2016下半年教師資格考試即將到來，廣大考生們在看書的同時(shí)，也要多做試題，這樣才能更好的掌握知識點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2016教師資格教育心理學(xué)考點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)”。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
2016教師資格教育心理學(xué)考點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)
1.教學(xué)目標(biāo)及其意義
教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。
2.教學(xué)目標(biāo)的分類
(1)認(rèn)識目標(biāo)：認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價(jià)等六個(gè)層次，形成由低到高的階梯。
(2)情感目標(biāo)：情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度而分為五個(gè)等級，即接受、反應(yīng)、形成價(jià)值觀念、組織價(jià)值觀念系統(tǒng)、價(jià)值體系個(gè)性化。(3)動(dòng)作技能目標(biāo)：動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，包括知覺、模仿、操作、準(zhǔn)確、連貫、習(xí)慣化六個(gè)階段目標(biāo)。
3.教學(xué)目標(biāo)的表述
(1)行為目標(biāo)：行為目標(biāo)是指用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目 標(biāo)。行為目標(biāo)的陳述具備三個(gè)要素：具體目標(biāo)，產(chǎn)生條件，行為標(biāo)準(zhǔn)。(2)心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)
4.加涅提出的教學(xué)事項(xiàng)
(1)引起學(xué)生注意;(2)提示教學(xué)目標(biāo);(3)喚起先前經(jīng)驗(yàn);(4)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容;(5)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo);(6)展現(xiàn)學(xué)習(xí)行為;(7)適時(shí)給予反饋;(8)評定學(xué)習(xí)結(jié)果;(9)加強(qiáng)記憶與學(xué)習(xí)遷移。
教師資格證考試欄目為您推薦：
2016下半年教師資格證考試時(shí)間匯總
2016年教師資格證考試網(wǎng)上報(bào)名流程
2016年教師資格證報(bào)名網(wǎng)上支付問題詳解
2016年教師資格證考試題型及答題技巧匯總
2016教師資格證考試報(bào)名審核常見問題解答
2016年下半年教師資格證考試報(bào)名時(shí)間及入口匯總
| 幼兒教育心理學(xué)試題 | 幼兒教育心理學(xué)考點(diǎn) | 幼兒教師資格證真題 | 教師資格證備考輔導(dǎo) |
| 小學(xué)教育心理學(xué)試題 | 小學(xué)教育心理學(xué)考點(diǎn) | 小學(xué)教師資格證真題 | 教師資格證說課稿 |
| 中學(xué)教育心理學(xué)試題 | 中學(xué)教育心理學(xué)考點(diǎn) | 中學(xué)教師資格證真題 | 教師資格證考試技巧 |