北京市豐臺區(qū)高三二?？荚噷⒂?月5日-6日考試，出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)小編會在北京高三二模?？荚嚱Y(jié)束后第一時間整理《2016北京市豐臺區(qū)高三二模語文試題及答案》，供考生參考。同學(xué)們可收藏本頁面，便于考試后查看。
豐臺區(qū)2016年高三年級第二學(xué)期綜合練習(xí)(二)
語 文
注意事項：
1. 答題前，考生務(wù)必先將答題卡上的學(xué)校、年級、班級、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡簽字筆填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名，在答題卡的“條形碼粘貼區(qū)”貼好條形碼。
2. 本次考試所有答題均在答題卡上完成。選擇題必須使用2B鉛筆以正確填涂方式將各小題對應(yīng)選項涂黑，如需改動，用橡皮擦除干凈后再選涂其它選項。非選擇題必須使用標(biāo)準(zhǔn)黑色字跡簽字筆書寫，要求字體工整、字跡清楚。
3. 請嚴(yán)格按照答題卡上題號在相應(yīng)答題區(qū)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試卷、草稿紙上答題無效。
4. 請保持答題卡卡面清潔，不要裝訂、不要折疊、不要破損。
本試卷共8頁，共150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、本大題共8小題，共28分。
閱讀下面材料，完成1—8題。
材料一
《三國演義》中的曹操，是全書中性格最豐富、最復(fù)雜的一個人物，也是一個塑造得極為成功的藝術(shù)典型。
蘇軾的《東坡志林》有這樣一條記載：“涂巷中小兒薄劣，其家所厭苦，輒與錢，令聚坐聽說古話，至說三國事，聞劉玄德敗，顰蹙有出涕者，聞曹操敗，即喜唱快。”這說明至少從北宋起，在“說三國事”中已經(jīng)形成“尊劉貶曹”的思想傾向，并引起大眾共鳴。
羅貫中順應(yīng)大眾的心理，繼承了這種基本傾向;同時又超越以往的通俗文藝，尊重歷史，博采史料，塑造了一個高度個性化的、有血有肉的“奸雄”曹操。羅貫中以大開大闔的筆觸，藝術(shù)化地展現(xiàn)了曹操在漢末群雄中脫穎而出，逐步戰(zhàn)勝眾多對手的豪邁歷程，又不時地揭露曹操奸詐的作風(fēng)、殘忍的性情。而在曹操與劉備、諸葛亮的對比中，則更多地鞭笞和嘲笑其惡德劣行。這樣的曹操形象，以歷史真實為基礎(chǔ)，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實。
在除滅董卓之亂的斗爭中，曹操的性格第一次得到了全面的展現(xiàn)。當(dāng)董卓擅行廢立，殘殺大臣，甚至悍然害死何太后和漢少帝，隨意屠戮百姓時，眾大臣惶恐無計，只能聚在一起掩面而哭;曹操卻與眾不同，反而“撫掌大笑”，曰：“吾非笑別事，笑眾位無一計殺董卓耳。操雖不才，愿即斷董卓頭，懸之都門，以謝天下。”這氣魄，這膽略，眾大臣只能自愧不如。
當(dāng)董卓的猛將華雄擊敗孫堅，并連斬聯(lián)軍幾員大將，眾諸侯“皆失色”時，關(guān)羽自告奮勇愿斬華雄，袁紹、袁術(shù)都以位取人，瞧不起關(guān)羽，曹操卻積極支持關(guān)羽出戰(zhàn)。關(guān)羽一舉斬了華雄，袁術(shù)仍欲以勢壓人，曹操卻說：“得功者賞，何計貴賤乎?”兩相對照，曹操的慧眼識人可謂鶴唳雞群。
當(dāng)然，羅貫中也不斷揭露著曹操丑惡的一面。為報父仇而攻打徐州，竟下令“但得城池，將城中百姓，盡行屠戮”;對于忠于漢室，反對自己的大臣，毫不留情地?fù)]起屠刀;甚至輔佐他最得力的首席謀士荀彧，僅僅因為不贊成他封魏公，便被逼服毒而亡;至于“借頭欺眾”“夢中殺人”等陰謀詭計，更是花樣百出，令人怵目驚心……毛宗崗稱他為“奸絕”，實在并不過分。
這一連串情節(jié)，大起大落，一波三折，表現(xiàn)了曹操性格的各個側(cè)面。是的，曹操就是這樣的典型：機智與奸詐雜糅，豪爽與殘忍并存;時而厚遇英雄，時而摧殘人才;殺人時心如鐵石，殺人后又常常擠出幾滴懊悔的眼淚;昨天蠻橫無理地殺人，今天又假惺惺地予以厚葬。這種翻云覆雨的手段，充分表現(xiàn)了曹操驚人的權(quán)術(shù)：做了虧心事卻從不認(rèn)錯，企圖以“厚葬”來抹掉自己手上的血跡，在自欺欺人中求得心靈的平靜。
可以說，《三國演義》中的曹操形象，不僅是歷史人物曹操基本特征的藝術(shù)演繹，而且集中涵蓋了千百個封建統(tǒng)治者的復(fù)雜品性，因而具有更高層次、更大范圍的歷史真實性。在中國文學(xué)史上，很難找到像曹操這樣集真?zhèn)巍⑸茞?、美丑為一體的封建政治家形象，這樣的“圓的人物”，他完全可以稱得上世界名著之林的藝術(shù)典型，具有永恒的審美意義。
(取材于沈伯俊《再論曹操形象》)
1.“材料一”中出現(xiàn)的下列詞語，音形義都有錯誤的一項是(3分)
A. 顰蹙(cù) 陰謀詭計 大開大闔：形容文思跌蕩，十分放得開。
B. 蠻橫(héng) 屠戮百姓 脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來。
C. 擅行(shàn) 惶恐無計 怵目驚心：看見某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚。
D. 鞭笞(chì) 鶴唳雞群 翻云覆雨：形容本領(lǐng)很大。
2. 對于“材料一”第三段說的“歷史真實”，理解不正確的一項是(3分)
A.《三國演義》在塑造曹操形象時“尊重歷史，博采史料”
B.《三國演義》順應(yīng)了廣大民眾“尊劉貶曹”的思想傾向
C.《三國演義》既表現(xiàn)了曹操英武豪邁，又揭露其奸詐殘忍
D.《三國演義》并沒有刻意地去掩飾曹操的諸多惡德劣行
3.“材料一”說曹操是“圓的人物”，請結(jié)合“材料一”，解釋何謂“圓的人物”。(4分)
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