出國(guó)留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師考試頻道為各位考生整理了三級(jí)心理咨詢師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助,預(yù)祝大家考試順利。
1[單選題] 下列溝通形式,群體成員的滿意度較高的是( )
A.全通道式
B.圓周式
C.輪式
D.Y式
參考答案:A
參考解析:研究表明,全通道式的溝通模式,信息的傳遞速度最快,群體成員的滿意度較高。
2[單選題] 根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究,由愛(ài)情而結(jié)合的夫妻婚后( )年,彼此愛(ài)的情感開(kāi)始不斷減少。
A.3
B.5
C.7
D.9
參考答案:B
3[單選題]在( )中,所呈現(xiàn)的刺激詞句、圖形等意義明確,只需受測(cè)者直接理解,無(wú)須發(fā)揮想像
力來(lái)猜測(cè)和遐想。
A.客觀測(cè)驗(yàn)
B.操作測(cè)驗(yàn)
C.文字測(cè)驗(yàn)
D.投射測(cè)驗(yàn)
參考答案:A
參考解析:在客觀測(cè)驗(yàn)中,所呈現(xiàn)的刺激詞句、圖形等意義明確,只需受測(cè)者直接理解,無(wú)須發(fā)揮想像力來(lái)猜測(cè)和遐想,故稱客觀測(cè)驗(yàn)。絕大多數(shù)心理測(cè)驗(yàn)都屬這類(lèi)測(cè)驗(yàn)。
根據(jù)以下材料,回答題
下面是某求助者的EPQ、SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
┏━━━━━━┳━━━━┳━━━━┓
┃ ┃ 粗分 ┃ T分 ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ P ┃ 7 ┃- 60 ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ E ┃ 10 ┃ 50 ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ N ┃ 3 ┃ 30 ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ L ┃ 4 ┃ 35 ┃
┣━━━━━━╋━━━━┻━━━━┫
┃ SDS總粗分 ┃ 53 ┃
┗━━━━━━┻━━━━━━━━━┛
4[不定項(xiàng)選擇題]根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的氣質(zhì)類(lèi)型為( )。
A.多血質(zhì)與膽汁質(zhì)
B.膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)
D.粘液質(zhì)與多血質(zhì)
參考答案:D
5[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之問(wèn)相差( )。
A.1,O個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
B.1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
C.2.O個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
D.2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
參考答案:C
6[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)( )。
A.輕度抑郁
B.中度抑郁
C.輕度焦慮
D.中度焦慮
參考答案:B
7[單選題] 遺忘的進(jìn)程一般是( )
A.先慢后快
B.倒U型曲線
C.先快后慢
D.U型曲線
參考答案:C
參考解析:遺忘是指對(duì)識(shí)記的材料既不能回憶也不能再認(rèn),或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn),遺忘的規(guī)律服從艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘的速率是越來(lái)越慢,即遺忘的進(jìn)程是先快后慢。
8[多選題] 溝通過(guò)程包含的要素有( )
A.反饋
B.障礙
C.背景
D.信息
參考答案:ABCD
9[多選題] 任何測(cè)量必須具備的要素包括( )。
A.事物
B.單位
C.法則
D.參照點(diǎn)
參考答案:BD
參考解析:任何測(cè)量必須具備的兩個(gè)要素,即參照點(diǎn)和單位。
10[多選題] 對(duì)求助者形成初步印象的內(nèi)容包括( )
A.對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重程度形成大致判斷
B.對(duì)可能采取的干預(yù)措施的初步設(shè)計(jì)
C.對(duì)引發(fā)問(wèn)題的深層原因的初步分析
D.對(duì)心理問(wèn)題的類(lèi)型形成大致的診斷
參考答案:AD
參考解析:心理咨詢?nèi)藛T對(duì)資料整理分析后,必須對(duì)求助者的心理問(wèn)題和行為問(wèn)題就嚴(yán)重程度和歸類(lèi)診斷方面,形成大致的判斷,以基本確定求助者的心 理活動(dòng)的薄弱環(huán)節(jié),這個(gè)被稱為初步印象。形成初步印象的工作程序包括:1)使用“心理健康水平評(píng)估的事項(xiàng)指標(biāo)”,對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量;2)選擇 有效的測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評(píng)估;3)對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別診斷,初步區(qū)分出一般心理問(wèn)心理問(wèn)題和神經(jīng)癥性心理問(wèn)題。
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