在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇一
“我個人建議大學生對第一份工作期望不要很高。”第一份工作的目的最主要是了解社會運作，社會是一個機器，有什么零部件要了解清楚;同時鍛煉好自己的技能，比如與人溝通、團隊協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責任感。
此外還要轉變觀念。很多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，現(xiàn)在經濟發(fā)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統(tǒng)，對人的培養(yǎng)也有完整性，但也由于他們分得比較細，對人的培養(yǎng)相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統(tǒng)，但它對人解決問題和溝通能力的塑造是非常強的。
了解一個公司的運作，至少要3至5年。而如果培養(yǎng)一個人的團隊合作能力，能夠讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團隊的貢獻，也需要3到5年。
“我們不希望看到太頻繁的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。如果沒有想清楚原因，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色很多。”作為企業(yè)的管理者，非常期望看到員工有一定忠誠度。企業(yè)高層更欣賞能夠跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的發(fā)展也會使員工有不同的經歷。大學畢業(yè)生在一個單位能夠經歷持久一點，對其人生的塑造或看法也有一個比較正面的基礎。
“半年內表現(xiàn)出自己的價值，我覺得很難。三年最起碼?！倍逃谶@個期限，雇主很難看出其價值。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇二
俗話說，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。在現(xiàn)代社會，不光女怕嫁錯郎，男人也怕娶錯妻。不光男人怕入錯行，女人也怕入錯行。很多人一生都在困惑自己到底應該以什么為職業(yè)。有人一直到死也沒想清楚，有人到死才想清楚，我不知道哪類人更遺憾。
當我們努力實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃時，我們不得不關注自己的職業(yè)天賦，因為它是我們獲得成功的秘器武器。如果你現(xiàn)在對此不能認同，相信我看你這篇文章后，一定會改觀。好吧，下面我們就來清晰認識自己的秘器武器。其實，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻社會，那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。
從本質上說，天賦就是人體（特別是大腦）中神經系統(tǒng)的分工和布局所形成的能力系統(tǒng)，就如同一套電腦的硬件和附件所具有的功能一樣。我們在《天賦，為什么你比別人強》中對此曾有提及。它受遺傳和早期環(huán)境的影響，而基本成形，不可改變。只是早期持續(xù)時間是在生命的頭幾年，又是個人在生命幼小時時無法控制的，因此，我們會認為它是先天的，“天賦”一詞，完全表達了上天給予的意思。其實早期長成環(huán)境也有影響，做父母的，如果很好地養(yǎng)育兒女，兒女確實會有更多的天賦。
可是，天賦藏在大腦中，我們怎么能看得見呢？當它表現(xiàn)出來的時候，我們就可以看到了。只是，我們要將天賦能力與后天通過學習或訓練所得的能力區(qū)別開來，后者常常將前者掩蓋起來，使我們被誤導。很多人不認識自己的天賦，沒有在自己的職業(yè)生涯中很好地發(fā)揮天賦，這是原因之一。
為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規(guī)劃成功的必備條件，我們設一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統(tǒng)，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經過訓練，使各個動作協(xié)調一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的。
真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經過學習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什么成績，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統(tǒng)，才是我們真正的天賦。很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區(qū)分。
天賦是你最具威力的神經和生理系統(tǒng)，可以有非凡的表現(xiàn)，卻常常被埋沒在一些規(guī)范化的學習或工作情景當中，得不到表現(xiàn)。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當你要發(fā)現(xiàn)它的時候，你需要時時處處加以留意。可能在你學習或工作的某個環(huán)節(jié)上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作原因，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。
總的來說，天賦就是我們最具威力的神經和生理系統(tǒng)，它容易被后天努力鍛煉出來的能力，或規(guī)范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進行職業(yè)規(guī)劃時，就認識它、發(fā)現(xiàn)它、使用它，它就會成為我們職業(yè)生涯的祝福。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇三
應屆畢業(yè)生初入職場，難免會產生迷茫感，甚至有可能會對未來感到恐慌，那么，作為職場新人的你，是否正在規(guī)劃自己的人生目標呢?是否還對未來職業(yè)發(fā)展的方向處于迷茫狀態(tài)呢?畢業(yè)之后的你是否滿腔熱血，卻感覺奮斗無門呢?對此，專家提醒，職場新人做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的，良好的職業(yè)規(guī)劃在今后的職業(yè)生涯中起著承上啟下的作用，應屆畢業(yè)生怎樣做好職業(yè)規(guī)劃?
職場新人做好職業(yè)規(guī)劃，要從兩點方案出發(fā)：一是立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展;二是積累知識，財富以及社會經驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)。
首先，要設定短期目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展：抓緊時間在現(xiàn)有的崗位中充分的學習知識，全面的掌握相關的專業(yè)技能，以便于更好的就業(yè)機會?？梢韵仍陔x家近的小型公司謀求一份初級崗位。但是需要注意的是，在轉到大型企業(yè)任職初期，對于薪水一般是不會有很大的提升，但是只要該企業(yè)的文化氛圍適合自身職業(yè)技能的發(fā)展，也就達到了謀求發(fā)展的最終目的。
其次，設定中期目標--在三年之內成為行家
所謂中期目標，就是要成為相關職業(yè)的專家。也就是說要能夠熟練的運用英文，能夠廣泛的涉獵到心理學，管理學之類的書籍，要拓寬知識以及相關技能，為進入管理層做好充足的準備。
下面我們再來看：積累知識，財富以及社會經驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)。
第一步：先到達短期目標--在一家比較大的公司擔任相關崗位
初入職，工資相對來說，可能會比較低，但是要先求在公司站穩(wěn)腳步，爭取在年內全盤將公司的相關管理流程熟悉。
第二步：積累相關經驗，積累行業(yè)信息
在做好正常工作的前提下，一定要注意積累相關行業(yè)的信息，掌握好公司運作的各方面細節(jié)。為此，在業(yè)余時間可以在其他地方兼職相關職業(yè)，為自己以后的經營管理做好鋪墊。
在日常生活中，做一個有心人，制定好自己的目標，規(guī)劃好自己的方向，努力奔著自己的方向前進，不管是要混跡職場，還是自己做老板，積累經驗是非常重要的，經驗是最寶貴的財富，豐富的經驗是打開成功大門的第一把鑰匙。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇四
要想使自己走出校門邁向社會時不會兩眼迷茫，找尋不到方向，要想使自己在職業(yè)的尋覓中立于不敗之地，職業(yè)生涯規(guī)劃就至關重要。
一、自我剖析、做好崗位立項
（一）剖析現(xiàn)實的自我
針對“我是一個什么樣的我”這個問題，我通過總結得出以下結論：
性格：待人友好、熱情開朗，積極進取、適應力強
學習：敢于面對自身存在問題、肯虛心向他人學習
責任心：忠實誠信、說到做到、講求原則、不推卸責任
自制力：做事不半途而廢、堅持有始有終
精神面貌：激情四射、熱情飽滿
價值觀：不要總是指望別人去幫你，只有自己努力奮斗得來的才是快樂的，才真的是屬于自己的。不要太過苛刻，也不能總給自己的失敗找借口。要不斷地進步，才知道自己到底有多的的潛力。
個人能力：在大學里，我擔任****，負責******事務，這在無形中培養(yǎng)了自己的責任意識，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己的協(xié)調能力，使我更加懂得了寬容和真誠。
（二）結合實際確定崗位定位
作為一個應屆畢業(yè)生，我深深的明白我要的是什么，我想從事的是什么，我也明白自身人有許多不足：例如工作經驗、社會經驗不足，易感情用事沖動……但是我有著年輕人應有的朝氣、不怕困難勇于拼搏的精神、以及成熟青年應有較強的學習能力。
基于對于電力系統(tǒng)的熱愛和從小的耳濡目染，加上大學所學專業(yè)課程，我決定畢業(yè)后投身電力行業(yè)！雖然我有一定的不足之處，我相信我可以在進入社會后，通過自身努力，趕上時代步伐，為電力的發(fā)展做出貢獻！
我的行業(yè)目標主要是：
1、畢業(yè)1-2年做在電力基層作業(yè)
通過了解行業(yè)現(xiàn)狀、以及行業(yè)服務模式和運行機制，在實踐中不斷鞏固自己的知識儲備的量。適當鍛煉自己的與人合作、溝通能力，綜合提高自己的素質。并在跟基層作業(yè)過程中，總結發(fā)現(xiàn)大家的喜好，關注流行趨勢。從基層做起，為以后更好的管理打好基礎。
2、2年后做人力資源管理
初次實踐人力資源管理，可能會因為各種原因降低我的辦事效率，但其新鮮特殊的氛圍，定會促進我努力學習，盡快適應工作節(jié)奏，對我的職業(yè)技能的發(fā)揮有利。我會在這個階段發(fā)揮自己所學知識，完成上級安排的任務。
（三）如何做好人力資源管理:
通過多次電力體制改革，總體上看其管理理念、方式任然具有落后性，難以滿足企業(yè)發(fā)展對管理和保障的需要。現(xiàn)今，電力企業(yè)主要是存在：普通崗位人員人滿為患、專業(yè)技術嚴重不足、拔尖人才稀少等不合理的人員構成問題，再加上考核、激勵和約束機制的不健全，不能充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)秀人才。通過總結，主要改善方式如下：
1、人力資源集約化管理
彼得.德魯克說過：“今天的組織需要的是由一群平凡的人，做出不平凡的事。”
集約化管理[1]就是一種通過提高效率與效益，達到從平凡中凸顯不平凡的基本做法。通過集中人力、物力財力和管理等生產要素，對其進行統(tǒng)一配置；在統(tǒng)一配置過程中，做到節(jié)儉、約束和高效的目的，保障企業(yè)能通過集中資源達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
2、優(yōu)化組織結構和管理模式
法約爾指“出好的計劃需要有好的組織”，組織是對企業(yè)計劃執(zhí)行的分工。組織一個企業(yè)就是為企業(yè)的經營提供所有必要的原料、設備、資本、人員。
通過專業(yè)化整合，加大電力企業(yè)生產、營銷等環(huán)節(jié)的專業(yè)化管理覆蓋面，加大管理力度。梳理業(yè)務流程，減少業(yè)務流轉的中間環(huán)節(jié)，降低中間消耗，提高工作效率。
3、開展全面效績管理、提高效能
“管理學之父”泰勒說過：“工資支付的對象是工人而不是職位?！奔锤鶕?jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是工作類別來支付工資，否則會挫傷公認生產積極性。
設立效績、薪資分配掛鉤機制，可以體現(xiàn)以崗位為基礎、能力與業(yè)績并重的考核理念。在此項設計上，后期逐步向一線傾斜，逐步引導雨昂向缺員崗位和一線崗位流動，鼓勵具有專業(yè)技術的人員在一線建功立業(yè)?？儭⑿Р⒅?，更具崗位不同，減少考核者的主管偏差。
4、加強培訓、提高隊伍素質
