公務(wù)員申論復(fù)習(xí)中發(fā)論述有哪些復(fù)習(xí)方法？詳情請看出國留學(xué)網(wǎng)國考考試網(wǎng)為您整理“公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)技巧之發(fā)論述”，提前祝愿考生們都能取得好成績！
申發(fā)論述，也即文章寫作，在申論考試中起著舉足輕重的作用，也是廣大考生感覺比較頭疼的題型——無法準(zhǔn)確選取文章立意。其實，在文章寫作方面，廣大 考生丟分嚴(yán)重除了“跑題”，還有個最根本的原因是沒有準(zhǔn)確定位申論文章的的寫作體裁。在幫助廣大考生深入探討文章立意該如何選取才能不“跑偏”之前，出國留學(xué)網(wǎng)先帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)申論文章寫作的基礎(chǔ)知識——體裁。
一、本質(zhì)是議論文
考試大綱中，對申論的定義是這樣的：“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全 面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來”。
申發(fā)論述部分要求考生在準(zhǔn)確把握客觀事實的基礎(chǔ)上，做出必要說明，進(jìn)而發(fā)表客觀意見，提出對策，進(jìn)行論證。由此，我們可以看出，申發(fā)論述的構(gòu)成仍然 是論點，論據(jù)，論證——需要提出觀點，也就是文章的總論點(或稱立意);需要采用事實或者理論論據(jù)進(jìn)行佐證;需要采用靈活多樣的論證方式進(jìn)行論證。本質(zhì) 上，申發(fā)論述的體裁就是議論文。
二、區(qū)別于一般議論文
實際上，申發(fā)論述不同于傳統(tǒng)的議論文寫作：
從考察形式上看，申發(fā)論述是在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，圍繞材料給定的話題進(jìn)行立論行文，而不能偏離這個方向，否則材料無益，難以實現(xiàn)真正的考察目的。
從考試內(nèi)容到考查重點看，申發(fā)論述更貼近公務(wù)員工作實際及其能力要求實際——要檢測考生社會認(rèn)知能力和處理實際問題的能力，而不僅僅是文字表達(dá)能力，要求考生真正對社會生活的方方面面有自己的思考和見解，而不僅僅是寫“學(xué)生腔”“假大空套”的文章形式。
三、不同于給定材料作文
給定材料作文中，一般把給定材料作為文章的導(dǎo)入話題或者材料，是需要考生對材料進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮、引申、提煉、推理而形成認(rèn)識、觀點的。簡言之，材料僅 僅是“墊腳石”，考生所寫文章是很發(fā)散的，可以寫任何一個角度或?qū)用?。但是作答申發(fā)論述題型過程中，材料的作用舉足輕重：需要考生仔細(xì)閱讀給定資料，圍繞 材料反映的主要問題發(fā)表議論，闡明觀點、見解。換言之，申發(fā)論述的寫作觀點是來自于給定資料，主題一定與給定資料相關(guān)，否則，就是偏題。
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