美樂(lè)笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目小編整理的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感，歡迎查看。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感【一】
美樂(lè)笛的花開(kāi)了,靜悄悄的,但是出奇地香,分外地美……
我們或許不敢相信,一個(gè)說(shuō)不了話(huà),走不了路,沒(méi)法自己吃飯,胳膊和雙手都不靈活,被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力,是全校最聰明的學(xué)生,自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬(wàn)的單詞,她有著清晰又睿智的頭腦,她見(jiàn)多識(shí)廣,雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但是她做到了,如果問(wèn)美樂(lè)笛的秘訣是什么,那就是她有夢(mèng)想、忍耐和毅力。
人們都以為美樂(lè)笛是不折不扣的“弱智”,更不具備學(xué)習(xí)能力。其實(shí),她的“超能力”無(wú)人知曉,她遭受冷嘲熱諷,她想反抗,但是又忍住了。她知道:只有用行動(dòng)才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著,汲取著,積蓄著內(nèi)心的能量。
美樂(lè)笛是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她周?chē)性S多關(guān)愛(ài)她的人——爸爸和媽媽,每天不辭辛苦地照顧她,他們無(wú)怨無(wú)悔,只是默默無(wú)聞地把她的生活起居管理得井井有條,帶給她溫暖;鄰居V阿姨讓她學(xué)會(huì)了蹭、挪、爬、翻身、控制自己,給了她很多鼓勵(lì)和幫助;凱瑟琳,她的“輪子”,繼爸爸媽媽后給她無(wú)微不至照顧的大學(xué)生;還有羅絲、佩妮、奶油糖、老師和同學(xué)……www.liuxue86.com
美樂(lè)笛是頑強(qiáng)的,這朵并不完美的小花在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下勃發(fā),倔強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng),在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……后來(lái),她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉,一臺(tái)心聲電腦,可以把她想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái),它給她的生活帶來(lái)了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
美樂(lè)笛是樂(lè)觀(guān)的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后,要趕往華盛頓參加全國(guó)總決賽,登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄,她沒(méi)能去華盛頓。悲傷過(guò)后,她重新振作起來(lái)。又以一種積極向上的面貌出現(xiàn)在所有人面前,她讓他們知道了美樂(lè)笛沒(méi)有被打敗!
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀后感【二】
美樂(lè)笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅;說(shuō)不了話(huà);沒(méi)法自己吃飯，因?yàn)槟貌黄鸩孀?沒(méi)法自己去衛(wèi)生間……但腦癱只限制了她的行動(dòng)，而不能限制她的思想，她的腦子就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她所聽(tīng)到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠(yuǎn)不會(huì)忘。成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)充斥在美樂(lè)笛的腦海里，可是她卻沒(méi)法把他們表達(dá)出來(lái)。她需要說(shuō)話(huà)。
她目前在斯伯丁街小學(xué)上五年級(jí)。當(dāng)然，不是和其他“正常”的孩子們一起，而是在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)集體——有著各種怪病的年齡不同的班級(jí)：H-5班里。H-5班的教室里有過(guò)各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。生活老師通常是一男一女，男老師幫助男生、女老師照顧女生。
他們的職責(zé)包括帶H-5班的學(xué)生去上廁所(或換紙尿褲)，喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個(gè)教室的墻壁圖畫(huà)讓美樂(lè)笛感到惡心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環(huán)、紫色和粉色的星星。學(xué)校的老師們似乎把他們——H-5班的孩子們當(dāng)成了什么也不知道的廢物。
但美樂(lè)笛證明了他們不是。她參加了校隊(duì)的選拔賽，并以滿(mǎn)分入選。還經(jīng)過(guò)激烈的比賽，獲得了地區(qū)賽第一。而就在賽隊(duì)將要乘飛機(jī)到華盛頓的那一天，賽隊(duì)的其他人卻丟下美樂(lè)笛先行離開(kāi)了。“那天剛開(kāi)始的時(shí)候像水晶，可接下來(lái)卻變成了打碎的玻璃。”不僅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經(jīng)不只是“打碎”了，而是一場(chǎng)恐怖的悲劇……
殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對(duì)待垃圾一樣對(duì)待他們，而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵(lì)、真心的幫助，發(fā)掘他們的“超能力”，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。
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