企業(yè)管理管理博士林偉賢說過：“人的品質決定了企業(yè)的品質，成功的企業(yè)不是找到人，而是找對人?！?BR> 關于人是企業(yè)最重要的資產這一說法，現(xiàn)在我們要修正為：“正確的人”才是企業(yè)最重要的資產。完善培訓管理制度，夯實培訓基礎，通過樹立培訓責任、完善培訓設施、為員工創(chuàng)造一個多角度發(fā)現(xiàn)另一個自我的環(huán)境，通過比武練兵、優(yōu)勝劣汰，激勵員工投入技能學習中來，帶動一線員工提高整體素質，最終達到找到“正確人”促進企業(yè)進步的目的。
成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要不斷地調整職業(yè)定位，一個合理的職業(yè)定位是基于對自己有一個清晰的認識，準確的判斷和把握[3]。我要不斷地結合自己和社會的變化做出調整，合理的定位職業(yè)方向，每天朝著這個方向努力前進。幾年的時間轉瞬即逝，應當用心經營大學生活，有計劃，有主見，有章法?？礈柿朔较颍鸵η靶?。
二、學業(yè)總結
轉眼又要到畢業(yè)年，一顆忐忑的心總是平靜不下來?；叵胱约捍髮W的生活，覺得自己成熟了很多，獨立了很多。在今天這個人才濟濟的社會，個人的能力至關重要。有目標，才有動力，才有奮斗的方向。
前三年的學習，讓我成長了許多。在學習上多了自主權，相對于以前來說這需要一個適應的過程，否則就會離學習的主道越來越遠。通過對專業(yè)課的學習，對于專業(yè)方向有了一定的了解。
企業(yè)人力資源管理與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略[2]同等重要，兩者相輔相成。“戰(zhàn)略”是從宏觀把握事物發(fā)展趨勢和本質屬于預測性分析；“規(guī)劃"是”“戰(zhàn)略”的具體實施方法，是具體的措施。
在戰(zhàn)略制定過程中，企業(yè)可以采取swot分析法。企業(yè)通過自我優(yōu)、劣勢的分析，揚長避短，把握工作重點；通過機會和危機分析，主義自身問題，明確突破方向。swot作為一種重要的戰(zhàn)略分析工具，將其使用在外部競爭上具有莫大優(yōu)勢。
通過對薪酬福利的管理學習，了解到他是實現(xiàn)經營戰(zhàn)略的重要驅動力，也是人力資源管理中的一個難點，更是公司員工最關心的政策之一。通過對效、績的評核，制定不同薪酬管理制度，通過對國家政策的了解實施，加強員工福利建設，提高員工的工作積極性。
通過對勞動關系的管理學習，了解到其主要涉及到：各項員工保險、腦懂合同、勞動爭議和員工離職以及新近幾年出現(xiàn)的員工壓力管理。從政府決定企業(yè)專制到詳細理清員工工作情況，到了解員工思想工作需要一個艱苦的過程，有些固步自封的老員工思想陳舊落后，這就需要我們結合政策，反復做思想工作，經思想工作后不接受安置的只能采取強制勞動仲裁。
針對于現(xiàn)代人力資源管理來說，傳統(tǒng)人力資源管理忽略人強調事，沒意識到人是一種重要資源。而現(xiàn)代人力資源管理樹立“以人為本”的主導思想，把人作為有價資源，通過不同方式最大限度發(fā)揮人的潛能。其次，傳統(tǒng)管理強調集體忽略個人，不注重人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們要建立起“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制，就要求企業(yè)管理人員放棄舊觀念，注重關心員工的企業(yè)文化對提高企業(yè)利潤目標的重要性。
在大學生活中，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想成熟了，性格堅毅了。在與同學和老師交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇五
在美國，人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫·伍德 (l. maren wood)和碧翠絲·格威茨(beatrice gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂，其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備。
通過分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系，包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明，這些學生并不缺乏轉型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃，學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。
研究者選取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問卷調查。來自34所院系的497份有效問卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場;無論是院系還是導師，在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持;學生也往往太過關注尋找一份學術性教職，若未能如愿，就會有強烈的挫敗感。
調查結果顯示，學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會關系網(wǎng)、準備簡歷、突出轉型技巧等。
大多數(shù)學生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示，當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。
相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議，包括組織研討會或系列講座，邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經歷。然而，這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。
有些學生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作，擔心會因此失去獎學金或助學金，或被認為是一個不嚴謹?shù)膶W者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。
在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時，學生的回答往往是來自校外的幫助，包括網(wǎng)絡、博客以及口耳相傳。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇六
職業(yè)生涯規(guī)劃設計對于剛畢業(yè)的大學生或已就業(yè)中或待業(yè)的青年都已不再是稀奇之事。想讓自己的的工作之路走得更穩(wěn)，想讓自己的目標更快的實現(xiàn)，盲目的努力和追求效果十分微小。為改善你目前的職業(yè)狀況，想過為自己做過一份最完美的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
也許你在擔心自己太年輕或到一定的年齡，也許你還在為職業(yè)生涯如何規(guī)劃而煩惱，請看以下的資料吧。
一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進行很細致的就業(yè)指導，其過程有指導你填寫履歷、看你是否符合轉職年齡、教授面試技巧等14項之多。
日本的獵頭公司普遍認為人生有三個轉換職業(yè)的最佳時期，即所謂“轉職適齡期”，如果想要轉職就應該盡量選擇在這三個時期內。
第一階段：25-30歲。這個時期正是“自我獨立、精力充沛、年輕有為”的階段，無論哪家公司都需要這樣的人才。這個時期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。
第二階段：35歲前后。這個時期可以從事管理職位，但是只能在經驗許可的行業(yè)內專職。
第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個人能力的年齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務需求，選擇的幅度和可能性都很大。如果是對一生只有一次的轉職者來說，這是最佳時期。45歲以后也被稱為過激時期，對有能力者而言，外企的部長、高級職務應為其目標。在這個階段轉職不應與過去的經歷有太大的變化。
獵頭公司總結出的最完美的職業(yè)生涯應是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經過五六年歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務。在這個崗位上應充分發(fā)揮xx年左右的能力，同時，要確立最終的工作場所及職位。不必一開始就打算40歲左右一定轉職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇七
每個應屆生畢業(yè)時刻都會給自己制定一份應屆生職業(yè)規(guī)劃，那么什么樣的應屆生職業(yè)規(guī)劃對畢業(yè)生是正確的明智的呢？我們遇到很多大學生，在暑假期間就開始找臨時工作，所從事的工作五花八門，搬運工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠實習生。然后，到了大學生活的最后一年，找工作又成了一場四處游弋的求職游戲，托關系，找熟人，奔招聘會，四處打聽，這個時候多數(shù)學生已經丟棄了自己所學的專業(yè)，最終學生物的干起了業(yè)務員，學理工的當起了客服，學化學的從事了市場運營，學中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續(xù)尋找合適自己的工作……
10年后你擁有什么
3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專業(yè)上沒有取得絲毫進展，已經換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數(shù)的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學畢業(yè)的同學至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會分曉，10年的同學聚會上，不好意思亮出自己頭銜的同學只能默默看著那些已經如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規(guī)劃你的大學職業(yè)生涯，你也可以做到。
第一步選準職業(yè)方向
這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學生求職擇業(yè)的弊端是從一開始就沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實上，在同一職業(yè)的工作年限，是應聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數(shù)公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時間，一般最少要求兩至三年以上工作經驗，大學生沒有很好地把握這一點。
國際教育學會a級(初級執(zhí)業(yè)者)針對新進入崗位的專業(yè)人員，持有該級別的會員無簽字權，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務。通過一系列專業(yè)對應的能力鍛煉機制和一對一企業(yè)家導師輔導計劃(mentorshipprogramme，mp計劃)，大學階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長做好全面準備。
第二步開始嶄露頭角
大學畢業(yè)3年以后，升到了m級(中級執(zhí)業(yè)者)，國際教育學會對m級執(zhí)業(yè)會員代表著：具有3年以上相關工作經驗，持有該級別會員具有附屬簽字權，代表其在關鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務，可部分承擔工作職責，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時，是大學生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時刻，已經完全滿足各大公司開出的從業(yè)年限要求，求職或更換單位時，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機會、高薪的挑戰(zhàn)，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光
s級(高級執(zhí)業(yè)者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關工作經驗(其中有3年企業(yè)家導師輔導下的工作經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會發(fā)現(xiàn)各大公司都會不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經歷。s級執(zhí)業(yè)會員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰(zhàn)任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進，有車有房有嬌妻的生活已經指日可待。
