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2016下半年教育知識(shí)與能力選擇題必背知識(shí)點(diǎn)(二)
課程
35.課程的類(lèi)型：根據(jù)課程性質(zhì)分類(lèi)，課程可以分為學(xué)科課程、綜合課程和活動(dòng)課程;
根據(jù)課程修習(xí)分類(lèi)，分為必修課程和選修課程;
根據(jù)課程管理分類(lèi)，分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程;
根據(jù)課程形態(tài)分類(lèi)，分為顯性課程和隱性課程。
36.中小學(xué)課程內(nèi)容主要包括三個(gè)層次：課程計(jì)劃(國(guó)家開(kāi)設(shè)哪些學(xué)科)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教科書(shū)編寫(xiě)和教師教學(xué)的依據(jù))、教材(教科書(shū)的編寫(xiě)形式包括直線式和螺旋式)。
37.綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)國(guó)家必修課，小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均三課時(shí)，包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。
38.新課改對(duì)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程;小學(xué)以綜合課程為主，初中分科課程和綜合課程相結(jié)合，高中以分科課程為主;從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程;農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
39.新課改的評(píng)價(jià)理念是發(fā)展性評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。
教學(xué)
40.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑，使學(xué)校教育的中心工作。
41.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課(備教材、備學(xué)生、備教法)、上課(教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié))、課后作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定(試卷分析的信度、效度、難度、區(qū)分度)。
42.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法包括：講授法(最常用)、談話(huà)法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、演示法、參觀法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、實(shí)踐活動(dòng)法、發(fā)現(xiàn)法、情境教學(xué)法、欣賞教學(xué)法。
43.教學(xué)原則包括：直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、量力性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則?！局庇^啟發(fā)鞏固性，因材系統(tǒng)又量力，理論一定聯(lián)實(shí)際，科學(xué)思想要統(tǒng)一】
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