CNN稱“高考失利是好事”

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    2016高考結(jié)束了,以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家收集整理的“CNN稱“高考失利是好事” ”,希望能對大家有所幫助!更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道!
    6月7日,中國高考首日,CNN發(fā)文“為什么高考失利是我遇到過最好的事情”(Whyfailingthegaokaowasthebestthingthateverhappenedtome)在臉書和推特上引起了各種討論。
    文章主要描述了自己當(dāng)年高三時壓抑的復(fù)習(xí)生活、對高考失敗的恐懼和轉(zhuǎn)學(xué)到美國之后重新找回了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。文章在評述高考時說,“我對當(dāng)年高考失利心懷感激,如果我去了中國某所名校,我便永遠(yuǎn)無法感受西方的教育了—這個系統(tǒng)亦不免瑕疵—我也無法理解教育的真諦。”
    在臉書的相關(guān)評論中,老外網(wǎng)友主要同情中國學(xué)生,認(rèn)為高考題目難,壓力大。但是中國留學(xué)生在臉書上的回復(fù)清一色認(rèn)為作者把“個別當(dāng)整體”,把自己精英群體的身份當(dāng)成社會的普遍情況,沒有意識到中國偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀需要高考這樣的機制來選擇人才。
    作者是ShenLu,來自中國浙江,2009年參加高考,大學(xué)進入一個三本院校學(xué)習(xí)編輯出版學(xué)。但是不喜歡中國高校的教育模式轉(zhuǎn)學(xué)去美國,后在愛荷華大學(xué)讀新聞。畢業(yè)后進入CNN,現(xiàn)在是CNN的助理制片人。
    下面是部分中國留學(xué)生在臉書上對該文章的評論
    @WilliamWang因為在中國,所有的好大學(xué)都是公立學(xué)校,高考就變成了一個窮人和中產(chǎn)階級社會上生的最主要的方式,從這個角度上來說,高考非常公平
    @TracyLee十年前,我的高考數(shù)學(xué)一塌糊涂,但是并不意味著我一輩子都完了。我現(xiàn)在就是在亞洲最好的商學(xué)院之一讀博士,高考并不意味著什么,不過考過高考數(shù)學(xué)以后覺得GRE和GMAT的數(shù)學(xué)小菜一碟,大家的GRE數(shù)學(xué)幾乎都是接近滿分。
    @SerahYe我同意高考不意味著一切,但是高考失利就是失利。如果父母沒有足夠的金錢送你去美國讀書,你應(yīng)該只是在中國的某個地方做一個平平常常的工作,拿著和大家一樣的薪水,而不是像現(xiàn)在這樣,炫耀你已經(jīng)成為了社會的精英階層。
    @YangWangLu同學(xué),你可能是一個CNN的一個實習(xí)生,或者非常幸運,你是拿到了美國H1B工作簽證的人,這意味著此時你可以作為美國的少數(shù)裔講話。我當(dāng)然100%同意高考不能代表一切,但是也是因為你來自中國,父母可以支付你高額的學(xué)費生活費送你來美國讀書,而大部分美國學(xué)生則不得不依靠學(xué)生貸款來完成學(xué)業(yè)。在美國社會,你們也是那個少數(shù)群體。所以你持有這樣的觀點不是你的問題,但是請不要用個別代替整體。很多數(shù)據(jù)顯示,如果一個中國學(xué)生高考考砸了,那很有可能他失去了改變自己人生的第二次機會。還好你在文章中提到了中國貧窮落后地區(qū)的孩子仍然依賴高考改變命運,給自己更好的生活。
    @JackGuan真的覺得很不可思議,竟然有人愿意這么炫耀她的無知和愚昧。我想對作者說,并不是每一個人都有你這么幸運,家財萬貫可以供你去美國讀書,畢竟美國的學(xué)費大約是中國讀書的100倍。
    看到在海外的中國留學(xué)生三觀很正,可以客觀辯證的看待高考與在海外留學(xué)之間的問題,新浪小編就放心啦!