第四步讓同學們羨慕吧
10年同學聚會，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點，被佩服的英雄，不經意間，你從當年不名一文，坐在角落的同學，一瞬之間成長為同學們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學會f級(資深執(zhí)業(yè)者)就是你的資本：現(xiàn)任高管職位，具有10年以上相關工作10年(其中5年管理經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應屆生職業(yè)規(guī)劃是應該客觀科學的制定，這樣才利于畢業(yè)生的發(fā)展。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇八
事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關聯(lián)，從主觀方面來說，在于定事最適合一個人的個性、脾氣、愛好。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的?，F(xiàn)在，我將對我的大學四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。
1、總體目標：成為一名高級秘書。
凡事預則立，不預則廢。如果人生沒有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質測評，結果顯示，我屬于高資料型的人才，辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。
2、階段性目標：
第一學年：努力掌握專業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。
第二學年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期購買計算機和速錄機，每天堅持訓練四小時。第四學期參加學校組織的培訓，獲得相關證書。
第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書。積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業(yè)技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。
第六學年，即畢業(yè)第三年，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。
我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹?shù)呐?，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件，如word。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現(xiàn)職業(yè)理想的信心。
一）個人分析
心理學專家認為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現(xiàn)初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務
職業(yè)發(fā)展階段目標以及實施措施年齡發(fā)展目標主要活動與工作需要達到的效果
16-21歲中級秘書，努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機會
1.學習專業(yè)基礎知識
2.積極參加社會實踐
3.增強個人體質
1.各科成績優(yōu)良
2.獨立完成各項任務
3.有良好的溝通能力
4.提高英語表達能力
5.獲高級秘書資格
21-25歲尋找可以長期發(fā)展的企業(yè)，擔任高級秘書、涉外秘書工作
1.堅持學習
2.與同事合作完成工作任務
3.主動工作1.掌握新知識2.掌握溝通技巧3.可以獨立完成任務
4.提高英語表達能力
5.獲涉外秘書資格
25-35提高個人能力，充分發(fā)揮個人的作用。
步驟一：職業(yè)生涯診斷
正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起，否則，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
(一)自我分析
個人因素：我從小數(shù)學就好，一直就很喜歡數(shù)學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業(yè)后，使我有了當會計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學習很充實，也很踏實。
(二)環(huán)境分析：
1、本地區(qū)條件：在省內外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。
2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實。人才，勞動力市場的逐步完善。先培訓，后就業(yè)制度的落實。勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強，職業(yè)學校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎。
(三)關鍵成就因素分析
1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐。許多成績優(yōu)異的同學，經常與他們溝通，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我。
2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄。
3、知脈：取得多種技能證書，(如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證)。參加企業(yè)管理證、出納能力培訓。考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排。
(四)關鍵問題分析
目前雖然我如愿以償?shù)負瘟税喔刹亢驼Z文課代表，而且由于自己的努力，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定，但成績和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)
步驟二：確定職業(yè)目標
每個人的一生都將經歷幾個階段，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學校的會計電算化專業(yè)，會計專業(yè)是一個基礎性行業(yè)，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠目標
第一階段
第二階段
第三階段
第四階段
現(xiàn)實基礎高中目標工作5年目標創(chuàng)業(yè)目標
步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段
簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
(1)本階段主要是學習專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會經濟事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務會計人員。
(2)通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
(3)在本階段中我還將完成會計專業(yè)的?？茖W歷的進修。
2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經驗資本，掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。
3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔任出納員，再以此為跳板，到大型企業(yè)去當會計，然后兼管多項政務，成為領導、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)，邊一家中小型企業(yè)
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇九
理想一直以來就被我們比作人生導航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個明智地人都應該有自己的理想和目標，而目標和理想總是存在于我們生活的方方面面，不僅包括學習上要取得什么樣的成就，生活上要達到什么標準，不可缺少的還有我們的職業(yè)理想。在確立我們的職業(yè)理想之后，我們都應該為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它并不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現(xiàn)實意義：
首先，通過深刻的自我分析，結合實際做出的職業(yè)生涯規(guī)劃可以在一定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的認識，并且挖掘自己的潛力，找到自己的合適定位。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃作為自己的計劃書，有助于鞭策自己按照自己的計劃一步一步前行，為自己提供動力。再次，也是相當重要的一點，美國著名管理專家william在它關于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章中提到：職業(yè)生涯規(guī)劃可以使個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。
既然職業(yè)生涯規(guī)劃那么重要，我們就真的應該端正態(tài)度，在客觀地自我分析，了解專業(yè)就業(yè)前景之后，選擇出適合自己的職業(yè)并且通過制定詳細的學習計劃來完成職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是到底一個怎樣的人？這是一個我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個十足的乖孩子，在其他親人眼里我是一個只會讀死書不愛說話的還有一點膽怯的女生，對于老師來說我是個讓他們又愛又恨的學生，朋友卻認為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時候我也很疑惑到底哪一個才是真實的我，但細想我卻發(fā)現(xiàn)，我就是這樣一個多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天朋友推薦給我一個性格測試，說很準，讓我去試試。而根據(jù)他所推薦的mbti性格測試，我的性格類型是“enfj”（外向+直覺+情感+判斷），即溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
我真的不得不承認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它并沒有提及我的缺點。而根據(jù)自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點：缺乏創(chuàng)新，文學素養(yǎng)不高，不喜歡積極思考人生……以上種種都是獨一無二的我的性格。有人說性格對于一個人的興趣的產生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關的東西；我也喜歡辯論與別人產生思想上的碰撞……對我來說，無論是學習還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時結果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現(xiàn)在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔任了班委干部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的干部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是經驗，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達自己的能力，面對挫折時不氣餒的態(tài)度以及怎樣成為一個有領導能力的人。
