各位參加了教師資格考試的考生快來(lái)看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享的“2014上半年教師資格中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案解析”吧,希望對(duì)考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
2014上半年教師資格中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案解析
一、單項(xiàng)題 (每小題2分,共58分)
1、黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲,并將這些內(nèi)容引入到音樂(lè)課教學(xué)中,這種做法體 現(xiàn)了黃老師()
A.校本教研的意識(shí) B.課程開(kāi)發(fā)的意識(shí) C.長(zhǎng)善救失的意識(shí) D.示范領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)
2、高中一年級(jí)入學(xué)幵始,班主任王老師通過(guò)咅種渠道,深入了解班級(jí)每個(gè)學(xué)生的惽況, 并據(jù)此制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關(guān)注:()
A.學(xué)生發(fā)展的差異性 B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性 C.學(xué)生發(fā)展的平衡性 D.學(xué)生歲展的順序性
3、班主任孫老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn),分?jǐn)?shù)才是硬道理”,他自己出錢(qián)設(shè)立 了 “班主任基金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)期末前三名的學(xué)生,孫老師的做法()
A.正確,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)具有良好的激勵(lì)作用
B.不正確,考試成績(jī)不能衡量學(xué)生的綜合奉話
C.正確,考試成績(jī)是衡量學(xué)生的重要依據(jù)
D.不正確,考試成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一指
4、政治課上,老師誤把事物是普遍聯(lián)系的表述成世界上任何兩個(gè)事物都是聯(lián)系的,恰 當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)
A.為了面子,將錯(cuò)就錯(cuò) B.堅(jiān)持實(shí)事求是,馬上糾正 C.如果學(xué)生不問(wèn),不予糾正 D.為了教學(xué)進(jìn)虔,課后再說(shuō)
5、某中學(xué)將違廬學(xué)牛進(jìn)行罰款,該校的做法()
A.合理,學(xué)校有自主管理學(xué)生的權(quán)利 B.合法,塑造了良好校風(fēng)的有效手段
C.不合法,侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn) D.不合法,罰款之前應(yīng)得到主管部門(mén)的許可。
6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》教師最基本的權(quán)利()"
A.管理學(xué)生權(quán)
B.教肓教學(xué)權(quán)
C.學(xué)術(shù)自由權(quán)
D.民主管理權(quán)
7、教師王某在課堂上使用方言而不是普通話教學(xué),王某的教學(xué)行為()
A.合法,只要課堂教學(xué)效果好,用哪種語(yǔ)言教學(xué)無(wú)所謂
B.合法,都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生,用方言更易與學(xué)生交流
C.不合法,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)使用全國(guó)通用的普通話
D.不合法,違反了教肓應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)則
8、某教肓局為將一所初級(jí)中學(xué)打造成示范學(xué)校,將全縣的所有優(yōu)秀教師調(diào)配給該校, 該縣教育局的做法()
A.正確,利于提高該校質(zhì)量
B.正確,有利于擴(kuò)大教肓的影響
C.不正確,違反了《中華人民共和國(guó)教肓法》
D.不正確,違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教肓法》
9、某初級(jí)中學(xué)幵展“法制教肓曰”活動(dòng),要求學(xué)生的父母配合,有些父母說(shuō):“孩子送 到學(xué)校,學(xué)校就應(yīng)負(fù)責(zé)他的所有教肓,我們平時(shí)工作忙,哪有時(shí)間管呢? ”父母的做法 ()
A.正確,學(xué)校不能推卸自己的教肓責(zé)任
B.正確,父母沒(méi)有承擔(dān)法制教肓的責(zé)任
C.不正確,父母對(duì)未成年的法制教肓有直接責(zé)任
D.不正確,學(xué)校對(duì)未成年的法制教肓負(fù)全責(zé)。
10、放學(xué)后,教師李某讓小強(qiáng)校寫(xiě)作業(yè),李某因臨時(shí)有事,將小強(qiáng)反鎖在辦公室息到深 夜,李某的行為()
A.合法,教師有批評(píng)教肓學(xué)生的權(quán)利
B.不合法,李某侵犯了小強(qiáng)的人格權(quán)
C.合法,教師有監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的義務(wù)
D.不合法,李某侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)
11、根據(jù)〈<中華人民共和國(guó)中長(zhǎng)期教肓改革和發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃綱要(2010-2020)〉〉,下列 關(guān)于我國(guó)教肓發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)不合理的是()
A.全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)教肓現(xiàn)代化
B.形成惠及全民的公平教肓
C.健全充滿活力的教育體制
D.構(gòu)建體系完備的終身教育
12、中學(xué)生王某擾亂課堂秩序,教師劉某將其趕出教室,并罰其俯臥擇,王某體力不支, 頭部磕傷。下列正確的是()
A.王某對(duì)其頭部所受傷害負(fù)主要責(zé)任
B.劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰
C.學(xué)校可依法給予劉某相應(yīng)的行政處罰
D.劉某侵犯王某的受教肓權(quán)和人身權(quán)
13、某地教政部門(mén)在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),該教肓行政部門(mén)的做法()
A.正確,教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)
B.正確,教師應(yīng)無(wú)私奉獻(xiàn)
C.鍺誤,占用教師的休息時(shí)間
D.正確,教師已儲(chǔ)備足夠知識(shí)
14、一位家長(zhǎng)抱怨:李老師隔三差五給家長(zhǎng)打電話,每次都把我們狼狼地批判一頓,還 經(jīng)常讓我們到學(xué)校聽(tīng)他訓(xùn)話。李老師的做法()
A.正確,教師應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)平等
B.錯(cuò)誤,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)
C.正確,家長(zhǎng)要配合學(xué)校教肓學(xué)校
D.正確,教師應(yīng)主動(dòng)尋求家長(zhǎng)支持
15、遲老師編寫(xiě)的校本教材出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,遭到同事的質(zhì)疑,遲老師說(shuō):“這不過(guò)是 一本校本教材而已,沒(méi)必要那么認(rèn)真”遲老師的做法()
A.不合理,違背了終身教肓的師德規(guī)范
B.不合理,違背了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范
C.合理,精心用于校本教材編寫(xiě)不值得
D.合理,教師的主要任務(wù)是把課上好
教師資格證題庫(kù) | 教師考試備考輔導(dǎo) | 教育學(xué)資料 | 教育心理學(xué)資料 | 綜合素質(zhì)資料 | 教育知識(shí)與能力 |