2016北京市豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案

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    北京市豐臺區(qū)高三二??荚噷⒂?月5日-6日考試,出國留學網(wǎng)高考網(wǎng)小編會在北京高三二模??荚嚱Y(jié)束后第一時間整理《2016北京市豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案》,供考生參考。同學們可收藏本頁面,便于考試后查看。 2016北京高三二模試題及答案 海淀區(qū)西城區(qū)東城區(qū)朝陽區(qū)豐臺區(qū)
    
    豐臺區(qū)2016年高三年級第二學期綜合練習(二)
    語 文
    注意事項:
    1. 答題前,考生務必先將答題卡上的學校、年級、班級、姓名、準考證號用黑色字跡簽字筆填寫清楚,并認真核對條形碼上的準考證號、姓名,在答題卡的“條形碼粘貼區(qū)”貼好條形碼。
    2. 本次考試所有答題均在答題卡上完成。選擇題必須使用2B鉛筆以正確填涂方式將各小題對應選項涂黑,如需改動,用橡皮擦除干凈后再選涂其它選項。非選擇題必須使用標準黑色字跡簽字筆書寫,要求字體工整、字跡清楚。
    3. 請嚴格按照答題卡上題號在相應答題區(qū)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試卷、草稿紙上答題無效。
    4. 請保持答題卡卡面清潔,不要裝訂、不要折疊、不要破損。
    本試卷共8頁,共150分??荚嚂r長150分鐘。考生務必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
    一、本大題共8小題,共28分。
    閱讀下面材料,完成1—8題。
    材料一
    《三國演義》中的曹操,是全書中性格最豐富、最復雜的一個人物,也是一個塑造得極為成功的藝術典型。
    蘇軾的《東坡志林》有這樣一條記載:“涂巷中小兒薄劣,其家所厭苦,輒與錢,令聚坐聽說古話,至說三國事,聞劉玄德敗,顰蹙有出涕者,聞曹操敗,即喜唱快。”這說明至少從北宋起,在“說三國事”中已經(jīng)形成“尊劉貶曹”的思想傾向,并引起大眾共鳴。
    羅貫中順應大眾的心理,繼承了這種基本傾向;同時又超越以往的通俗文藝,尊重歷史,博采史料,塑造了一個高度個性化的、有血有肉的“奸雄”曹操。羅貫中以大開大闔的筆觸,藝術化地展現(xiàn)了曹操在漢末群雄中脫穎而出,逐步戰(zhàn)勝眾多對手的豪邁歷程,又不時地揭露曹操奸詐的作風、殘忍的性情。而在曹操與劉備、諸葛亮的對比中,則更多地鞭笞和嘲笑其惡德劣行。這樣的曹操形象,以歷史真實為基礎,達到了高度的藝術真實。
    在除滅董卓之亂的斗爭中,曹操的性格第一次得到了全面的展現(xiàn)。當董卓擅行廢立,殘殺大臣,甚至悍然害死何太后和漢少帝,隨意屠戮百姓時,眾大臣惶恐無計,只能聚在一起掩面而哭;曹操卻與眾不同,反而“撫掌大笑”,曰:“吾非笑別事,笑眾位無一計殺董卓耳。操雖不才,愿即斷董卓頭,懸之都門,以謝天下。”這氣魄,這膽略,眾大臣只能自愧不如。
    當董卓的猛將華雄擊敗孫堅,并連斬聯(lián)軍幾員大將,眾諸侯“皆失色”時,關羽自告奮勇愿斬華雄,袁紹、袁術都以位取人,瞧不起關羽,曹操卻積極支持關羽出戰(zhàn)。關羽一舉斬了華雄,袁術仍欲以勢壓人,曹操卻說:“得功者賞,何計貴賤乎?”兩相對照,曹操的慧眼識人可謂鶴唳雞群。
    當然,羅貫中也不斷揭露著曹操丑惡的一面。為報父仇而攻打徐州,竟下令“但得城池,將城中百姓,盡行屠戮”;對于忠于漢室,反對自己的大臣,毫不留情地揮起屠刀;甚至輔佐他最得力的首席謀士荀彧,僅僅因為不贊成他封魏公,便被逼服毒而亡;至于“借頭欺眾”“夢中殺人”等陰謀詭計,更是花樣百出,令人怵目驚心……毛宗崗稱他為“奸絕”,實在并不過分。
    這一連串情節(jié),大起大落,一波三折,表現(xiàn)了曹操性格的各個側(cè)面。是的,曹操就是這樣的典型:機智與奸詐雜糅,豪爽與殘忍并存;時而厚遇英雄,時而摧殘人才;殺人時心如鐵石,殺人后又常常擠出幾滴懊悔的眼淚;昨天蠻橫無理地殺人,今天又假惺惺地予以厚葬。這種翻云覆雨的手段,充分表現(xiàn)了曹操驚人的權術:做了虧心事卻從不認錯,企圖以“厚葬”來抹掉自己手上的血跡,在自欺欺人中求得心靈的平靜。
    可以說,《三國演義》中的曹操形象,不僅是歷史人物曹操基本特征的藝術演繹,而且集中涵蓋了千百個封建統(tǒng)治者的復雜品性,因而具有更高層次、更大范圍的歷史真實性。在中國文學史上,很難找到像曹操這樣集真?zhèn)?、善惡、美丑為一體的封建政治家形象,這樣的“圓的人物”,他完全可以稱得上世界名著之林的藝術典型,具有永恒的審美意義。
    (取材于沈伯俊《再論曹操形象》)
    1.“材料一”中出現(xiàn)的下列詞語,音形義都有錯誤的一項是(3分)
    A. 顰蹙(cù) 陰謀詭計 大開大闔:形容文思跌蕩,十分放得開。
    B. 蠻橫(héng) 屠戮百姓 脫穎而出:比喻本領全部顯露出來。
    C. 擅行(shàn) 惶恐無計 怵目驚心:看見某種嚴重情況,心里感到震驚。
    D. 鞭笞(chì) 鶴唳雞群 翻云覆雨:形容本領很大。
    2. 對于“材料一”第三段說的“歷史真實”,理解不正確的一項是(3分)
    A.《三國演義》在塑造曹操形象時“尊重歷史,博采史料”
    B.《三國演義》順應了廣大民眾“尊劉貶曹”的思想傾向
    C.《三國演義》既表現(xiàn)了曹操英武豪邁,又揭露其奸詐殘忍
    D.《三國演義》并沒有刻意地去掩飾曹操的諸多惡德劣行
    3.“材料一”說曹操是“圓的人物”,請結(jié)合“材料一”,解釋何謂“圓的人物”。(4分)
    
    
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