當初選擇這個專業(yè)就是看上了它是個雙學位，不僅可以接觸到實用的法學還可以學習自己喜歡的英語。必然的，它也就決定了我們以后再擇業(yè)的時候可以有多樣的選擇：單從法學來說，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業(yè)當法務，法律顧問，當然，如果愛好研究可以繼續(xù)深造做一個學者。而英語專業(yè)的就業(yè)門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿方面的工作等。但是如果法學和英語兩門都學得比較好那么能將兩者結合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發(fā)展。但是不得不承認由于法學和英語本來就是兩個相對較熱門的專業(yè)，這么久以來這兩個專業(yè)的人才可以說是已經處于一個相對飽和的狀態(tài)，因此，即便我們是雙學位，就業(yè)門路不窄，但前景可謂不甚明了。
進入大學一年多，身邊的人不斷地問我以后是要考研還是直接工作，不知道為什么，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業(yè)這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學以來，我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認識自我增進了對自己的了解，也找到了自己的理想職業(yè)所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師（檢察官）以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優(yōu)勢劣勢各是什么，又有什么機會和困難擺在我面前呢？
一，優(yōu)勢：
1，熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；
2，正義正直，積極進取，善解人意；
3，我能很敏銳地意識到什么是合適的行為，對事對人客觀理性；
4，有較強的口頭表達能力，不怯于再公共場合演講辯論等，善與說服；
5，對于工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責任感、勤勤懇懇；
6，對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力并熱衷于鼓舞他們；
7，有較強的組織領導能力，在團體中能夠發(fā)揮自己的作用和盡到應盡的職責以及幫助他人；
8，法英專業(yè)不僅培養(yǎng)了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。
二，劣勢
1，缺乏想象力創(chuàng)造力，容易被舊思想束縛；
2，知識儲備不足，肚子里的墨水太少；
3，對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱情；
4，有時候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；
5，不圓滑老練，在處理某些關系上欠缺技巧；
6，不夠靈活，有時一條路走到底；
三，機會
1，家中有從事老師，法官等職業(yè)的親人，他們可以給我提供很好的機會讓我實習，了解自己青睞的這幾份工作；
2，身處偉大的首都北京——全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業(yè)近12萬家，外資、合資企業(yè)4千多家（世界五百強的有158家），專門的人才招聘網(wǎng)50多個，人才中介機構170多家，建成人才庫100多個，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求占全國30%，所以，北京的給我們提供的就業(yè)機會是非常多的
3，我們學校是一個性質很特殊的學校，不可否認她為我們提供了很好的機會，只要愿意只要有能力，我們就比別人有更多的機會去到少數(shù)民族地區(qū)，與可愛的少數(shù)民族同胞們一起為建設更美好的家園而奮斗；
4，法英專業(yè)為我提供了很好的機會，拓寬了我的視野，也為我成為一個優(yōu)秀的復合型人才提供了更大的可能性。
5，身邊有很多優(yōu)秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以后的生活工作中相互幫助，共同進步；
四，面臨的困難
1，在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟，沒有“天然的”關系可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；
2，機會就意味著挑戰(zhàn)，既然北京是一個如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；
3，想要本科畢業(yè)就能夠順利找到心儀工作的幾率不大，尤其是在北京，這個擁有無數(shù)國內名牌大學學位的高材生的地方，我們學校在北京確實算不上頂級名校，對于某些有名牌大學嗜好或要求的老板，我們首先就被拒之門外；
4，我身邊都有不少同學認為我們法英專業(yè)的人很有可能到頭來法學和英語都不擅長，更何況那些閱人無數(shù)的招聘者，復合型人才雖然走俏，但正能做到既復合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個專業(yè)性更強的人才；
5，說到人才，周圍的同學既有可能成為我們互助合作的伙伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；
6，金融危機的沖擊，十分嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的高學歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折?。?BR> 優(yōu)勢劣勢并存，機會挑戰(zhàn)俱在，關鍵看自己怎么把握自己，而現(xiàn)在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學，心理學以及英語的專業(yè)課考試拿到教師資格證，這肯定是我面臨的最大困難，由于并非師范專業(yè)畢業(yè)，也沒有修過這方面的課，我的專業(yè)素養(yǎng)明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點通過簡單的訓練，問題應該不大；而其他的例如說寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對于當一名老師，我很有信心的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素質，能夠遵守職業(yè)道德；對于學生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學生打成一片……但是要當一名優(yōu)秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質：我的英語專業(yè)知識還不夠扎實，若真的要從事這個工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經提到過我缺乏一定的創(chuàng)新能力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰(zhàn)；另外，在信息時代如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)，而在這方面，我顯然有待提高……
在未來的大學生涯里，我希望能按照以下計劃實行：
1，大二：扎實基本功；擴展知識面，抽出盡量多的時間閱讀大量書籍；積極準備教育學院的講課比賽；繼續(xù)參加法學院的案斗和模擬法庭；今年寒假回家后到市法院實習；上課后全心全意地為英語專業(yè)四級做準備；選擇教育學院心理學或教育學的選修課；練習普通話為通過普通話二級乙等測試做準備；暑假回高中的學校實習當英語老師；
2，大三：扎實基本功；閱讀知識面廣的各式書籍；嘗試jess
up模擬法庭比賽；再次參加教育學院講課比賽；準備英語專業(yè)八級；選擇教育學院的選修課；通過普通話二級乙等測試；
3，大四：選定自己將要從事的職業(yè)，在空閑時間找兼職為自己提供經驗如家教等；去各大名校聽講座接受新的知識新的思想，由其是和教育法律有關的前沿知識；拿到教師資格證。
很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎上，我對我自己從事喜歡的職業(yè)的優(yōu)劣勢也有了更深刻的認識，我相信，在三年計劃的鞭策之下，等到畢業(yè)的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關于的未來計劃已經印在我心里，我很明確，只有實際行動才能將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實！
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十
為了采取有效措施緩解中小企業(yè)用工難，積極引導各類人才到中小企業(yè)就業(yè)，8月26日，由太原市創(chuàng)業(yè)幫扶協(xié)會、太原市中小企業(yè)人才服務中心聯(lián)合舉辦的秋季再就業(yè)幫扶工程啟動，活動首站來到省城十三冶社區(qū)。主辦方為當?shù)厝藛T帶來了88家企業(yè)的近千個崗位，吸引了不少求職者參與，其中不乏40—70歲的大齡求職者。工作人員一方面仔細回復了求職者的各種問題，還特別邀請職業(yè)規(guī)劃師對大齡求職人員，進行了現(xiàn)場職業(yè)規(guī)劃。
a入職：年老也是本錢
“我年齡偏大，又沒什么技術特長，能不能找到一個離家近、較穩(wěn)定的工作?”42歲的李女士原來從事建筑行業(yè)后勤工作，由于家庭原因有幾年時間沒有工作，現(xiàn)在家里沒什么負擔了，她又想出來上班。“企業(yè)用工需求是全方位的，并不是所有企業(yè)都不需要你。你具備一定的工作經歷、穩(wěn)定成熟、且沒有家庭負擔，這對某些企業(yè)來說恰恰是優(yōu)勢?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心特約職業(yè)規(guī)劃師郭安娜介紹，現(xiàn)在中小企業(yè)人才流動性大，尤其是年輕人流動性大是讓企業(yè)頭疼的事兒。
郭安娜介紹，在征集崗位期間，老鼠街商貿公司、金城保險柜制造有限公司等中小企業(yè)就特別要求：需要年齡35歲以上、工作認真負責的女性人員從事生產質檢、商場督導、收銀理貨、物業(yè)管理、技術指導顧問等崗位，“你正是這些用人單位期待的人才。”
在郭安娜看來，如何克服本身離家遠，業(yè)務崗位還不熟悉等因素，需要自己去認真思考：一般來說，想要上班少走幾分鐘路，就意味著就業(yè)機會大大縮小;不愿學新的崗位知識，也意味著就業(yè)機會大大縮小。反之，則意味著就業(yè)機會大大增加?！澳壳?，現(xiàn)代服務業(yè)、物流配送、物業(yè)管理、商貿流通行業(yè)等行業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，如果有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、踏實肯干的工作精神，又愿意多走幾分鐘的路程，擴大選擇的范圍;再多接受崗位培訓，提升自己適應本職工作的能力，距離你理想穩(wěn)定的工作就不遠了?！?BR> b薪資：要緩談“薪情”
“我看這個司機崗位不錯?！?0歲的求職者宋先生說，自己是一名老司機，不過，這個年齡不好找司機的活兒干。活動現(xiàn)場，他好不容易找到一個崗位，對方也表示愿意面試?！安贿^，月薪多少錢合適呢?”宋先生又有了新問題。“薪資是困擾企業(yè)和求職者的共性問題，入職者看重的是待遇，企業(yè)看重的是能力，這有點像先有雞還是先有蛋這個老話題?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心特約職業(yè)規(guī)劃師張秋紅表示，不過，一般人認為，應該根據(jù)員工能力設定薪資待遇，“其實這也是片面的?！?BR> 張秋紅表示，即便是同一個崗位，不同企業(yè)在不同的發(fā)展階段，其需求也是不同的。如果不基于對從事的崗位進行全方位了解，而從員工單方面設定薪資待遇是不理性的?！凹幢隳愕哪芰κ切袠I(yè)公認的，能否在現(xiàn)階段、在本單位立即實施發(fā)揮也是個未知數(shù)?！彼f，“根據(jù)了解，一般中小企業(yè)不會因人設崗，但多數(shù)有足夠的崗位薪資浮動制度。”“即使是老手也要適應新環(huán)境?！比绻@份工作是你心儀的，對于薪資問題，張秋紅建議：入職前期望一步到位的薪酬待遇，可能是擋在求職者，尤其是大齡求職者面前一道無形的障礙。不妨慢慢來，按照企業(yè)的薪資標準成為企業(yè)的“人”，根據(jù)自身的能力結合企業(yè)實際成長為企業(yè)的“才”，然后結合自己的專業(yè)、經驗和完成崗位標準來合理地定位自己的薪酬。
c升職：學習必不可少
“我想應聘企業(yè)管理人員?！?2歲的張先生以前是十三冶的一名部門負責人，具有大型企業(yè)管理經驗，他曾有幾次入職中小企業(yè)經歷，但都工作時間不長，感覺不能完全融入企業(yè)管理。“我怎么才能融入企業(yè)，暢通上升渠道?”活動現(xiàn)場，他問道?！熬哂胸S富的閱歷，具有在大型企業(yè)從事管理的工作經驗、處理緊急事務的領導決策能力，無疑是中小企業(yè)青睞的管理人才首選?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心職業(yè)規(guī)劃師王發(fā)表示，企業(yè)需要年輕人的朝氣，也需要有經驗的老手，豐富的經驗是年輕求職者所不能替代的，“但是，先進的管理辦法和營銷方式您準備好了嗎?”
