教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的師德師風(fēng)建設(shè)意見建議，歡迎閱讀!
師德師風(fēng)建設(shè)意見建議【一】
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實(shí)踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實(shí)施意見。
一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系國家前途和民族未來。在科教興國和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負(fù)著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。
常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺(tái)，教育現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先，教育質(zhì)量保持高位。在新一輪區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動(dòng)力、補(bǔ)短板”，必須努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進(jìn)取”的良好氛圍，必須通過自身的實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)成效贏得社會(huì)各界的關(guān)心支持。目前，我市師德師風(fēng)建設(shè)主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面還存在問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。出國留學(xué)網(wǎng)
二、明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實(shí)踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強(qiáng)常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動(dòng)力。
(二)主要任務(wù)
1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生。
把加強(qiáng)廉潔從教教育與弘揚(yáng)社會(huì)公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠實(shí)守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。
2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅(jiān)持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.樹立先進(jìn)教育理念。大力提倡求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動(dòng)溝通，做到心胸寬廣、誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、和善待人。
(三)階段重點(diǎn)
從2014年起，計(jì)劃用一年時(shí)間，著力解決人民群眾特別反對(duì)、社會(huì)輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅(jiān)決杜絕下列與師德要求相悖的行為：
1.有償補(bǔ)課、有償家教，未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼職兼課，為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳招生及組織生源;
2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;
3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點(diǎn)，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響或?qū)е律鐣?huì)人員來校、來局鬧事;
4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對(duì)學(xué)生身心造成傷害的行為;
5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長(zhǎng)中產(chǎn)生不良影響。
三、落實(shí)措施、整體推進(jìn)
1.創(chuàng)新機(jī)制
要努力探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，提升實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。
2.注重學(xué)習(xí)
要切實(shí)增強(qiáng)教師守法循德意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《職業(yè)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)、文件及書籍，切實(shí)提高教師政治思想意識(shí)、法制意識(shí)和職業(yè)道德水平;注重學(xué)習(xí)身邊師德建設(shè)典型的先進(jìn)事跡，教育廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。
責(zé)任科室：*辦公室、人事科(注，打*的為牽頭部門，下同)
3.扎實(shí)評(píng)議
認(rèn)真組織開展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。采取個(gè)別訪談，學(xué)生、家長(zhǎng)座談，發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱等形式，開展好師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求師德師風(fēng)方面的意見。認(rèn)真將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)反映的問題進(jìn)行梳理，及時(shí)反饋征求到的意見，針對(duì)存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，在解決實(shí)際問題上狠下功夫，把是否解決了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈、愿望迫切，通過努力又確實(shí)能夠解決的突出問題，作為提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。
根據(jù)評(píng)議結(jié)果，各校要制定整改方案，整改方案要重點(diǎn)明確，措施有力，責(zé)任落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察部門要協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員加強(qiáng)明查暗訪，聘請(qǐng)社區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)社區(qū)內(nèi)家教行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)有償家教發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，從嚴(yán)、從速處理。定期檢查社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育情況，如發(fā)現(xiàn)公辦教師兼職，立即查處。在督導(dǎo)、調(diào)研過程中，如發(fā)現(xiàn)教師無備課、教學(xué)行為隨意、作業(yè)批改不認(rèn)真、教學(xué)效率低下，及時(shí)通報(bào)批評(píng)，綜合評(píng)定等級(jí)不得為優(yōu)。
責(zé)任科室：*監(jiān)察審計(jì)室、人事科、督導(dǎo)室、職社科、教研室
4.嚴(yán)格考評(píng)
各校要明確以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為核心的教師評(píng)價(jià)目標(biāo);以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)以及黨和國家的方針政策為依據(jù)，建立教師全面評(píng)價(jià)體系;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，要引導(dǎo)教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者。從2014年起，凡有教師發(fā)生“階段重點(diǎn)”中列舉的行為，查實(shí)后，一律先通報(bào)批評(píng)，在年終師德考核和年度考核中，一律“一票否決”。
然后根據(jù)情節(jié)輕重給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，違法犯罪的，直接移交司法機(jī)關(guān)處理。出現(xiàn)惡劣影響的師德失范事件，視情節(jié)輕重，除給予當(dāng)事人黨紀(jì)政紀(jì)處理外，還要追究學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展性評(píng)估、綜合督導(dǎo)中，一律降等處理，學(xué)校評(píng)先、評(píng)優(yōu)一律取消。
責(zé)任科室：*人事科、監(jiān)察審計(jì)室、督導(dǎo)室、基教科、職社科
5.表彰先進(jìn)
各校要挖掘和樹立一批師德師風(fēng)建設(shè)典型，利用婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、新學(xué)期伊始或?qū)W校紀(jì)念日等大力宣傳優(yōu)秀教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡;借助新聞媒體，利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、師德報(bào)告會(huì)等形式，大張旗鼓地宣傳一批師德典型;大力開展“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”活動(dòng)，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。市教育局將定期評(píng)選、表彰、宣傳一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)校，推動(dòng)全市師德師風(fēng)建設(shè)。
責(zé)任科室：*人事科、辦公室、教育工會(huì)
