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2016溫州中考作文：冷與暖
“我跟你說哦，我們這里有種小吃可好吃了!真想給你寄一點去!”
“哦，是嗎?太好了，謝謝!”
發(fā)光的屏幕將我的臉映照得微微發(fā)白，卻掩蓋不了我與網(wǎng)友聊天的熱烈，我的手指飛快地敲打著鍵盤，挑選著夸張的表情以此來表達我的歡欣。屏幕那頭的熱情讓我的額頭蒙上一層薄汗。
“孩子，要來點西瓜嗎?奶奶剛從冰箱里拿出來切開的，還冰著呢。”
爸媽出差，將我托給鄰居老奶奶照顧。
我不喜歡她。她的手枯瘦而冰涼，像被刀斧砍過的粗糙的樹皮，每次她狀似親切地過來撫摸我的手時，那粗糲的觸感總會使我畏縮不已，冰涼的感覺總會激起我打心底的排斥和嫌惡。而她總喜歡來串門，來找我。
我用一根手指將盛著冰西瓜的盤子從我面前推開，一寸一寸地，推回她的面前。
“不要。”
冰西瓜周圍升騰起的白氣遇到我滾燙的屏幕凝結(jié)成霧，氤氳了視線。
我在她臨走的神色里捕捉到了一些落寞，卻沒有多加理會，又開始了與網(wǎng)友熱絡的聊天。
我們聊著聊著，熱情將剛才冰西瓜所帶來的涼氣蒸騰得一干二凈。
臨近中午，我翻箱倒柜才發(fā)現(xiàn)我沒有向父母索要午飯的錢。我不會做飯。
“我沒錢吃飯了!怎么辦?急!”
我給網(wǎng)友發(fā)信息，那個承諾給我寄小吃的人。我一次一次地發(fā)，一刻鐘一刻鐘地等。
“煩不煩，多大的人了。”
房間中的熱情瞬間凝結(jié)，壓在了我的指間。我一把拍下了屏幕，等待它慢慢冷卻。表面的熱情，假的。我焦躁地坐著，失望混著熱汗滑下。
“孩子，來奶奶家吃飯吧。有冰西瓜哦。”一雙微涼的手搭在我肩上，冰涼的觸感使我平靜下來。
我從未想過，冰涼的手竟傳來了陣陣暖意。
所謂鄰里，無論現(xiàn)實與虛擬，遠與近，他們都沒有去愛你的義務。但，那些會真切愛你的人就在身邊。而那些值得你去愛的人，也在身邊。冰涼裹藏下的是溫暖，永遠不要錯過它。
得分點：
虛擬與現(xiàn)實，網(wǎng)友與鄰居，對比之下，引出對現(xiàn)實中鄰里關(guān)系的思考、人與人相處的思考。用虛擬世界里表面熱情實際淡漠，突出現(xiàn)實世界中鄰居奶奶“冰冷的手竟傳來了陣陣暖意”，切入巧妙。網(wǎng)友先熱后冷，鄰居奶奶冰冷的手無論是送來西瓜還是在“我”饑餓時喚“我”去吃飯，一直都在傳遞溫暖，兩條線交織，脈絡清晰，對比鮮明，可見作者較高的謀篇布局能力。且本文雖由鄰居切入，思考鄰里關(guān)系，卻又站在人與人相處的高度收束全文，思考有一定的深度。虛擬的鄰居雖然冷漠，但他沒有義務來愛你;現(xiàn)實里的鄰居關(guān)愛你，不要錯過它，要知恩并感恩。愛你的人在你身邊，值得你愛的人，也在你身邊，且行且珍惜。
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