王發(fā)講了一件事：一位國有企業(yè)的高級管理人員進入一家品牌企業(yè)從事管理工作。一次，需要上報一份部門數(shù)據(jù)參與招標會。對此，現(xiàn)在企業(yè)員工多數(shù)早就“百度”了，但老板第二天看見的是一份尚未完成的硬筆手稿，結果可想而知。由此看出，如果要在現(xiàn)在的企業(yè)管理中得到上升的渠道，單憑經驗吃老本還是遠遠不夠的，企業(yè)在轉型，技術在進步,有經驗的同時，還要掌握一些現(xiàn)代的管理模式、技術手段和前沿資訊。“擁有年輕的心態(tài)、從頭再來的激情，深入基層一線，向年輕人學習、與時俱進、不斷掌握新技術，吸收新事物、才能在企業(yè)管理中得到踐行和發(fā)展?！蓖醢l(fā)建議，“不要說那是年輕人的事，再學習那些有些晚，有句話說得好：‘只要開始，永遠不遠，只要進步，總有空間’。”
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十一
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的藝術設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤點:口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點:感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認證,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩(wěn)定的基礎與過硬的本領，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業(yè)一定不適合我。結合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十二
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃“career development facilitate”簡稱“cdf”，是一個動態(tài)過程，是指個人針對自身的人格、能力、特長、興趣和潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展和從業(yè)準則，制定職業(yè)計劃，并根據(jù)實際情況及時進行修改，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。
良好的職業(yè)規(guī)劃能夠充分發(fā)掘個人潛能，規(guī)避個人不足，幫助個人實現(xiàn)價值。當個人為職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃時，就是為自己在事業(yè)上所要達到的目標制定一個時間表和行動計劃。然而，更多的大學生在求職時，由于急于找到工作，不考慮自己的實際情況，單純從興趣出發(fā)找工作，對工作抱有美好的幻想，對于實際工作中可能存在的困難、行業(yè)所需要的專業(yè)素質準備不足，導致在工作中明顯缺少責任感。一段時間過后，剛參加工作時的新鮮感沒有了，對日常工作產生厭倦情緒，重新選擇工作的念頭開始出現(xiàn)并日益強烈。一旦在工作中發(fā)展不順利，即選擇跳槽。
要避免就業(yè)后頻繁跳槽現(xiàn)象產生，大學畢業(yè)生必須要有職業(yè)規(guī)劃的意識和行為。
一份良好的職業(yè)規(guī)劃，第一步是分析自身的需求。只有明白自己通過工作需要實現(xiàn)什么、滿足哪一類需求，個人職業(yè)發(fā)展才有了行動的動機；第二步，不妨對自身進行一個簡單的swot分析，即分析自身存在的優(yōu)勢、劣勢，所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，做到揚長避短；第三步，在分析的基礎上制定個人職業(yè)發(fā)展的長期目標，并將其分解成可行的短期、階段性的目標，這樣個人的職業(yè)發(fā)展有了前瞻性的指導，不會只是一紙空文；第四步，充分考慮發(fā)展過程中可能存在的阻礙，即求職環(huán)境中客觀存在的劣勢，并制定提升計劃；第五步是分析個人扮演的角色，并制定一個明確的實施計劃。
如果你已經就業(yè)，那么需要正確評估自己在單位中所扮演的角色，做好畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃。只有這樣，你才能明確企業(yè)對于個人的要求和期望是什么，個人在崗位上應當承擔怎樣的職責。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十三
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內向+實感+情感+判斷
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。
您適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域
2職業(yè)分析
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。
.社會環(huán)境分析：
1。經濟環(huán)境：
我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經濟與全球經濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向
1，部門政府管理工作2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務員就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經紀人系統(tǒng)分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業(yè)者
1、個人的職業(yè)選項：首選白領，其次是部門管理人員
2、行業(yè)分析：校學科適應面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力，同時結交一大批同學老師，積累人脈。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的
對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經歷，無法具體實踐使我們經驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們全面，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
總體來講，首先要學好本專業(yè)所開設的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十四
馬上就到畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。
對于即將走出校門的大學生來說，做好以下三個基本點，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：
1、選擇社會需要的
社會需求是決定職位需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你擅長的
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。
3、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十五
在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認知
1．興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自我的興趣很貼合學醫(yī)的標準．我經常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高．我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多．而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一向很好生物經常在班里考第一．我此刻都慶幸自我當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自我充滿了信心．
2．性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩．我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了．我做事很認真，做每件事情總是盡自我的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自我，如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．
3．潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題．能夠理解別人對我的推薦和意見．
4．優(yōu)缺點分析
優(yōu)點
缺點
做事認真謙虛謹慎
沒有耐心缺少社會實踐
對自我的工作負責
做事效率低
心地善良上進心強
緊張時一點點口吃
人品端正腳踏實地
不太關心同學
解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農村的一個學生，自小從農村長大．我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很快樂．父母供給我們三個上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一向很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作．
２學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的.好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的．那里的學風很好．我相信我們學校的學生不必須比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生．
３社會環(huán)境分析：
此刻的中國在飛速的發(fā)展，產業(yè)也更新的很快．這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自我．從事將來的醫(yī)學事業(yè)務必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下．因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務必要注意就是你要有潛力！
４職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，此刻中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，此刻甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張．居我了解此刻臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生．也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作．但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻．但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”．將來只有那些實力派的才好找工作，因此此刻務必努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識．
此刻一些大學生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的．一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前務必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我．
我相信政府會幫忙大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題．比如此刻政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標確定階段
1．短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展．大學英語四六級一次性過去，爭取入黨．處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金．多參加活動．
2．中長期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學顧問。
3．備選的職業(yè)目標
（一）找工作。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學顧問。
結束語
這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣．當然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的明白要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風景就能夠了。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇一
“我個人建議大學生對第一份工作期望不要很高。”第一份工作的目的最主要是了解社會運作，社會是一個機器，有什么零部件要了解清楚;同時鍛煉好自己的技能，比如與人溝通、團隊協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責任感。
此外還要轉變觀念。很多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，現(xiàn)在經濟發(fā)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統(tǒng)，對人的培養(yǎng)也有完整性，但也由于他們分得比較細，對人的培養(yǎng)相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統(tǒng)，但它對人解決問題和溝通能力的塑造是非常強的。
了解一個公司的運作，至少要3至5年。而如果培養(yǎng)一個人的團隊合作能力，能夠讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團隊的貢獻，也需要3到5年。
“我們不希望看到太頻繁的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。如果沒有想清楚原因，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色很多。”作為企業(yè)的管理者，非常期望看到員工有一定忠誠度。企業(yè)高層更欣賞能夠跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的發(fā)展也會使員工有不同的經歷。大學畢業(yè)生在一個單位能夠經歷持久一點，對其人生的塑造或看法也有一個比較正面的基礎。
“半年內表現(xiàn)出自己的價值，我覺得很難。三年最起碼?！倍逃谶@個期限，雇主很難看出其價值。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇二
俗話說，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。在現(xiàn)代社會，不光女怕嫁錯郎，男人也怕娶錯妻。不光男人怕入錯行，女人也怕入錯行。很多人一生都在困惑自己到底應該以什么為職業(yè)。有人一直到死也沒想清楚，有人到死才想清楚，我不知道哪類人更遺憾。
當我們努力實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃時，我們不得不關注自己的職業(yè)天賦，因為它是我們獲得成功的秘器武器。如果你現(xiàn)在對此不能認同，相信我看你這篇文章后，一定會改觀。好吧，下面我們就來清晰認識自己的秘器武器。其實，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻社會，那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。
從本質上說，天賦就是人體（特別是大腦）中神經系統(tǒng)的分工和布局所形成的能力系統(tǒng)，就如同一套電腦的硬件和附件所具有的功能一樣。我們在《天賦，為什么你比別人強》中對此曾有提及。它受遺傳和早期環(huán)境的影響，而基本成形，不可改變。只是早期持續(xù)時間是在生命的頭幾年，又是個人在生命幼小時時無法控制的，因此，我們會認為它是先天的，“天賦”一詞，完全表達了上天給予的意思。其實早期長成環(huán)境也有影響，做父母的，如果很好地養(yǎng)育兒女，兒女確實會有更多的天賦。
可是，天賦藏在大腦中，我們怎么能看得見呢？當它表現(xiàn)出來的時候，我們就可以看到了。只是，我們要將天賦能力與后天通過學習或訓練所得的能力區(qū)別開來，后者常常將前者掩蓋起來，使我們被誤導。很多人不認識自己的天賦，沒有在自己的職業(yè)生涯中很好地發(fā)揮天賦，這是原因之一。
為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規(guī)劃成功的必備條件，我們設一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統(tǒng)，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經過訓練，使各個動作協(xié)調一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的。
真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經過學習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什么成績，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統(tǒng)，才是我們真正的天賦。很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區(qū)分。
天賦是你最具威力的神經和生理系統(tǒng)，可以有非凡的表現(xiàn)，卻常常被埋沒在一些規(guī)范化的學習或工作情景當中，得不到表現(xiàn)。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當你要發(fā)現(xiàn)它的時候，你需要時時處處加以留意。可能在你學習或工作的某個環(huán)節(jié)上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作原因，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。
總的來說，天賦就是我們最具威力的神經和生理系統(tǒng)，它容易被后天努力鍛煉出來的能力，或規(guī)范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進行職業(yè)規(guī)劃時，就認識它、發(fā)現(xiàn)它、使用它，它就會成為我們職業(yè)生涯的祝福。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇三
應屆畢業(yè)生初入職場，難免會產生迷茫感，甚至有可能會對未來感到恐慌，那么，作為職場新人的你，是否正在規(guī)劃自己的人生目標呢?是否還對未來職業(yè)發(fā)展的方向處于迷茫狀態(tài)呢?畢業(yè)之后的你是否滿腔熱血，卻感覺奮斗無門呢?對此，專家提醒，職場新人做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的，良好的職業(yè)規(guī)劃在今后的職業(yè)生涯中起著承上啟下的作用，應屆畢業(yè)生怎樣做好職業(yè)規(guī)劃?
