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【兩學(xué)一做任務(wù)清單一】
堅持把理論武裝貫穿始終，通過精讀原文、專家講座、討論交流、黨課輔導(dǎo)等多種形式，細化清單，抓實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每一個黨支部、每一名黨員。
個人自學(xué)，奠根基。以自學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為重點，認真研讀《章程》、《兩個條例》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)等必讀教育讀本。充分利用手機報、微信易信和遠程教育平臺，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求達到“五個一”目標(biāo)，即有書寫能力的黨員干部每人書寫不少于5000字以上學(xué)習(xí)筆記、撰寫一篇心得體會、參加一次討論交流、聆聽一次黨課、接受一次黨章黨規(guī)知識測試，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣?？h級領(lǐng)導(dǎo)和各級黨組織主要負責(zé)人做到“六帶頭”：即，帶頭組織學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記，帶頭撰寫體會文章，帶頭討論交流，帶頭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，帶頭講黨課，起到了良好的示范引領(lǐng)作用。
集中學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。以縣委中心學(xué)習(xí)組為龍頭，采取原原本本學(xué)、帶著問題學(xué)、緊跟形勢學(xué)、貼近實際學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)必讀教材。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求，專門制定學(xué)習(xí)計劃，明確規(guī)定以黨委(黨組)會、黨委(黨組)中心組、黨員大會、黨小組會等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)。機關(guān)黨組織每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，農(nóng)村黨組織月集中學(xué)習(xí)不少開1次，每次不少于半天。提倡各鎮(zhèn)每月固定一天為“黨員活動日”。部分機關(guān)單位針對“基層組織建設(shè)提升年”和精準(zhǔn)脫貧等重點工作，采取周末加班學(xué)，晚上加點學(xué)，基層實踐學(xué)，克服“工學(xué)矛盾”，確保了時間、內(nèi)容、人員、記錄、筆記“五落實”，真正達到了在學(xué)中受教育、在學(xué)中提認識。
討論交流，促提升。圍繞推進縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，打贏“五場硬仗”、推進“五大突破”、推動“六大轉(zhuǎn)型升級”的工作重點和新形勢、新任務(wù)、新要求對黨員干部的新期盼，全縣從4月份開始，分別確定了“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強學(xué)習(xí)教育自覺性”主題，“堅定信仰信念、增強規(guī)矩意識”主題，“強化宗旨意識、聯(lián)系服務(wù)群眾”主題和“發(fā)揮黨員作用、勇于擔(dān)當(dāng)作為”主題等四個必討專題，要求各級黨組織按次序每2個月圍繞一個專題組織討論。同時要求各級黨組織結(jié)合實際在完成規(guī)定動作的同時，根據(jù)懲庸治懶作風(fēng)建設(shè)重點和工作實際自選討論主題，采取座談會、研討會、交流會等有效形式，談心得、講體會、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共享學(xué)習(xí)成果。
黨課輔導(dǎo)，顯成效。采用“請進來、送上門”的方式，3月24日動員會當(dāng)天，邀請了中國人民大學(xué)法律社會學(xué)研究所研究員、高級編輯、評論員王兆雷作了《文化背景與習(xí)近平總書記談治國理政》專題輔導(dǎo)報告，縣委書記以《學(xué)習(xí)黨章堅定信念 勇作表率》為題帶頭作了一堂精彩的黨課，教育引導(dǎo)全縣上下掀起學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的熱潮。同時要求，縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)、單位黨委(黨組)書記、基層黨支部書記年分別到基層黨組織、所在支部講黨課不少于4次、3次、2次?？h委還成立了宣講團，分版塊、分領(lǐng)域、分行業(yè)巡回基層宣講。黨課及宣講材料緊貼從嚴(yán)治黨和“亮?xí)褡?rdquo;行動的具體體現(xiàn)，充分運用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑，增強了吸引力和感染力。
督促導(dǎo)學(xué)，建示范。在縣政府網(wǎng)、黨建網(wǎng)、電視臺開設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，liuxue86.com辦公室開辦簡報定期刊載學(xué)習(xí)教育動態(tài)、經(jīng)驗做法;各級黨組織在交通要道、人口聚集地段刷寫2條永久性標(biāo)語，營造了濃厚的輿論氛圍。按照兩手抓、兩不誤、兩促進的要求，及時組建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“亮?xí)褡?rdquo;行動檢查督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)重點，細化督導(dǎo)指南，采取明察暗訪、定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機抽樣等方式，定期檢查，督促落實，要求每個基層黨組織和每名黨員學(xué)習(xí)教育達到“十有”：即有組織機構(gòu)、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)記錄、有專用筆記、有心得體會、有討論提綱、有黨課材料、有學(xué)習(xí)園地、有宣傳標(biāo)語。采取勤督導(dǎo)、重考核、嚴(yán)要求引導(dǎo)全縣各級黨組織把學(xué)習(xí)教育煥發(fā)出的精神動力轉(zhuǎn)化為推動工作落實的具體行動，為全縣上下打贏“五場硬仗”、推進“五大突破”、實現(xiàn)“六大轉(zhuǎn)型升級”提供堅強保證。
【兩學(xué)一做任務(wù)清單二】
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時間 |
工 作 任 務(wù) |
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序號 |
主要內(nèi)容 |
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四月 |
1 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)園、市直一級單位成立工作機構(gòu)，制定《實施計劃。 |