    附CNN文章“為什么高考失利是我遇到過最好的事情”中文翻譯全文
    為什么高考失利是我遇到過最好的事”
    (Whyfailingthegaokaowasthebestthingthateverhappenedtome)
    本周,數(shù)百萬中國高中生將參加為期兩天的大學(xué)入學(xué)考試,即高考。
    我于2009年參加那場艱苦卓絕的考試,從我很小的時候就有人告訴我,那將是你一生中最重要的任務(wù)。
    對于一代又一代的中國人來說,高等教育是他們通往成功、躋身上層的門票——對于農(nóng)村成千上萬的學(xué)生尤為如此。失敗意味著沒有學(xué)位,前程黯淡,以及終生的悔恨。
    所以我努力學(xué)習(xí),進入了重點初中和重點高中,也希望能夠進入北京的好大學(xué)。至于要學(xué)什么,我并不知道。
    對失敗的恐懼
    奮戰(zhàn)高考令人身心俱疲。在一所典型的中國高中,高三學(xué)生需要從早上7點上課到下午5點半。絕大多數(shù)的同學(xué)放學(xué)后,都會留下來自習(xí),一直到晚上9點。我是少數(shù)選擇回家復(fù)習(xí)的人,主要為了逃避教室空氣中盤旋的緊張感。
    老師們告訴我們,專心學(xué)習(xí),其他都不要管。家長們盡其所能地為孩子們營造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    甚至連我的父母——他們比其他人的家長要放松得多,每天晚上都會在我復(fù)習(xí)的時候都會給我加餐,即使我并不需要夜宵。
    在家的時候,我通常晚飯后就會坐在桌旁,試圖搞懂這些亂七八糟的天書。有時候我會偷偷地看藏在作業(yè)下的雜志和閑書,格外小心,生怕父母突然進來檢查。
    不好好學(xué)習(xí)的負(fù)罪感加上對失敗的恐懼,我開始變得格外焦慮,不得不依賴藥物才能入眠。
    至于高考呢,我華麗麗地失敗了。
    “我這輩子完了”
    分?jǐn)?shù)出來的那天,我以為我已經(jīng)做好接受壞消息的準(zhǔn)備了。但當(dāng)它真正來臨的時候,我的大腦短路了。我覺得我這輩子算是完了。我羞愧至極,我把自己反鎖在房間里,直到我慌張的父母把門撞開。
    我原本希望可以進入北京一所大學(xué)學(xué)習(xí)語言,不過這對外省考生來說真的很難。當(dāng)然了,我沒能進去。
    我的父母問我是否愿意考慮復(fù)讀。這個想法讓我不寒而栗。我說,不。
    之后我進入了家鄉(xiāng)杭州的一所三本院校,主修編輯出版。學(xué)校并不差,但我郁郁寡歡,毫無斗志。在那兩年中,我從未完全理解我為何要學(xué)那么多無意義的東西,我也不理解為何我的同學(xué)那么執(zhí)念于加入社團以獲取“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗”(后來我才知道,這種現(xiàn)象在中國高校很普遍)。
    前往西方的旅程
    我退學(xué)了。很多人或許認(rèn)為這是個瘋狂的主意。我轉(zhuǎn)學(xué)到了美國愛荷華大學(xué),主修新聞。
    回頭想想,高考的壓力、高考帶來的心痛竟變得無關(guān)緊要了。我的人生并沒有因為“高考失利”而改變,更沒有被毀掉。
    真正塑造我的,是我在愛荷華的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我的激情重燃,我學(xué)會了珍惜每一個機會。
    事實上,我對當(dāng)年高考失利心懷感激。如果我去了中國某所名校,我便永遠(yuǎn)無法感受西方的教育了——這個系統(tǒng)亦不免瑕疵——我也無法理解教育的真諦。
    我在愛荷華學(xué)得比高中時更努力。我已經(jīng)成熟了,知道自己想要什么。我想充分利用我收到的教育,讓父母為我花的每一分錢都格外值得。
    今天,那些可怕的高考試題我答不上來,但如果讓我從那段不愉快、不成功的經(jīng)歷中學(xué)到什么,我想應(yīng)該是這個簡單的道理:一分耕耘,一分收獲。
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