職場新人做好職業(yè)規(guī)劃，要從兩點方案出發(fā)：一是立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展;二是積累知識，財富以及社會經驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)。
首先，要設定短期目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展：抓緊時間在現(xiàn)有的崗位中充分的學習知識，全面的掌握相關的專業(yè)技能，以便于更好的就業(yè)機會?？梢韵仍陔x家近的小型公司謀求一份初級崗位。但是需要注意的是，在轉到大型企業(yè)任職初期，對于薪水一般是不會有很大的提升，但是只要該企業(yè)的文化氛圍適合自身職業(yè)技能的發(fā)展，也就達到了謀求發(fā)展的最終目的。
其次，設定中期目標--在三年之內成為行家
所謂中期目標，就是要成為相關職業(yè)的專家。也就是說要能夠熟練的運用英文，能夠廣泛的涉獵到心理學，管理學之類的書籍，要拓寬知識以及相關技能，為進入管理層做好充足的準備。
下面我們再來看：積累知識，財富以及社會經驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)。
第一步：先到達短期目標--在一家比較大的公司擔任相關崗位
初入職，工資相對來說，可能會比較低，但是要先求在公司站穩(wěn)腳步，爭取在年內全盤將公司的相關管理流程熟悉。
第二步：積累相關經驗，積累行業(yè)信息
在做好正常工作的前提下，一定要注意積累相關行業(yè)的信息，掌握好公司運作的各方面細節(jié)。為此，在業(yè)余時間可以在其他地方兼職相關職業(yè)，為自己以后的經營管理做好鋪墊。
在日常生活中，做一個有心人，制定好自己的目標，規(guī)劃好自己的方向，努力奔著自己的方向前進，不管是要混跡職場，還是自己做老板，積累經驗是非常重要的，經驗是最寶貴的財富，豐富的經驗是打開成功大門的第一把鑰匙。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇四
要想使自己走出校門邁向社會時不會兩眼迷茫，找尋不到方向，要想使自己在職業(yè)的尋覓中立于不敗之地，職業(yè)生涯規(guī)劃就至關重要。
一、自我剖析、做好崗位立項
（一）剖析現(xiàn)實的自我
針對“我是一個什么樣的我”這個問題，我通過總結得出以下結論：
性格：待人友好、熱情開朗，積極進取、適應力強
學習：敢于面對自身存在問題、肯虛心向他人學習
責任心：忠實誠信、說到做到、講求原則、不推卸責任
自制力：做事不半途而廢、堅持有始有終
精神面貌：激情四射、熱情飽滿
價值觀：不要總是指望別人去幫你，只有自己努力奮斗得來的才是快樂的，才真的是屬于自己的。不要太過苛刻，也不能總給自己的失敗找借口。要不斷地進步，才知道自己到底有多的的潛力。
個人能力：在大學里，我擔任****，負責******事務，這在無形中培養(yǎng)了自己的責任意識，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己的協(xié)調能力，使我更加懂得了寬容和真誠。
（二）結合實際確定崗位定位
作為一個應屆畢業(yè)生，我深深的明白我要的是什么，我想從事的是什么，我也明白自身人有許多不足：例如工作經驗、社會經驗不足，易感情用事沖動……但是我有著年輕人應有的朝氣、不怕困難勇于拼搏的精神、以及成熟青年應有較強的學習能力。
基于對于電力系統(tǒng)的熱愛和從小的耳濡目染，加上大學所學專業(yè)課程，我決定畢業(yè)后投身電力行業(yè)！雖然我有一定的不足之處，我相信我可以在進入社會后，通過自身努力，趕上時代步伐，為電力的發(fā)展做出貢獻！
我的行業(yè)目標主要是：
1、畢業(yè)1-2年做在電力基層作業(yè)
通過了解行業(yè)現(xiàn)狀、以及行業(yè)服務模式和運行機制，在實踐中不斷鞏固自己的知識儲備的量。適當鍛煉自己的與人合作、溝通能力，綜合提高自己的素質。并在跟基層作業(yè)過程中，總結發(fā)現(xiàn)大家的喜好，關注流行趨勢。從基層做起，為以后更好的管理打好基礎。
2、2年后做人力資源管理
初次實踐人力資源管理，可能會因為各種原因降低我的辦事效率，但其新鮮特殊的氛圍，定會促進我努力學習，盡快適應工作節(jié)奏，對我的職業(yè)技能的發(fā)揮有利。我會在這個階段發(fā)揮自己所學知識，完成上級安排的任務。
（三）如何做好人力資源管理:
通過多次電力體制改革，總體上看其管理理念、方式任然具有落后性，難以滿足企業(yè)發(fā)展對管理和保障的需要。現(xiàn)今，電力企業(yè)主要是存在：普通崗位人員人滿為患、專業(yè)技術嚴重不足、拔尖人才稀少等不合理的人員構成問題，再加上考核、激勵和約束機制的不健全，不能充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)秀人才。通過總結，主要改善方式如下：
1、人力資源集約化管理
彼得.德魯克說過：“今天的組織需要的是由一群平凡的人，做出不平凡的事。”
集約化管理[1]就是一種通過提高效率與效益，達到從平凡中凸顯不平凡的基本做法。通過集中人力、物力財力和管理等生產要素，對其進行統(tǒng)一配置；在統(tǒng)一配置過程中，做到節(jié)儉、約束和高效的目的，保障企業(yè)能通過集中資源達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
2、優(yōu)化組織結構和管理模式
法約爾指“出好的計劃需要有好的組織”，組織是對企業(yè)計劃執(zhí)行的分工。組織一個企業(yè)就是為企業(yè)的經營提供所有必要的原料、設備、資本、人員。
通過專業(yè)化整合，加大電力企業(yè)生產、營銷等環(huán)節(jié)的專業(yè)化管理覆蓋面，加大管理力度。梳理業(yè)務流程，減少業(yè)務流轉的中間環(huán)節(jié)，降低中間消耗，提高工作效率。
3、開展全面效績管理、提高效能
“管理學之父”泰勒說過：“工資支付的對象是工人而不是職位?！奔锤鶕?jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是工作類別來支付工資，否則會挫傷公認生產積極性。
設立效績、薪資分配掛鉤機制，可以體現(xiàn)以崗位為基礎、能力與業(yè)績并重的考核理念。在此項設計上，后期逐步向一線傾斜，逐步引導雨昂向缺員崗位和一線崗位流動，鼓勵具有專業(yè)技術的人員在一線建功立業(yè)?？儭⑿Р⒅?，更具崗位不同，減少考核者的主管偏差。
4、加強培訓、提高隊伍素質
企業(yè)管理管理博士林偉賢說過：“人的品質決定了企業(yè)的品質，成功的企業(yè)不是找到人，而是找對人?！?BR> 關于人是企業(yè)最重要的資產這一說法，現(xiàn)在我們要修正為：“正確的人”才是企業(yè)最重要的資產。完善培訓管理制度，夯實培訓基礎，通過樹立培訓責任、完善培訓設施、為員工創(chuàng)造一個多角度發(fā)現(xiàn)另一個自我的環(huán)境，通過比武練兵、優(yōu)勝劣汰，激勵員工投入技能學習中來，帶動一線員工提高整體素質，最終達到找到“正確人”促進企業(yè)進步的目的。
成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要不斷地調整職業(yè)定位，一個合理的職業(yè)定位是基于對自己有一個清晰的認識，準確的判斷和把握[3]。我要不斷地結合自己和社會的變化做出調整，合理的定位職業(yè)方向，每天朝著這個方向努力前進。幾年的時間轉瞬即逝，應當用心經營大學生活，有計劃，有主見，有章法?？礈柿朔较颍鸵η靶?。
二、學業(yè)總結
轉眼又要到畢業(yè)年，一顆忐忑的心總是平靜不下來?；叵胱约捍髮W的生活，覺得自己成熟了很多，獨立了很多。在今天這個人才濟濟的社會，個人的能力至關重要。有目標，才有動力，才有奮斗的方向。
前三年的學習，讓我成長了許多。在學習上多了自主權，相對于以前來說這需要一個適應的過程，否則就會離學習的主道越來越遠。通過對專業(yè)課的學習，對于專業(yè)方向有了一定的了解。
企業(yè)人力資源管理與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略[2]同等重要，兩者相輔相成。“戰(zhàn)略”是從宏觀把握事物發(fā)展趨勢和本質屬于預測性分析；“規(guī)劃"是”“戰(zhàn)略”的具體實施方法，是具體的措施。
在戰(zhàn)略制定過程中，企業(yè)可以采取swot分析法。企業(yè)通過自我優(yōu)、劣勢的分析，揚長避短，把握工作重點；通過機會和危機分析，主義自身問題，明確突破方向。swot作為一種重要的戰(zhàn)略分析工具，將其使用在外部競爭上具有莫大優(yōu)勢。
通過對薪酬福利的管理學習，了解到他是實現(xiàn)經營戰(zhàn)略的重要驅動力，也是人力資源管理中的一個難點，更是公司員工最關心的政策之一。通過對效、績的評核，制定不同薪酬管理制度，通過對國家政策的了解實施，加強員工福利建設，提高員工的工作積極性。
通過對勞動關系的管理學習，了解到其主要涉及到：各項員工保險、腦懂合同、勞動爭議和員工離職以及新近幾年出現(xiàn)的員工壓力管理。從政府決定企業(yè)專制到詳細理清員工工作情況，到了解員工思想工作需要一個艱苦的過程，有些固步自封的老員工思想陳舊落后，這就需要我們結合政策，反復做思想工作，經思想工作后不接受安置的只能采取強制勞動仲裁。
針對于現(xiàn)代人力資源管理來說，傳統(tǒng)人力資源管理忽略人強調事，沒意識到人是一種重要資源。而現(xiàn)代人力資源管理樹立“以人為本”的主導思想，把人作為有價資源，通過不同方式最大限度發(fā)揮人的潛能。其次，傳統(tǒng)管理強調集體忽略個人，不注重人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們要建立起“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制，就要求企業(yè)管理人員放棄舊觀念，注重關心員工的企業(yè)文化對提高企業(yè)利潤目標的重要性。
在大學生活中，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想成熟了，性格堅毅了。在與同學和老師交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇五
在美國，人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫·伍德 (l. maren wood)和碧翠絲·格威茨(beatrice gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂，其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備。
通過分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系，包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明，這些學生并不缺乏轉型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃，學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。
研究者選取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問卷調查。來自34所院系的497份有效問卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場;無論是院系還是導師，在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持;學生也往往太過關注尋找一份學術性教職，若未能如愿，就會有強烈的挫敗感。
調查結果顯示，學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會關系網(wǎng)、準備簡歷、突出轉型技巧等。
大多數(shù)學生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示，當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。
相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議，包括組織研討會或系列講座，邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經歷。然而，這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。
有些學生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作，擔心會因此失去獎學金或助學金，或被認為是一個不嚴謹?shù)膶W者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。
在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時，學生的回答往往是來自校外的幫助，包括網(wǎng)絡、博客以及口耳相傳。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇六
職業(yè)生涯規(guī)劃設計對于剛畢業(yè)的大學生或已就業(yè)中或待業(yè)的青年都已不再是稀奇之事。想讓自己的的工作之路走得更穩(wěn)，想讓自己的目標更快的實現(xiàn)，盲目的努力和追求效果十分微小。為改善你目前的職業(yè)狀況，想過為自己做過一份最完美的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
