教師結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測(cè)題:學(xué)生上課積極,回答出錯(cuò)怎么辦

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    【教師結(jié)構(gòu)化試題】
    一名學(xué)生在課堂上總是積極舉手回答問題,但是回答的內(nèi)容經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。作為教師,你會(huì)怎么辦?
    【參考答案】
    該生積極回答問題的態(tài)度是值得肯定的,但作答經(jīng)常出錯(cuò)一事不容忽視。作答經(jīng)常出錯(cuò),一般是由兩個(gè)主要原因造成的,一方面是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固,影響了對(duì)問題分析的準(zhǔn)確性;另一方面是因?yàn)閷W(xué)生的性格急躁,急于表現(xiàn)自己,而忽略了深入思考這一環(huán)節(jié)。結(jié)合問題根源,我會(huì)有針對(duì)性地幫助這位學(xué)生提升作答正確率。
    課上,該生在積極回答問題時(shí),我會(huì)在全班同學(xué)面前對(duì)其積極參與的行為給予肯定,并號(hào)召大家向該生學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生回答的問題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)以設(shè)疑的形式引導(dǎo)其思考,探索出合理的答案。必要時(shí),也會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)作答該問題,并請(qǐng)其為大家講解分析問題的過程。借助集體的力量強(qiáng)化作答易出錯(cuò)的學(xué)生認(rèn)真思考的習(xí)慣。
    課下,我會(huì)給予這位同學(xué)更多的關(guān)注,主動(dòng)找其談話,幫其鞏固課上所學(xué)知識(shí),設(shè)置簡(jiǎn)單的問答環(huán)節(jié)進(jìn)行檢測(cè)。通過努力,學(xué)生自己得出正確的答案后,會(huì)深刻地體會(huì)到認(rèn)真思考帶來的喜悅。此刻,我會(huì)順勢(shì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)思考的魅力,建議學(xué)生聽到老師的提問后不要急于回答,可以先思考一段時(shí)間,有了相對(duì)成熟的想法后再舉手回答問題,老師一定會(huì)把機(jī)會(huì)留給他。
    相信,通過課上、課下師生的共同努力,該生正確作答的次數(shù)會(huì)逐漸增多,學(xué)習(xí)自信慢慢形成,性格也會(huì)隨之穩(wěn)健。
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