四、強(qiáng)化服務(wù)、回饋社會(huì)
1.提高家訪實(shí)效
各校要定期組織家訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，聽取家長(zhǎng)意見與建議，增強(qiáng)家校教育合力。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“三要三不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮。
要?jiǎng)?chuàng)新家訪形式，探索多種渠道，務(wù)求家訪實(shí)效，要將“千名教師訪萬家”成為常熟教育的品牌活動(dòng)，在全社會(huì)產(chǎn)生積極的反響。在家訪過程中，要特別關(guān)注三類學(xué)生：特殊家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生，通過“一幫一”結(jié)對(duì)，深化“168愛生行動(dòng)”，做到困難學(xué)生幫扶全覆蓋，為困難學(xué)生提供感情關(guān)懷和經(jīng)濟(jì)支持，向社會(huì)輸出教育暖流。2014年起，每年教師節(jié)前開展“168愛生行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)比、表彰活動(dòng)。
責(zé)任科室：*基教科、教育工會(huì)、計(jì)財(cái)科
2.服務(wù)社區(qū)群眾
各校要聯(lián)系1～2個(gè)社區(qū)，黨員干部帶頭，組織教師走出校門，組織時(shí)事政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)宣傳活動(dòng)，介紹學(xué)校加快提升教育現(xiàn)代化水平，整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面所取得的新進(jìn)展和學(xué)校工作的新思路;利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)居民群眾開設(shè)公益講座，提供教育政策、招生就業(yè)、家庭教育、健康心理等咨詢服務(wù)等便民惠民服務(wù);聯(lián)系所在社區(qū)若干個(gè)生活困難家庭，給予捐款幫助、實(shí)事服務(wù)。
各職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合校企合作工作，走進(jìn)企業(yè)，開展多種形式的活動(dòng)，為企業(yè)職工培訓(xùn)提供服務(wù)，為企業(yè)職工子女教育提供咨詢服務(wù)，向企業(yè)了解實(shí)際需求和畢業(yè)生工作情況，根據(jù)企業(yè)需求信息及時(shí)調(diào)整學(xué)校的人才培養(yǎng)工作思路。
每學(xué)期，各校要做到“四個(gè)一”：舉行一次學(xué)校改革發(fā)展成果展，舉辦一次教育公益講座，組織社區(qū)內(nèi)學(xué)生開展一次公益活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)干部、居民來校作一次參觀、評(píng)議。2014年起，組織開展“三走進(jìn)三服務(wù)”工作展評(píng)。
責(zé)任科室：*教育工會(huì)、基教科、職社科
3.開展志愿助學(xué)活動(dòng)
2014年起，選取部分試點(diǎn)學(xué)校推行志愿助學(xué)活動(dòng)，試點(diǎn)學(xué)校各聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)公布輔導(dǎo)課程，利用周六上午時(shí)間，社區(qū)內(nèi)居民子女自愿參與，學(xué)校安排骨干教師義務(wù)授課。待時(shí)機(jī)合適，試點(diǎn)工作全面推開。小學(xué)階段，面向放學(xué)后家長(zhǎng)及時(shí)接送有困難的學(xué)生，義務(wù)設(shè)立放心班，由學(xué)校分年級(jí)集中看護(hù)、輔導(dǎo)。參與志愿助學(xué)活動(dòng)的教師在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)等方面優(yōu)先考慮(具體辦法另行制定)。
師德師風(fēng)建設(shè)意見建議【二】
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長(zhǎng)溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
2. 教師嚴(yán)格教育，家長(zhǎng)緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)孩子。
3.班級(jí)其他任課教師教育孩子，能加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
4.希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通(比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等)
5.老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對(duì)孩子更嚴(yán)格一些。
6.給孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心!多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)!
7. 建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
8. 希望老師對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長(zhǎng)溝通，以便家長(zhǎng)配合老師針對(duì)孩子某方面的表現(xiàn)進(jìn)行教育!
9.品德教育要加強(qiáng)。請(qǐng)盡量多與家長(zhǎng)溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
10. 建議多開展家訪活動(dòng)，家校多互動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯(cuò)，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時(shí)想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時(shí)間比較合適。建議能建立家長(zhǎng)與老師的QQ群，謝謝!
13. 希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級(jí)QQ群，有利于家長(zhǎng)監(jiān)督。老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)還不夠，應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái)有利于家長(zhǎng)于老師的溝通。對(duì)孩子要多多鼓勵(lì)，批評(píng)要方法得當(dāng)。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時(shí)間休息一下。
15.希望任課教師能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護(hù)，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強(qiáng)，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級(jí)里的優(yōu)生。
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長(zhǎng)溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
2. 教師嚴(yán)格教育，家長(zhǎng)緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)孩子。
3.班級(jí)其他任課教師教育孩子，能加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
4.希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通(比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等)
5.老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對(duì)孩子更嚴(yán)格一些。
6.給孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心!多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)!
7. 建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
8. 希望老師對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長(zhǎng)溝通，以便家長(zhǎng)配合老師針對(duì)孩子某方面的表現(xiàn)進(jìn)行教育!
9.品德教育要加強(qiáng)。請(qǐng)盡量多與家長(zhǎng)溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
10. 建議多開展家訪活動(dòng)，家校多互動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯(cuò)，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時(shí)想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時(shí)間比較合適。建議能建立家長(zhǎng)與老師的QQ群，謝謝!
13. 希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級(jí)QQ群，有利于家長(zhǎng)監(jiān)督。老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)還不夠，應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái)有利于家長(zhǎng)于老師的溝通。對(duì)孩子要多多鼓勵(lì)，批評(píng)要方法得當(dāng)。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時(shí)間休息一下。
15.希望任課教師能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護(hù)，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強(qiáng)，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級(jí)里的優(yōu)生。