江澤民論學(xué)習(xí)(摘編)

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    江澤民論學(xué)習(xí)
    各級黨委都要考慮自己組織中黨員的現(xiàn)有理論水平和文化水平,結(jié)合自己的工作特點和需要,做出學(xué)習(xí)的具體安排,并加強指導(dǎo)和督促。對于領(lǐng)導(dǎo)干部,需要提出更高的、更嚴(yán)格的要求。……這同時也應(yīng)該成為考察、任用領(lǐng)導(dǎo)干部的一個基本標(biāo)準(zhǔn)。社會科學(xué)研究和宣傳、新聞、出版、文化、教育部門的黨組織,要組織力量,寫出一批有現(xiàn)實性、理論性、科學(xué)性的文章和著作。用馬克思主義基本理論武裝廣大黨員和干部,培養(yǎng)一代又一代馬克思主義的理論家和各項事業(yè)的專門家,這是一項具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。(《江澤民在黨的十三屆五中全會上的講話》,1989年11月9日,《十三大以來重要文獻(xiàn)選編》中冊,第719頁)
    要把經(jīng)濟建設(shè)搞上去,要使社會主義中國在世界上永遠(yuǎn)立于不敗之地,全黨同志任重道遠(yuǎn)。而我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多,或者過去懂得的、熟悉的東西,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新,又變成不懂得、不熟悉了。所以惟一的辦法,就是加強學(xué)習(xí)。只有加強學(xué)習(xí),方能做到日新日日新,跟上時代前進(jìn)的步伐。(《深刻領(lǐng)會和全面落實鄧小平同志的重要談話精神,把經(jīng)濟建設(shè)和改革開放搞得更快更好》,1992年6月9日,《十三大以來重要文獻(xiàn)選編》下冊,第2085頁)
    在重大的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭,新矛盾、新問題、新情況、新知識、新經(jīng)驗層出不窮,我們更要注重學(xué)習(xí)。分析新矛盾,解決新問題,研究新情況,掌握新知識,摸索新經(jīng)驗,既是新的實踐過程,也是新的學(xué)習(xí)過程。不加強學(xué)習(xí),就會處于盲目、被動和落后狀態(tài),就不可能取得領(lǐng)導(dǎo)的主動權(quán)。……學(xué)習(xí)問題,關(guān)系到廣大干部自身的進(jìn)步,關(guān)系到國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。我們?nèi)h全民族都必須有這個共識。(《學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)》,1994年3月7日,《論黨的建設(shè)》,第144-145頁)
    大家都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。應(yīng)該學(xué)會毛澤東同志所提倡的‘擠’和‘鉆’的精神,先擠出時間來學(xué)習(xí),然后再鉆研進(jìn)去。沒有一股自覺的擠勁和鉆勁,是學(xué)不好的。我再三講,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該少搞一點卡拉OK,少搞一點應(yīng)酬活動,多搞一點學(xué)習(xí)。(《講學(xué)習(xí),講政治,講正氣》,1995年11月8日,《江澤民文選》第一卷,第484頁)
    學(xué)風(fēng)問題是一個關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的重大政治問題。一個黨委、一個領(lǐng)導(dǎo)干部能不能堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),運用馬克思主義的立場、觀點、方法來研究工作中面臨的實際問題,是理論上和政治上是否成熟的一個根本標(biāo)志。(《在第二期中央委員和候補委員學(xué)習(xí)鄧小平理論和十五大精神研討班結(jié)業(yè)式上的講話》,1998年6月3日)
    我們黨有一條寶貴經(jīng)驗,就是每當(dāng)革命和建設(shè)處在重大歷史關(guān)頭,總是特別重視理論指導(dǎo),總是結(jié)合不斷發(fā)展的實際加強黨員、干部的理論學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)正處在重大歷史關(guān)頭,尤其需要重視這條經(jīng)驗,用好這條經(jīng)驗。(《在學(xué)習(xí)鄧小平理論工作會議上的講話》,1998年7月17日,《十五大以來重要文獻(xiàn)選編》上冊,第485-486頁)
    歷史證明,學(xué)風(fēng)端正,事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正,事業(yè)受損。(《在學(xué)習(xí)鄧小平理論工作會議上的講話》,1998年7月17日,《十五大以來重要文獻(xiàn)選編》上冊,第495頁)
    當(dāng)今時代,是要求人民必須終生學(xué)習(xí)的時代,不實現(xiàn)知識的不斷更新,就必定要落后。……要在全黨養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,并把這種風(fēng)氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去。這樣,我們才能更好地完成歷史賦予我們的改革和建設(shè)的偉大任務(wù)。(《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開二十周年大會上的講話》,1998年12月18日,《十五大以來重要文獻(xiàn)選編》上冊,第696頁)
