寫(xiě)好一篇推薦信是很重要的，但是往往被很多學(xué)生忽視了。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的新西蘭留學(xué)推薦信怎么寫(xiě),希望對(duì)你有幫助!更多新西蘭留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)本欄目!
篇一：新西蘭留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)
新西蘭留學(xué)推薦信可以從三個(gè)方向著手：
1. 就學(xué)校方面
首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn));整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。
2.就個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
3. 就推薦者方面
推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。
書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
篇二：新西蘭留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)
眾所周知，在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)最艱難的一步就叫，留學(xué)文書(shū)。新西蘭留學(xué)文書(shū)中比較重要的一個(gè)就是推薦信，因?yàn)橥扑]信將從側(cè)面幫助留學(xué)單位全面地認(rèn)識(shí)留學(xué)申請(qǐng)者。當(dāng)然推薦信的左右變化也會(huì)對(duì)留學(xué)的結(jié)果有一定的改變，那么怎樣寫(xiě)留學(xué)文書(shū)呢?
在準(zhǔn)備新西蘭留學(xué)推薦信時(shí)有幾點(diǎn)是需要學(xué)生記住的，除了書(shū)寫(xiě)的格式上必須符合留學(xué)文書(shū)中提到的要求，還需要更注意內(nèi)容上的描述。留學(xué)的推薦信中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容。首先要提到的就是關(guān)于申請(qǐng)者的成就。新西蘭留學(xué)推薦信一般情況下都是由比較權(quán)威的，比申請(qǐng)者地位相對(duì)高的上司或者導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)，那么表達(dá)的就應(yīng)該是比較客觀地評(píng)價(jià)留學(xué)申請(qǐng)者，而不要過(guò)于討好的語(yǔ)氣。
新西蘭留學(xué)推薦信力求真實(shí)，所以一般在講述申請(qǐng)者的某個(gè)品質(zhì)時(shí)最好可以舉一些例子，讓人一眼能信服。這也是寫(xiě)推薦信的技巧。比如如果是學(xué)生，那么導(dǎo)師可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，以及負(fù)責(zé)表現(xiàn)來(lái)舉證，這樣的新西蘭留學(xué)推薦信可以吸引人閱讀，而且給人一種平實(shí)感，不過(guò)于花哨。這在寫(xiě)作文體上也要注意，無(wú)需太渲染，只要用最簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)表達(dá)清楚想要說(shuō)的就行。
目前留學(xué)申請(qǐng)中經(jīng)常出現(xiàn)推薦信問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)，正在準(zhǔn)備寫(xiě)新西蘭留學(xué)推薦信的學(xué)生要規(guī)避這些問(wèn)題。首先就是推薦信中過(guò)于講述申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)，而不提缺點(diǎn)。其實(shí)任何人都有缺點(diǎn)，都有可以進(jìn)步的方面。所以如果在寫(xiě)新西蘭留學(xué)推薦信時(shí)適當(dāng)?shù)靥岬讲蛔悖ㄗh其改正，有時(shí)候反而更有價(jià)值。當(dāng)然有些原則性的缺點(diǎn)是不能提的，比如粗心，為人處世等這些讓人看了反感的缺點(diǎn)不能說(shuō)。主要還是要根據(jù)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題來(lái)提。
留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)呢?如何在新加坡留學(xué)的推薦信中展示自己，需要在推薦信中寫(xiě)自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一定要有針對(duì)性。對(duì)于新西蘭留學(xué)會(huì)是你們生活的另一個(gè)開(kāi)始，希望都可以好好對(duì)待!
