關(guān)于論語的手抄報(bào)

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    畫論語手抄報(bào)需要認(rèn)真地理解孔子這個(gè)人,認(rèn)真地讀一遍論語這部作品。下面是由出國留學(xué)整理的關(guān)于論語的手抄報(bào),歡迎閱讀。更多相關(guān)手抄報(bào)文章,請關(guān)注本欄目。
    關(guān)于論語的手抄報(bào)(一)
    
    關(guān)于論語的手抄報(bào)(二)
    
    關(guān)于論語的手抄報(bào)(三)
    
    關(guān)于論語的手抄報(bào)(四)
    
    關(guān)于論語的手抄報(bào)(五)
    
    【論語十則】
    子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
    曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
    子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)
    子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”(《為政》)
    子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》)
    子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
    子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;(《述而》)
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
    子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
    子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》
    【逐條注解】
    第一則是學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng),啟發(fā)人們熱愛學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律。
    第二則是學(xué)習(xí)方法,講知識的繼承和創(chuàng)新。
    第三則是學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)對知識的必要性。
    第四則是學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合,闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。
    第五則是學(xué)習(xí)態(tài)度,通過對話論述了聰liuxue86.com敏好學(xué)、虛心求教的可貴。
    第六則是學(xué)習(xí)態(tài)度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高思想修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己。
    第七則是學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地,都要虛心向別人學(xué)習(xí),同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    第八則是個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)懷有抱負(fù)就該有堅(jiān)毅的意志。
    第九則是個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),堅(jiān)貞不屈。
    第十則是個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考。
    總共三類:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度,個(gè)人修養(yǎng)。
    《論語十則》,是從《論語》中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度及修身做人的十條語錄。這十則語錄都是格言警句,每一則都表達(dá)了精深的道理,不僅內(nèi)容豐富,而且文字也頗具特色,句式整齊,音調(diào)和諧,讀起來相當(dāng)流暢,富有感染力。