第二學期理化生教研組工作計劃

    第二學期理化生教研組工作計劃（一）
    一、指導思想。
    以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的“物理(化學或生物)課程標準”為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材，研討教材。提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。
    二、工作重點
    1、加強理論業(yè)務(wù)學習，提高教學水平。
    本學期的學習計劃包括：
    ①、學習《有效學業(yè)評價》，做好圈點和批注;
    ②、從駱校長處借閱一本理論書籍，列出自學計劃、撰寫讀書筆記和反思總結(jié)。
    ③、教研組內(nèi)開展的理論學習(三次)。
    2、教學常規(guī)工作。
    繼續(xù)實行周檢查制度，本學期主要從教學過程(是詳案還是簡案。低于兩頁紙為簡案)、作業(yè)布置(每周一次)、有效評價和教學反思(每周一次，每次不少于100字)四個方面檢查。
    3、研修課活動。
    本學期每人開展一節(jié)研修課活動，開課前請精心準備，大家聽了才有收獲?；ハ嘧鹬?，互相學習。
    每名教師聽課、評課次數(shù)要達到15節(jié)。評課可以采取小紙條的形式匯集于開課教師和教研組。
    4、“課堂觀察”為形式的樣本研修活動。
    上學期我們嘗試了一次課堂觀察，收效顯著。
    本學期45歲以下教師都必須開展課堂觀察，先提供教學目標，由教導處制作觀察量表，從“教學目標達成”和“有效提問”兩方面開展課堂觀察。
    5、課堂研究和教師培訓，實驗開展。
    本學期教研組收集本組教師教學成績，試卷分析，論文教研獲獎情況材料。九年級教師還有中考研究等。
    注重實驗的開展。本學期將注重實驗的開展問題，每月收集實驗記錄。爭取開展一些必要的分組實驗課。
    6、片級教研工作。
    本學期片級教研活動包括：①片級常規(guī)檢查一次(第十周)②片級聯(lián)考(第十二周)③片級公開課(第八周)。
    三、本組教師任課情況
    物 理：胡啟琳 八(2、3、5、6)班
    郭世祥 八(1、4)班
    潘群祥 九(1、2、7)班
    夏 榮 九(3、4、5、6)班
    化 學：宋緒明 九(1、3、4、5)班
    董紹軍 九(2、6、7)班
    生 物：李祖宏七(1、2、3、4、5)班 八(3、6)班
    任大軍 八(1、2、5)班
    駱觀芳 八(4)班
    四、本學期主要周次工作安排
    1、確定本學期每周四上午為理化生教研日，周四上午第一、二節(jié)上研修課，第三節(jié)集中評課。
    2、研修活動安排表：
    

周	時間	主持教師	教研組活動	學?；蚱壔顒?BR>
第一周	2.7—2.10			(開學報名)
第二周	2.13-2.17	任大軍	制定計劃
第三周	2.20-2.24	夏  榮  潘群祥	研修課
第四周	2.27-3.2
第五周	3.5-3.9	董紹軍  宋緒明	研修課
第六周	3.12-3.16			（第一次月考）
第七周	3.19-3.23	任大軍  駱觀芳	研修課
第八周	3.26-3.30			（片級公開課）
第九周	4.2-4.6	夏榮	理論學習	（清明節(jié)放假）
第十周	4.9-4.13			（片級常規(guī)檢查）
第十一周	4.16-4.20	胡啟琳  郭世祥	研修課	（校運會）
第十二周	4.23-4.27			（片級期中考試）
第十三周	4.30-5.4	李祖宏	研修課	（勞動節(jié)放假）
第十四周	5.7-5.11
第十五周	5.14-5.18
第十六周	5.21-5.25	董紹軍	理論學習
第十七周	5.28-6.1			（片級督查）
第十八周	6.4-6.8	任大軍	理論學習
第十九周	6.11-6.15
第二十周	6.18-6.22		教研組總結(jié)	（端午節(jié)）
第二十一周	6.25-6.29			（期末考試）

    第二學期理化生教研組工作計劃（二）
    本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強導學案教學，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。
    一、常規(guī)工作：
    1、加強教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
    2、組織全組教師認真研討學習各學科的《課程標準》，進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等。
    3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
    4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和導學案教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析。
    5、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。
    三、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向
    1、每周三督促全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質(zhì)量的方法和途徑。
    2、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
    四、教師學生活動
    1.堅持議課制度，本組活動時間為每周一下午，加強教研組建設(shè)。
    2.認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。
    五、重要工作
    1.配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好三小課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。
    2.組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。
    3.領(lǐng)會課改的精神，面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量。
    4.組織好理化生科學教學周活動，使教學周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺。
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