篇三： 寫(xiě)推薦信的10個(gè)技巧
1.看一遍申請(qǐng)人的個(gè)人材料或申請(qǐng)書(shū)，這樣你的推薦信才能和申請(qǐng)相吻合，而不會(huì)在內(nèi)容上有所沖突或重復(fù)。
2.讓申請(qǐng)人給你提供更多的材料，如簡(jiǎn)歷等。
3.描述你把該申請(qǐng)人和其他申請(qǐng)人對(duì)比的先決條件。
我已從教20年，過(guò)去五年來(lái)，我指導(dǎo)過(guò)大約450名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。
五年來(lái)，我每年夏天帶10名實(shí)習(xí)生，同時(shí)還以大銀行集團(tuán)(Big BankCorp.)培訓(xùn)老師的身份帶200多名大學(xué)生。
4.探討你對(duì)申請(qǐng)人的了解程度。
我認(rèn)識(shí)Doe先生是因?yàn)槲颐恐艿膬纱握n他都上，而事實(shí)上只要求上一次。
史密斯小姐在大六會(huì)計(jì)事務(wù)所(Big Six Accounting Firm)升職前兩年一直直接向我報(bào)告。
5.選你所觀察到的申請(qǐng)人的一、兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
珍妮有絕佳的寫(xiě)作和與人交往技巧。Doe先生的特點(diǎn)是堅(jiān)韌不拔、有分析頭腦、善于與人溝通。
6.在描述這些優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，舉具體事例來(lái)支持你的觀點(diǎn)，事例要盡量具體、詳細(xì)。
他是我所教過(guò)的學(xué)生中唯一一名把聽(tīng)我所有的課當(dāng)成一種不懈而最終成功掌握金融理論的努力的學(xué)生。班上只有10%的學(xué)生得了A，他是其中之一。珍妮有這樣好的寫(xiě)作技巧，我毫不猶豫就讓她寫(xiě)了一份報(bào)告，這份報(bào)告是我們政治行動(dòng)委員會(huì)(PAC)一項(xiàng)重要政策聲明的基礎(chǔ)。有了珍妮這20多頁(yè)關(guān)于中東政治的分析，國(guó)會(huì)議員XXX用這份聲明去游說(shuō)，以圖吸納更多的資金。
7.力求把這名學(xué)生的能力量化，或把他和其他申請(qǐng)人相對(duì)比。
他是班上10%的好學(xué)生之一。在我所知的她的同齡人中，她的分析能力是最好的。
8.避免一般化和陳詞濫調(diào)。
9.有一些很溫和的批評(píng)。
就我所知，他唯一的缺點(diǎn)是他與世無(wú)爭(zhēng)的性格，這種性格使得他有時(shí)隱匿了年輕人的活力和廣博的興趣。
偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。
10.談?wù)勆暾?qǐng)人在他/她所選領(lǐng)域里的前景
我竭力向貴商業(yè)學(xué)校推薦Doe先生，這名成熟的學(xué)生會(huì)成為一名優(yōu)秀的商人。
史密斯小姐有優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)、寫(xiě)作等才能，她會(huì)成為一名出色的戰(zhàn)略咨詢?nèi)藛T，會(huì)成為她所服務(wù)的商業(yè)機(jī)構(gòu)的驕傲。
篇四：寫(xiě)推薦信的注意的事項(xiàng)：
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。
推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺?lái)有"名師出高徒"之說(shuō)。
推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽 名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1. 為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。
2. 必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等)。
3. 對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力 ，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。
4. 必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。最近一些學(xué)校出于各種原 因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
篇五：新西蘭留學(xué)推薦信范文一
To whom it may Concern,
I am writing this letter to attest to Paul’s skills in language and public relations. In the four years I have known him, I have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious fashion. His manner in these cases is both professional and personal, two qualities which I find particularly valuable in a professional setting. He has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and I have always been able to count on him.
I first met Paul in school, where he was a student at the university at which I taught. He was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his help. Sometimes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone calls. Many of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come
to trust him very much. From this foundation in public relations Paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each place. He is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic clients. He puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that they can relax and simply communicate.
I would highly recommend Paul as an employee. His experience and manner are rare and very valuable.
Robert Moore
Mentor
篇六：新西蘭留學(xué)推薦信范文二
Dear Colleagues:
MS. XXX requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your university. As her research adviser when she was a graduate student in my school of science Beijing University of Chemical Technology, I am pleased to comply with her request.
( UI have known Ms. Zhang since 2003, when she was admitted as a Master of Science candidate into the school. As her research adviser, I directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity. During her first year, she got a very good record in major courses and earnd good scores major and general GPA 3.3. She particularly enjoyed challenging areas of studies such as Quantum Chemistry and Theory of Electrochemistry.
During the following two years, Ms. Zhang worked on a computational theory study of inorganic functional materials project for his degree thesis “Theoretical Study of Electronic Structures of Several Representative Metal Element in the Hydrotalcite Slabs”. To make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques. Working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence. During her M.S. period, she had three papers published in international journals.
Judging by her outstanding performance while she studied with me, I am convinced that Ms. Zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training. I therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.
個(gè)人簡(jiǎn)歷