各階段美國(guó)留學(xué)利弊

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    現(xiàn)在去美國(guó)留學(xué)的留學(xué)生數(shù)量每年都在大量增長(zhǎng),到2016年3月份止,全美國(guó)際學(xué)生人數(shù)達(dá)118萬(wàn)人,其中中國(guó)留學(xué)生35萬(wàn)3069人,較去年增加了7.9%。每年持續(xù)的留學(xué)生人數(shù)增加,也愈發(fā)加劇了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的難度?,F(xiàn)在有去美國(guó)讀本科、研究生的,也有讀高中,甚至還有讀小學(xué)的,那么各個(gè)階段去美國(guó)留學(xué)有什么利弊呢?快跟出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。
    國(guó)內(nèi)中小學(xué)生,出國(guó)讀高中
    
    年齡小,接受外來(lái)文化較快,更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境。正處于心理成長(zhǎng)階段,較容易接受當(dāng)?shù)氐奈幕约八季S方式。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)相對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生,日后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科或碩士,有很大優(yōu)勢(shì)。
    
    年齡偏小,獨(dú)立性可能會(huì)比較弱。因?yàn)樗寄罴胰伺笥?,倍感孤?dú),產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力,不利于健康身心的成長(zhǎng)自制能力較弱,容易受身邊朋友的影響。
    國(guó)內(nèi)高中生,出國(guó)讀本科
    
    從年齡來(lái)說(shuō),基本上已經(jīng)獨(dú)立自主了。
    從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),在國(guó)內(nèi)學(xué)了這么多年,出國(guó)見(jiàn)識(shí)一下,接收一下國(guó)外思維授課,應(yīng)該會(huì)獲益匪淺。經(jīng)過(guò)了高考的洗(da)禮(ji),心理趨向成熟。有人統(tǒng)計(jì)過(guò),非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,高考后的英語(yǔ)水平可能是你一生之中最高的。這個(gè)時(shí)候趁熱打鐵去考雅思托福,通過(guò)率可不是一般的高。
    
    因?yàn)閷W(xué)期長(zhǎng),一般是4年,少的也要三年,所以學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)會(huì)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。心理趨向成熟,有自己的個(gè)性和思維方式,不太樂(lè)意融入西方人的圈子。很多人都是跟自己國(guó)人一起玩,特別是韓國(guó)的童鞋們。(據(jù)說(shuō),韓國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)了特意針對(duì)中國(guó)人的課程,而且明文規(guī)定,韓國(guó)本土人可是不能來(lái)蹭課的喲。。。)就業(yè)問(wèn)題,比起國(guó)內(nèi)的在校大學(xué)生,打算畢業(yè)就回國(guó)的孩子,在實(shí)習(xí)上存在一定的限制。(不過(guò),如果你想留在國(guó)外,那么得天獨(dú)厚的就業(yè)環(huán)境,更有優(yōu)勢(shì)獲得工作簽證啦~)
    國(guó)內(nèi)本科生、專(zhuān)科生,出國(guó)深造讀碩士
    
    學(xué)制1-2年,學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。通過(guò)本科轉(zhuǎn)學(xué),國(guó)外大學(xué)預(yù)科,快捷課程申請(qǐng)留學(xué),省時(shí)省錢(qián)。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),很清晰自己的求學(xué)目標(biāo),留學(xué)準(zhǔn)備較充分,容易申請(qǐng)成功。英語(yǔ)就是再不好,也學(xué)了十年了,對(duì)于全英的授課環(huán)境具備一定的適應(yīng)能力。通過(guò)大學(xué)的生活,對(duì)于人際交往有了一定的認(rèn)知和技巧,生活和心理的獨(dú)立性比較高。
    
    年紀(jì)不小了,對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)和個(gè)人問(wèn)題(也就是男女朋友)會(huì)有一定的影響。心理已經(jīng)成熟,在思維上基本定型,不太容易接受當(dāng)?shù)氐乃枷牒臀幕砟睢I缃荒芰^小弟弟小妹妹來(lái)說(shuō),相對(duì)來(lái)說(shuō),會(huì)弱一些,更加穩(wěn)定,有自己固定的圈子。
    看完了上文各個(gè)階段留學(xué)美國(guó)的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比,你心中有數(shù)了嗎?決定好去哪里留學(xué)了嗎?加成建議生活自理能力、獨(dú)立性好的,有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的,同學(xué)可以選擇去美國(guó)讀本科,當(dāng)然具體哪個(gè)階段去留學(xué)美國(guó),這就要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。
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