    學(xué)習(xí)不應(yīng)該是經(jīng)院式的,而要有的放矢,學(xué)以致用。毛澤東同志曾經(jīng)要求全黨確立以研究中國革命的實際問題為中心,以馬克思列寧主義基本原理為指導(dǎo)的方針,廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。這是我們搞好學(xué)習(xí)必須始終堅持的指導(dǎo)思想。……我們要堅持解放思想、實事求是的思想路線,系統(tǒng)、周密地研究中國改革和建設(shè)的實際問題,決不能滿足于一知半解,要不斷研究新情況,解決新問題,勇敢地開拓理論和實踐的新境界。(《論加強和改進(jìn)學(xué)習(xí)》,1999年1月11日,《江澤民文選》第二卷,第304頁)
    我們黨歷來是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨。在每一個重大轉(zhuǎn)折的時期,面對新形勢新任務(wù),中央都要號召全黨同志加強學(xué)習(xí)。而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮,都會推動我們的事業(yè)出現(xiàn)大變化、大發(fā)展。這是我們黨的一條重要歷史經(jīng)驗。(《論加強和改進(jìn)學(xué)習(xí)》,1999年1月11日,《江澤民文選》第二卷,第282頁)
    在人類即將進(jìn)入二十一世紀(jì)的歷史時刻,我們黨作為世界上最大的社會主義發(fā)展國家的執(zhí)政黨,必須正確分析和把握形勢,繼續(xù)堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際緊密結(jié)合起來,全面加強和改進(jìn)全黨的學(xué)習(xí)。這是我們黨永葆生機和活力的一個重要保證。……如果我們不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己,就會落后于時代,就有失去執(zhí)政資格、失去人民信任和擁護(hù)的危險。這并不是危言聳聽。(同上,第284-285頁)
    人類創(chuàng)造的知識是浩瀚的,全部都學(xué)也不可能,應(yīng)該結(jié)合自己的知識狀況和工作實際,合理地制定學(xué)習(xí)計劃,逐步積累和深入。人不是生而知之的,知識、才干和經(jīng)驗都要在工作實踐和刻苦學(xué)習(xí)中獲得。學(xué)習(xí),不僅要從書本上學(xué),而且要在實踐中學(xué);不僅要在總結(jié)成功的經(jīng)驗中獲得提高,而且要在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。這是我們黨的實事求是的思想路線所要求的,也是理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)所要求的。(《“三講”教育是加強黨的建設(shè)的新探索》,1999年6月28日,《江澤民文選》第二卷,第367頁)
    勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不僅有利于我們更好地改造客觀世界,也有利于更好地改造主觀世界。(《推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展》,2000年12月26日,《江澤民文選》第三卷,第185頁)
    我一直認(rèn)為,加強學(xué)習(xí),對提高人的精神境界很有益處,對自覺抵制消極腐敗現(xiàn)象也很有益處。學(xué)習(xí)搞好了,掌握的理論知識和科學(xué)文化知識多了,政治認(rèn)識和精神境界提高了,講政治、講正氣才講得起來。勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不僅有利于我們更好地改造客觀世界,而且也有利于我們更好地改造主觀世界。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。(《推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展》,2000年12月26日,《江澤民文選》,第三卷,第185頁)
    切實抓好全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),比以往任何時候都更為重要,更為迫切了。全黨同志必須自覺 地堅持學(xué)習(xí),加強學(xué)習(xí),改善學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實踐、實踐、再實踐。(《<全國干部培訓(xùn)教材>序言》,2001年7月15日,《人民日報》2002年4月22日,第一版)
    領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí),不僅可以開闊眼界,增長學(xué)識,增強為人民工作的本領(lǐng),而且有利于陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。思想境界高了,道德修養(yǎng)加強了,對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡,擺在合適的位置上,就能自覺地把精力最大限度地用來為國家富強和人民幸福勤奮工作,而不會去斤斤計較個人得失,更不會去利用手中的權(quán)力與民爭利、牟取私利。(《領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀》,2002年1月25日,《江澤民文選》第三卷,第422頁)
    
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