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2 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)園、市直一級單位黨委班子成員每人選取一個支部作為聯(lián)系點，包保指導(dǎo)開展學(xué)習(xí)教育。 |
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3 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)干部按照“崗位在村、重在服務(wù)、責(zé)在連心”的要求指導(dǎo)駐點村（社區(qū)）開展活動。 |
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4 |
繼續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，對問題特別突出的基層黨組織先整頓到位，再開展學(xué)習(xí)教育。 |
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5 |
梳理、理順基層黨組織關(guān)系，解決好“無支部”和“有支部、無管理”問題。 |
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6 |
黨支部（黨小組）集中學(xué)習(xí)。 |
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7 |
督查組深入各單位掌握情況，審定《實施方案》和支部學(xué)習(xí)計劃。（督導(dǎo)組每月至少到各單位督導(dǎo)一次，并通報情況） |
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五月 |
8 |
將失聯(lián)黨員查找任務(wù)明確到黨支部和黨支部書記，確定查找時限，落實查找責(zé)任，根據(jù)查找情況進行管理處置。 |
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9 |
黨支部（黨小組）集中學(xué)習(xí)。 |
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10 |
開展黨組織書記專題培訓(xùn)。 |
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11 |
開展村（書記）、市直單位、非公組織“十佳”評選。 |
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六月 |
12 |
開展“講政治、有信念”專題討論。 |
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13 |
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到所在黨支部和聯(lián)系點講黨課。 |
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14 |
召開黨支部專題組織生活會，依照“兩評兩促”“履諾踐諾眾評”步驟評議黨員、評議支部，確定后進黨員，評選“我身邊的好支書”和“我身邊的好黨員” 。 |
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15 |
進一步查找失聯(lián)黨員并進行管理處置。 |
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七月 |
16 |
黨支部（黨小組）集中學(xué)習(xí)。 |
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17 |
黨支部書記講黨課。 |
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18 |
開展“七一”紀(jì)念活動，表彰“十佳”和“好支書”、“好黨員”，宣傳推介事跡。 |
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19 |
全面完成失聯(lián)黨員管理處置工作。 |
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20 |
開展全市學(xué)黨章黨史黨規(guī)知識競賽。 |
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時間 |
工 作 任 務(wù) |
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序號 |
主要內(nèi)容 |
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八月 |
21 |
開展“講規(guī)矩、有紀(jì)律”專題討論。 |
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22 |
對不合格黨員進行結(jié)對幫教。 |
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23 |
分析報告,基層黨委上報《與黨組織失去聯(lián)系黨員管理及處置情況匯總表》 |
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24 |
黨員立足崗位，爭做“四講四有”合格黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭履職盡責(zé)主動作為，爭做“兩為干部”。對照市委“兩學(xué)一做”方案，突出重點抓好整改。（此項任務(wù)貫徹學(xué)習(xí)教育始終） |
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九月 |
25 |
黨支部（黨小組）集中學(xué)習(xí)。 |
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26 |
對后進黨員開展“再評再議”。 |
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十月 |
27 |
開展“講道德、有品行”專題討論。 |
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28 |
對不合格黨員進行處理處置。 |
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十一月 |
29 |
黨支部（黨小組）集中學(xué)習(xí)。 |
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30 |
做好不合格黨員處置的談心談話工作。 |
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十二月 |
31 |
開展“講奉獻、有作為”專題討論。 |
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32 |
以“兩學(xué)一做”為主題，以“一人講、眾人評”的方式，黨委（黨組）召開年度民主生活會，黨支部召開專題組織生活會。 |
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33 |
檢查驗收軟弱渙散黨組織整頓工作。 |
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34 |
總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，收集整理活動資料，完善工作檔案。 |
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實用資料