì)她自己付出這么多努力的回報(bào)。 ”
“孩子每一次考試成績(jī)公布后，我們娘倆都會(huì)坐下來(lái)，一科一科分析。哪一科分高一些?哪一科分低一些?存在什么問(wèn)題?從小學(xué)到高中，無(wú)論期中考試還是期末考試，我們都是這樣做的。 ”
——周子祺
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、“最大法寶就是緊跟老師節(jié)奏走。 ”周子祺說(shuō)，她上課始終認(rèn)真聽(tīng)講，課下老師留的作業(yè)始終很認(rèn)真完成，“在作業(yè)上從來(lái)不打折扣。 ”
2、刨根問(wèn)底，“平常遇到問(wèn)題都會(huì)記下來(lái)，很快問(wèn)老師，抓緊時(shí)間解決。 ”
3、“高考是高中三年學(xué)習(xí)生活的檢驗(yàn)。對(duì)于文科來(lái)說(shuō)，更是慢慢積累的過(guò)程，像語(yǔ)文、英語(yǔ)，不是很快就能取得好成績(jī)的，我平時(shí)就很注意作文素材積累、好詞好句積累。 ”周子祺說(shuō)。
成功經(jīng)驗(yàn)就是跟上學(xué)校的步伐
□姓名：黨英倫
□高考成績(jī)：637分（文科）
□學(xué)校班級(jí)：育明高中高三十班
□目標(biāo)大學(xué)：還未確定
黨英倫確實(shí)沒(méi)有想到過(guò)自己成為大連高考文科最高分。“我平常的成績(jī)也是前三，不過(guò)‘狀元’的事情可遇不可求，能考到這樣一個(gè)好成績(jī)，是我沒(méi)有想到的。 ”
對(duì)于取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，黨英倫總結(jié)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：“首先，學(xué)習(xí)跟上學(xué)校的步伐，育明的節(jié)奏很快、教學(xué)質(zhì)量很高，如果能跟上學(xué)校的步伐，一定沒(méi)有問(wèn)題。其次，始終保持信心，平常的考試不要太在乎，考多少分就那么回事兒，要保持積極向上的心態(tài)。 ”也正是因?yàn)樽约毫己玫男膽B(tài)，黨英倫高考前并沒(méi)有做特別準(zhǔn)備，就是當(dāng)成一次平常的考試去考，然后取得了一個(gè)讓人稱贊的分?jǐn)?shù)。
黨英倫家在營(yíng)口，高中一直在學(xué)校附近租房子。“有親戚照顧，租房子可以使學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)一些。 ”
黨英倫性格開(kāi)朗，比較隨和，聲稱“不算學(xué)霸”的他沒(méi)有將所有時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)上，而是參加學(xué)校活動(dòng)或者休閑。“我愛(ài)看電影，喜歡電子競(jìng)技游戲，不過(guò)高中的時(shí)候很少玩。 ”
對(duì)于自己未來(lái)的大學(xué)之路，黨英倫還沒(méi)有確定學(xué)校，不過(guò)專業(yè)已經(jīng)選定法律?！笆紫冗@是文科專長(zhǎng)的專業(yè)，另外語(yǔ)言、數(shù)字、公式、模型這些方面，我更擅長(zhǎng)一些。 ”
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
對(duì)于那些即將進(jìn)入高三的學(xué)弟，黨英倫給出自己的建議：“我的經(jīng)驗(yàn)是始終跟著學(xué)校，節(jié)奏要對(duì)，不要太疲勞，學(xué)習(xí)時(shí)間把握在一定程度內(nèi)，學(xué)會(huì)兒，休息會(huì)兒，要做到張弛有度。 ”
理科學(xué)霸從小到大沒(méi)補(bǔ)過(guò)課
□姓名：邰夢(mèng)玥
□高考成績(jī)：706分（理科）
□學(xué)校班級(jí)：24中學(xué)高三四班
□目標(biāo)大學(xué)：還未確定
昨天，高考成績(jī)公布，大連第24中學(xué)高三四班邰夢(mèng)玥以總分706分脫穎而出，這個(gè)出生于1998年的陽(yáng)光女孩，用從小到大沒(méi)補(bǔ)過(guò)課的經(jīng)歷，說(shuō)明了學(xué)習(xí)方法的重要性。
她的自學(xué)能力讓她受益
昨天，邰夢(mèng)玥的媽媽接受采訪時(shí)說(shuō)，女兒從小到大學(xué)習(xí)都很努力，成績(jī)一直都比較靠前，說(shuō)到孩子的學(xué)習(xí)方法，她說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，按照老師的要求做，認(rèn)真做作業(yè)，整理好錯(cuò)題本?！八芨瑢W(xué)分享學(xué)習(xí)上的得與失，這是她的一個(gè)特點(diǎn)。 ”邰夢(mèng)玥的初中班主任、34中教師杜鳳雙說(shuō)，在初中時(shí)孩子就不補(bǔ)課，一定會(huì)提前預(yù)習(xí)，“她的自學(xué)能力到高中以后就特別受用。 ”邰夢(mèng)玥不搞題海戰(zhàn)術(shù)，也不讀死書(shū)，她自己總結(jié)的方法，特別適合她。
家長(zhǎng)的陪伴很重要
