京都大學(xué)(Kyoto University)簡(jiǎn)稱京大，是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國(guó)立大學(xué)。1892年，23位國(guó)會(huì)議員在向國(guó)會(huì)提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國(guó)立大學(xué)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時(shí)的西京——京都建一所大學(xué)，1897年議案被通過(guò)，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時(shí)定名為京都帝國(guó)大學(xué)。
京都大學(xué)1869年建立，1897年開(kāi)設(shè)大學(xué)教育的日本國(guó)立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“京大”。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專(zhuān)業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次為首任校長(zhǎng)。數(shù)年之后，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已有5個(gè)分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時(shí)上升為學(xué)部。
經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學(xué)部。戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國(guó)大學(xué)中的“帝國(guó)”二字，清除軍國(guó)主義對(duì)京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊(duì)伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放門(mén)戶。這樣，就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合大學(xué)。
京都大學(xué)與東京大學(xué)雖為日本東西兩方同等齊名的國(guó)立大學(xué)，但它們的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東大以培養(yǎng)治國(guó)人才為主;京大則以培養(yǎng)科學(xué)家見(jiàn)長(zhǎng)。所以，盡管到目前為止京都大學(xué)只出過(guò)近衛(wèi)文麿和池田勇人兩名首相，也少有著名的科學(xué)家活躍于日本政壇，但在科學(xué)研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱為“科學(xué)家的搖籃”。特別引以自豪的是，在1949-1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎(jiǎng)的7名得主中京大就占4名(又有人說(shuō)是四個(gè)半，其中一位原在京都大學(xué)就讀后轉(zhuǎn)入東京大學(xué))：湯川秀樹(shù)、朝永振一郎、福井謙一、利根川進(jìn)，多于東大。獲日本文化勛章和日本科學(xué)院獎(jiǎng)以及其他方面獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)不勝數(shù)，這些成就的取得同它的優(yōu)秀傳統(tǒng)是分不開(kāi)的。
京大從創(chuàng)校以來(lái)就有理重于文的傳統(tǒng)，在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中心中理科明顯占優(yōu)勢(shì)。一向注重于學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，尤以理科著稱，因而形成了自在特色的“京都學(xué)派”。人們?cè)@樣形容“京都學(xué)派”：京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著于理論研究，即使在常人看來(lái)芝麻一樣的小事，京大教授了會(huì)饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會(huì)義無(wú)反顧地去做”。這個(gè)學(xué)派最早是京大文學(xué)部著名的哲學(xué)家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導(dǎo)發(fā)起的，原意是指他們對(duì)日本哲學(xué)的研究有獨(dú)到的見(jiàn)解，后來(lái)日本學(xué)術(shù)界引伸為京都大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的“不問(wèn)實(shí)際，只管求知”的一群人。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京大成了科學(xué)家的搖籃。
從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚(yú)得水，因而無(wú)論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨(dú)家性和獨(dú)特性的研究所建制中反映出來(lái)，而且一些研究設(shè)施也很引人注目。
京都大學(xué)1869年建立，1897年開(kāi)設(shè)大學(xué)教育的日本國(guó)立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“京大”。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專(zhuān)業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次為首任校長(zhǎng)。數(shù)年之后，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已有5個(gè)分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時(shí)上升為學(xué)部。
經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學(xué)部。戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國(guó)大學(xué)中的“帝國(guó)”二字，清除軍國(guó)主義對(duì)京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊(duì)伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放門(mén)戶。這樣，就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合大學(xué)。
京都大學(xué)與東京大學(xué)雖為日本東西兩方同等齊名的國(guó)立大學(xué)，但它們的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東大以培養(yǎng)治國(guó)人才為主;京大則以培養(yǎng)科學(xué)家見(jiàn)長(zhǎng)。所以，盡管到目前為止京都大學(xué)只出過(guò)近衛(wèi)文麿和池田勇人兩名首相，也少有著名的科學(xué)家活躍于日本政壇，但在科學(xué)研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱為“科學(xué)家的搖籃”。特別引以自豪的是，在1949-1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎(jiǎng)的7名得主中京大就占4名(又有人說(shuō)是四個(gè)半，其中一位原在京都大學(xué)就讀后轉(zhuǎn)入東京大學(xué))：湯川秀樹(shù)、朝永振一郎、福井謙一、利根川進(jìn)，多于東大。獲日本文化勛章和日本科學(xué)院獎(jiǎng)以及其他方面獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)不勝數(shù)，這些成就的取得同它的優(yōu)秀傳統(tǒng)是分不開(kāi)的。
京大從創(chuàng)校以來(lái)就有理重于文的傳統(tǒng)，在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中心中理科明顯占優(yōu)勢(shì)。一向注重于學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，尤以理科著稱，因而形成了自在特色的“京都學(xué)派”。人們?cè)@樣形容“京都學(xué)派”：京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著于理論研究，即使在常人看來(lái)芝麻一樣的小事，京大教授了會(huì)饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會(huì)義無(wú)反顧地去做”。這個(gè)學(xué)派最早是京大文學(xué)部著名的哲學(xué)家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導(dǎo)發(fā)起的，原意是指他們對(duì)日本哲學(xué)的研究有獨(dú)到的見(jiàn)解，后來(lái)日本學(xué)術(shù)界引伸為京都大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的“不問(wèn)實(shí)際，只管求知”的一群人。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京大成了科學(xué)家的搖籃。
從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚(yú)得水，因而無(wú)論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨(dú)家性和獨(dú)特性的研究所建制中反映出來(lái)，而且一些研究設(shè)施也很引人注目。