2016年心理咨詢師考試你準(zhǔn)備報(bào)考嗎？如果要報(bào)考，現(xiàn)在就要開始復(fù)習(xí)心理咨詢師二級哦，本文“心理咨詢師(二級)考試之團(tuán)體心理咨詢自測習(xí)題(一)”由出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師考試網(wǎng)整理而出，希望考生們都能順利通過心理咨詢師考試！
一．判斷題
1．在團(tuán)體咨詢過程中不能采用個(gè)別咨詢技術(shù)。（×）
2．封閉式提問可以幫助咨詢者將偏離主要問題的話頭引導(dǎo)回正題上，但是不能過多使用。（√）
3．團(tuán)體心理咨詢比個(gè)別心理咨詢效率高，省時(shí)省力。（√）
4．在一個(gè)團(tuán)體中指導(dǎo)者只能有1人。（×）
5．團(tuán)體心理咨詢特別適合改善人際關(guān)系。（√）
6．無條件的積極關(guān)注是團(tuán)體指導(dǎo)者的基本態(tài)度之一。（√）
7．團(tuán)體指導(dǎo)者必須精心選擇團(tuán)體咨詢的活動(dòng)方式。（√）
8．團(tuán)體咨詢的成員需要經(jīng)過認(rèn)真甑選。（√）
9．每個(gè)團(tuán)體咨詢的成員都必須堅(jiān)持到底。（×）
10．團(tuán)體咨詢的成員必須是自愿參加者。（√）
11．個(gè)別咨詢的技術(shù)可以應(yīng)用到團(tuán)體咨詢中。（√）
12．評估團(tuán)體成員的興趣和投入程度是團(tuán)體咨詢的中期任務(wù)之一。（√）
13．個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員不投入。（√）
14．根據(jù)交互作用分析理論，成人態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。（×）
15．根據(jù)交互作用分析理論，兒童態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。（×）
16．有效控制時(shí)間是團(tuán)體指導(dǎo)者的責(zé)任之一。（√）
17．團(tuán)體成員不投入可能是個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致。（√）
18．團(tuán)體咨詢中社會障礙者，極端內(nèi)向者不宜參加。（√）
19．團(tuán)體心理咨詢的結(jié)束時(shí)間一般需要提前預(yù)告。（√）
20．確認(rèn)團(tuán)體契約是團(tuán)體咨詢的中期任務(wù)之一。（×）
21．在團(tuán)體咨詢過程中不能采取個(gè)別咨詢技術(shù)。（×）
22．團(tuán)體咨詢的成員必須是自愿參加者。（√）
23．團(tuán)體心理咨詢比個(gè)別心理咨詢感染力強(qiáng)。（√）
24．團(tuán)體咨詢適用于正常人的發(fā)展問題咨詢。（√）
25．團(tuán)體心理咨詢的個(gè)人目標(biāo)因人而異。（√）
26．團(tuán)體咨詢和個(gè)別咨詢在影響機(jī)制上沒有任何區(qū)別。（×）
27．提供良好的氛圍是團(tuán)體指導(dǎo)者的責(zé)任之一。（√）
28．團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)團(tuán)體咨詢計(jì)劃。（√）
29．團(tuán)體咨詢的成員可以來自個(gè)別咨詢的來訪者。（√）
30．團(tuán)體成員沉默的原因有可能是怕暴露自己的隱私。（√）
31．在團(tuán)體心理咨詢的過程中對效果進(jìn)行評估稱為追蹤性評估。（√）
32．團(tuán)體咨詢中，針對中老年團(tuán)體應(yīng)該多進(jìn)行團(tuán)體討論，少進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)。（√）
33．個(gè)人期望與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致可能導(dǎo)致團(tuán)體成員不投入。（√）
二．單選題
1．人們可以依賴的，容易得到的相互支持的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（A）。
A社區(qū)
B群體
C組織
D文化
2．公認(rèn)的集體心理治療的創(chuàng)始人是（D）。
A斯拉夫森
B勒溫
C馬施
D普瑞特
3．以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是（A）。
A深層次問題不易暴露
B效率高
C感染力強(qiáng)
D容易遷移
4．團(tuán)體咨詢追求的最終效果是（A）。
A增進(jìn)心理健康
B強(qiáng)身健體
C獲得資源
D消遣遷移
5．不安排有程序的固定活動(dòng)的團(tuán)體咨詢是（B）。
A結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
B非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
C開放式團(tuán)體
D封閉式團(tuán)體
6．由于空間距離上的接近導(dǎo)致的人際吸引，稱為（A）。
A鄰近吸引
B相似吸引
C儀表吸引
D能力吸引
7．根據(jù)喬韓窗口理論，別人不知道和自己不知道的自我屬于（D）。
A公開區(qū)
B盲目區(qū)
C隱秘區(qū)
D未知區(qū)
8．在以下哪種情況下應(yīng)該考慮停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)（D）。
A團(tuán)體成員自愿參加
B團(tuán)體成員彼此信任
C團(tuán)體指導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)豐富
D團(tuán)體成員被強(qiáng)迫參加
9．以下最不適合團(tuán)體咨詢的對象有（C）。
A樂觀的人
B有固定職業(yè)的人
C極端內(nèi)向的人
D愛哭的人
10．以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（B）。
A團(tuán)體成員相識
B增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
C解決分離情緒
D確定團(tuán)體契約
11．以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（D）。
A團(tuán)體成員相識
B解決分離情緒
C確定團(tuán)體契約
D評估團(tuán)體成員的投入程度
12．以下不屬于團(tuán)體心理咨詢的共同目標(biāo)的是（C）
A自我探索
B溝通交流
C人際競爭
D理解他人
13．以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是（D）
A容易遷移
B效率高
C感染力強(qiáng)
D對指導(dǎo)者要求高
14．團(tuán)體成員不固定，不斷更迭，新成員有興趣可以隨時(shí)加入團(tuán)體是（C）
A結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
B非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
C開放式團(tuán)體
D封閉式團(tuán)體
17．相互作用分析包括（ABCD）
A構(gòu)造分析
B交往分析
C競賽分析
D腳本分析E精神分析
18．團(tuán)體中接納的氣氛表現(xiàn)為（ADE）
A主動(dòng)聆聽
B批評別人
C控制別人
D關(guān)心別人E對團(tuán)體有興趣
19．團(tuán)體心理咨詢的設(shè)計(jì)包括（ABCD）
A時(shí)間的安排
B場所的選擇
C成員的招募
D成員的甄選E熱身活動(dòng)
20．團(tuán)體成員的招募方式可以用（ABCD）
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