家長(zhǎng)對(duì)孩子有多大幫助?邰夢(mèng)玥的媽媽認(rèn)為，家長(zhǎng)的陪伴很重要，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)偶爾出去娛樂(lè)是可以的，但如果是經(jīng)常性的，那么就是態(tài)度和方法的問(wèn)題，情感的投入對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。另外，對(duì)孩子的鼓勵(lì)也是必要的，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，看到孩子努力后的收獲，而不是在孩子失利的時(shí)候打擊，也千萬(wàn)不要拿自己的孩子跟別人比。
充分信任孩子，信任老師
盡管孩子成為高分考生，但邰夢(mèng)玥媽媽認(rèn)為，信任孩子很重要，有的孩子適合學(xué)習(xí)，那么就讓孩子去學(xué)習(xí)，有的孩子不適合學(xué)習(xí)，就讓孩子去做些別的，不要去控制孩子?！拔覀冎g就像朋友一樣，我做錯(cuò)了，也要道歉，但尊重不是放任。 ”另外，要相信老師，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子支持的另一個(gè)表現(xiàn)形式。老師可以進(jìn)行專業(yè)的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，這些事家長(zhǎng)是做不到的，只有相信老師，才能讓孩子充分發(fā)揮自己的能力。
理科學(xué)霸多才多藝
學(xué)過(guò)鋼琴、繪畫(huà)、長(zhǎng)笛，練過(guò)游泳和乒乓球，還有朗讀的特長(zhǎng)，這些才藝邰夢(mèng)玥媽媽認(rèn)為是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的正常才藝。正是對(duì)待孩子這種順其自然的態(tài)度，才使得邰夢(mèng)玥自然而然成為一名學(xué)霸，還是一名理科學(xué)霸。目前，邰夢(mèng)玥對(duì)大學(xué)的選擇還沒(méi)有最終決定，她媽媽也表示會(huì)支持女兒的選擇。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
“孩子從小學(xué)到高中，沒(méi)在外面的輔導(dǎo)班上過(guò)課。 ”邰夢(mèng)玥媽媽說(shuō)，她認(rèn)為，補(bǔ)課要有目的性，而不是盲從，充分相信學(xué)校的老師，很多問(wèn)題都可以解決。
老師評(píng)價(jià)
育明高中高三十班班主任王麗：
他們都把高考當(dāng)成平時(shí)考試
兩個(gè)弟子并列大連文科最高分，大連育明高中高三十班班主任王麗老師非常開(kāi)心，作為班主任，如何評(píng)價(jià)這兩位文科最高分?王麗說(shuō)：“首先，他們都擔(dān)任班級(jí)的班委工作。周子祺是生活委員，負(fù)責(zé)給同學(xué)買(mǎi)飯票，每周統(tǒng)計(jì)住宿學(xué)生。黨英倫是衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生清掃以及每周的大清掃。班委工作沒(méi)有對(duì)他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)不好影響，反而讓他倆和同學(xué)的關(guān)系更加密切、更加和諧。 ”
從學(xué)習(xí)角度，王麗認(rèn)為兩個(gè)弟子有三大特點(diǎn)?！笆紫龋麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度特別端正。其次，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，每堂課聽(tīng)課時(shí)跟著老師的思維走，課下有不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)不讓自己不明白的知識(shí)留到第二天。第三，學(xué)習(xí)上善于思考、善于琢磨，能夠總結(jié)出自己不足的地方，然后在高三最后的沖刺階段，針對(duì)自己的不足查缺補(bǔ)漏。 ”
王麗是數(shù)學(xué)老師，兩位文科最高分高考數(shù)學(xué)分別得到148分和147分，她說(shuō)：“數(shù)學(xué)作業(yè)面批面改，出現(xiàn)問(wèn)題馬上講解，不管是在書(shū)寫(xiě)上，還是思維上。 ”王麗特別強(qiáng)調(diào)了兩位弟子的心態(tài)。“高三大連市一模之后，他們成績(jī)一個(gè)是大連市16名，一個(gè)是二十多名，成績(jī)不是太理想。 ”王麗說(shuō)，作為班主任，這時(shí)候?qū)W(xué)生心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵，她通過(guò)每一次考試、通過(guò)每一天觀察他們的變化，及時(shí)做心理方面的調(diào)整，最重要的是鼓勵(lì)，“最后在高考之前，我問(wèn)他們心態(tài)怎么樣?周子祺對(duì)我說(shuō)，‘老師，我現(xiàn)在沒(méi)有什么壓力，就跟平時(shí)考試是一樣的。 ’黨英倫也是這樣回答我的。這樣我就有數(shù)了。首先在心態(tài)上保證了兩個(gè)孩子沒(méi)有任何焦慮和緊張，再加上學(xué)習(xí)的努力，取得一個(gè)好成績(jī)就是可以預(yù)期的了。 ”
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