也許你在擔心自己太年輕或到一定的年齡，也許你還在為職業(yè)生涯如何規(guī)劃而煩惱，請看以下的資料吧。
一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進行很細致的就業(yè)指導，其過程有指導你填寫履歷、看你是否符合轉職年齡、教授面試技巧等14項之多。
日本的獵頭公司普遍認為人生有三個轉換職業(yè)的最佳時期，即所謂“轉職適齡期”，如果想要轉職就應該盡量選擇在這三個時期內。
第一階段：25-30歲。這個時期正是“自我獨立、精力充沛、年輕有為”的階段，無論哪家公司都需要這樣的人才。這個時期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。
第二階段：35歲前后。這個時期可以從事管理職位，但是只能在經驗許可的行業(yè)內專職。
第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個人能力的年齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務需求，選擇的幅度和可能性都很大。如果是對一生只有一次的轉職者來說，這是最佳時期。45歲以后也被稱為過激時期，對有能力者而言，外企的部長、高級職務應為其目標。在這個階段轉職不應與過去的經歷有太大的變化。
獵頭公司總結出的最完美的職業(yè)生涯應是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經過五六年歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務。在這個崗位上應充分發(fā)揮xx年左右的能力，同時，要確立最終的工作場所及職位。不必一開始就打算40歲左右一定轉職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇七
每個應屆生畢業(yè)時刻都會給自己制定一份應屆生職業(yè)規(guī)劃，那么什么樣的應屆生職業(yè)規(guī)劃對畢業(yè)生是正確的明智的呢？我們遇到很多大學生，在暑假期間就開始找臨時工作，所從事的工作五花八門，搬運工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠實習生。然后，到了大學生活的最后一年，找工作又成了一場四處游弋的求職游戲，托關系，找熟人，奔招聘會，四處打聽，這個時候多數(shù)學生已經丟棄了自己所學的專業(yè)，最終學生物的干起了業(yè)務員，學理工的當起了客服，學化學的從事了市場運營，學中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續(xù)尋找合適自己的工作……
10年后你擁有什么
3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專業(yè)上沒有取得絲毫進展，已經換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經迷失了方向，曲線式地走過了一條成長道路，很少有人晉升到部門主管職位;10年以后，只有屈指可數(shù)的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學畢業(yè)的同學至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會分曉，10年的同學聚會上，不好意思亮出自己頭銜的同學只能默默看著那些已經如魚得水、青云直上、有房有車的昔年同窗。合理規(guī)劃你的大學職業(yè)生涯，你也可以做到。
第一步選準職業(yè)方向
這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學生求職擇業(yè)的弊端是從一開始就沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實上，在同一職業(yè)的工作年限，是應聘成功和薪水高速增長的訣竅。多數(shù)公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時間，一般最少要求兩至三年以上工作經驗，大學生沒有很好地把握這一點。
國際教育學會a級(初級執(zhí)業(yè)者)針對新進入崗位的專業(yè)人員，持有該級別的會員無簽字權，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務。通過一系列專業(yè)對應的能力鍛煉機制和一對一企業(yè)家導師輔導計劃(mentorshipprogramme，mp計劃)，大學階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長做好全面準備。
第二步開始嶄露頭角
大學畢業(yè)3年以后，升到了m級(中級執(zhí)業(yè)者)，國際教育學會對m級執(zhí)業(yè)會員代表著：具有3年以上相關工作經驗，持有該級別會員具有附屬簽字權，代表其在關鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務，可部分承擔工作職責，具備初步解決問題的能力，年薪水平：6-8萬。
此時，是大學生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長的時刻，已經完全滿足各大公司開出的從業(yè)年限要求，求職或更換單位時，充滿各種光明前景的憧憬的工作撲面而來，更高的職位，大量的求職機會、高薪的挑戰(zhàn)，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光
s級(高級執(zhí)業(yè)者)，代表著具有勝任部門主管的能力，具有6年以上相關工作經驗(其中有3年企業(yè)家導師輔導下的工作經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：20萬。
如果你留意過各大公司招聘部門主管的招聘廣告，你會發(fā)現(xiàn)各大公司都會不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經歷。s級執(zhí)業(yè)會員，無疑倍受歡迎，有能力挑戰(zhàn)任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進，有車有房有嬌妻的生活已經指日可待。
第四步讓同學們羨慕吧
10年同學聚會，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學們熱切的眼光中，你是全場注目的焦點，被佩服的英雄，不經意間，你從當年不名一文，坐在角落的同學，一瞬之間成長為同學們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學會f級(資深執(zhí)業(yè)者)就是你的資本：現(xiàn)任高管職位，具有10年以上相關工作10年(其中5年管理經驗)，持有該級別的會員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務，承擔工作職責，具有解決問題的能力，年薪水平：60萬以上。
應屆生職業(yè)規(guī)劃是應該客觀科學的制定，這樣才利于畢業(yè)生的發(fā)展。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇八
事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關聯(lián)，從主觀方面來說，在于定事最適合一個人的個性、脾氣、愛好。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的?，F(xiàn)在，我將對我的大學四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。
1、總體目標：成為一名高級秘書。
凡事預則立，不預則廢。如果人生沒有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質測評，結果顯示，我屬于高資料型的人才，辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。
2、階段性目標：
第一學年：努力掌握專業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。
第二學年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期購買計算機和速錄機，每天堅持訓練四小時。第四學期參加學校組織的培訓，獲得相關證書。
第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書。積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業(yè)技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。
第六學年，即畢業(yè)第三年，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。
我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹?shù)呐?，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件，如word。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現(xiàn)職業(yè)理想的信心。
一）個人分析
心理學專家認為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現(xiàn)初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務
職業(yè)發(fā)展階段目標以及實施措施年齡發(fā)展目標主要活動與工作需要達到的效果
16-21歲中級秘書，努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機會
1.學習專業(yè)基礎知識
2.積極參加社會實踐
3.增強個人體質
1.各科成績優(yōu)良
2.獨立完成各項任務
3.有良好的溝通能力
4.提高英語表達能力
5.獲高級秘書資格
21-25歲尋找可以長期發(fā)展的企業(yè)，擔任高級秘書、涉外秘書工作
1.堅持學習
2.與同事合作完成工作任務
3.主動工作1.掌握新知識2.掌握溝通技巧3.可以獨立完成任務
4.提高英語表達能力
5.獲涉外秘書資格
25-35提高個人能力，充分發(fā)揮個人的作用。
步驟一：職業(yè)生涯診斷
正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起，否則，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
(一)自我分析
個人因素：我從小數(shù)學就好，一直就很喜歡數(shù)學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業(yè)后，使我有了當會計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學習很充實，也很踏實。
(二)環(huán)境分析：
1、本地區(qū)條件：在省內外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經濟發(fā)展優(yōu)勢，而會計這個行業(yè)正是供不應求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。
2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實。人才，勞動力市場的逐步完善。先培訓，后就業(yè)制度的落實。勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強，職業(yè)學校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎。
(三)關鍵成就因素分析
1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐。許多成績優(yōu)異的同學，經常與他們溝通，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我。
2、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄。
3、知脈：取得多種技能證書，(如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證)。參加企業(yè)管理證、出納能力培訓。考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排。
(四)關鍵問題分析
目前雖然我如愿以償?shù)負瘟税喔刹亢驼Z文課代表，而且由于自己的努力，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定，但成績和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)
步驟二：確定職業(yè)目標
每個人的一生都將經歷幾個階段，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學校的會計電算化專業(yè)，會計專業(yè)是一個基礎性行業(yè)，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠目標
第一階段
第二階段
第三階段
第四階段
現(xiàn)實基礎高中目標工作5年目標創(chuàng)業(yè)目標
步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段
簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
(1)本階段主要是學習專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會經濟事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務會計人員。
(2)通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
(3)在本階段中我還將完成會計專業(yè)的?？茖W歷的進修。
2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經驗資本，掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。
3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔任出納員，再以此為跳板，到大型企業(yè)去當會計，然后兼管多項政務，成為領導、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)，邊一家中小型企業(yè)
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇九
理想一直以來就被我們比作人生導航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個明智地人都應該有自己的理想和目標，而目標和理想總是存在于我們生活的方方面面，不僅包括學習上要取得什么樣的成就，生活上要達到什么標準，不可缺少的還有我們的職業(yè)理想。在確立我們的職業(yè)理想之后，我們都應該為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它并不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現(xiàn)實意義：
首先，通過深刻的自我分析，結合實際做出的職業(yè)生涯規(guī)劃可以在一定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的認識，并且挖掘自己的潛力，找到自己的合適定位。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃作為自己的計劃書，有助于鞭策自己按照自己的計劃一步一步前行，為自己提供動力。再次，也是相當重要的一點，美國著名管理專家william在它關于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章中提到：職業(yè)生涯規(guī)劃可以使個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。
既然職業(yè)生涯規(guī)劃那么重要，我們就真的應該端正態(tài)度，在客觀地自我分析，了解專業(yè)就業(yè)前景之后，選擇出適合自己的職業(yè)并且通過制定詳細的學習計劃來完成職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是到底一個怎樣的人？這是一個我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個十足的乖孩子，在其他親人眼里我是一個只會讀死書不愛說話的還有一點膽怯的女生，對于老師來說我是個讓他們又愛又恨的學生，朋友卻認為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時候我也很疑惑到底哪一個才是真實的我，但細想我卻發(fā)現(xiàn)，我就是這樣一個多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天朋友推薦給我一個性格測試，說很準，讓我去試試。而根據(jù)他所推薦的mbti性格測試，我的性格類型是“enfj”（外向+直覺+情感+判斷），即溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
我真的不得不承認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它并沒有提及我的缺點。而根據(jù)自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點：缺乏創(chuàng)新，文學素養(yǎng)不高，不喜歡積極思考人生……以上種種都是獨一無二的我的性格。有人說性格對于一個人的興趣的產生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關的東西；我也喜歡辯論與別人產生思想上的碰撞……對我來說，無論是學習還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時結果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現(xiàn)在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔任了班委干部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的干部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是經驗，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達自己的能力，面對挫折時不氣餒的態(tài)度以及怎樣成為一個有領導能力的人。
當初選擇這個專業(yè)就是看上了它是個雙學位，不僅可以接觸到實用的法學還可以學習自己喜歡的英語。必然的，它也就決定了我們以后再擇業(yè)的時候可以有多樣的選擇：單從法學來說，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業(yè)當法務，法律顧問，當然，如果愛好研究可以繼續(xù)深造做一個學者。而英語專業(yè)的就業(yè)門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿方面的工作等。但是如果法學和英語兩門都學得比較好那么能將兩者結合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發(fā)展。但是不得不承認由于法學和英語本來就是兩個相對較熱門的專業(yè)，這么久以來這兩個專業(yè)的人才可以說是已經處于一個相對飽和的狀態(tài)，因此，即便我們是雙學位，就業(yè)門路不窄，但前景可謂不甚明了。
進入大學一年多，身邊的人不斷地問我以后是要考研還是直接工作，不知道為什么，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業(yè)這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學以來，我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認識自我增進了對自己的了解，也找到了自己的理想職業(yè)所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師（檢察官）以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優(yōu)勢劣勢各是什么，又有什么機會和困難擺在我面前呢？
一，優(yōu)勢：
1，熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；
2，正義正直，積極進取，善解人意；
3，我能很敏銳地意識到什么是合適的行為，對事對人客觀理性；
4，有較強的口頭表達能力，不怯于再公共場合演講辯論等，善與說服；
5，對于工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責任感、勤勤懇懇；
6，對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力并熱衷于鼓舞他們；
7，有較強的組織領導能力，在團體中能夠發(fā)揮自己的作用和盡到應盡的職責以及幫助他人；
8，法英專業(yè)不僅培養(yǎng)了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。
二，劣勢
1，缺乏想象力創(chuàng)造力，容易被舊思想束縛；
2，知識儲備不足，肚子里的墨水太少；
3，對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱情；
4，有時候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；
5，不圓滑老練，在處理某些關系上欠缺技巧；
6，不夠靈活，有時一條路走到底；
三，機會
1，家中有從事老師，法官等職業(yè)的親人，他們可以給我提供很好的機會讓我實習，了解自己青睞的這幾份工作；
2，身處偉大的首都北京——全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業(yè)近12萬家，外資、合資企業(yè)4千多家（世界五百強的有158家），專門的人才招聘網(wǎng)50多個，人才中介機構170多家，建成人才庫100多個，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求占全國30%，所以，北京的給我們提供的就業(yè)機會是非常多的
3，我們學校是一個性質很特殊的學校，不可否認她為我們提供了很好的機會，只要愿意只要有能力，我們就比別人有更多的機會去到少數(shù)民族地區(qū)，與可愛的少數(shù)民族同胞們一起為建設更美好的家園而奮斗；
4，法英專業(yè)為我提供了很好的機會，拓寬了我的視野，也為我成為一個優(yōu)秀的復合型人才提供了更大的可能性。
5，身邊有很多優(yōu)秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以后的生活工作中相互幫助，共同進步；
四，面臨的困難
1，在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟，沒有“天然的”關系可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；
2，機會就意味著挑戰(zhàn)，既然北京是一個如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；
3，想要本科畢業(yè)就能夠順利找到心儀工作的幾率不大，尤其是在北京，這個擁有無數(shù)國內名牌大學學位的高材生的地方，我們學校在北京確實算不上頂級名校，對于某些有名牌大學嗜好或要求的老板，我們首先就被拒之門外；
4，我身邊都有不少同學認為我們法英專業(yè)的人很有可能到頭來法學和英語都不擅長，更何況那些閱人無數(shù)的招聘者，復合型人才雖然走俏，但正能做到既復合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個專業(yè)性更強的人才；
5，說到人才，周圍的同學既有可能成為我們互助合作的伙伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；
6，金融危機的沖擊，十分嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的高學歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折?。?BR> 優(yōu)勢劣勢并存，機會挑戰(zhàn)俱在，關鍵看自己怎么把握自己，而現(xiàn)在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學，心理學以及英語的專業(yè)課考試拿到教師資格證，這肯定是我面臨的最大困難，由于并非師范專業(yè)畢業(yè)，也沒有修過這方面的課，我的專業(yè)素養(yǎng)明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點通過簡單的訓練，問題應該不大；而其他的例如說寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對于當一名老師，我很有信心的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素質，能夠遵守職業(yè)道德；對于學生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學生打成一片……但是要當一名優(yōu)秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質：我的英語專業(yè)知識還不夠扎實，若真的要從事這個工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經提到過我缺乏一定的創(chuàng)新能力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰(zhàn)；另外，在信息時代如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)，而在這方面，我顯然有待提高……
在未來的大學生涯里，我希望能按照以下計劃實行：
1，大二：扎實基本功；擴展知識面，抽出盡量多的時間閱讀大量書籍；積極準備教育學院的講課比賽；繼續(xù)參加法學院的案斗和模擬法庭；今年寒假回家后到市法院實習；上課后全心全意地為英語專業(yè)四級做準備；選擇教育學院心理學或教育學的選修課；練習普通話為通過普通話二級乙等測試做準備；暑假回高中的學校實習當英語老師；
2，大三：扎實基本功；閱讀知識面廣的各式書籍；嘗試jess
up模擬法庭比賽；再次參加教育學院講課比賽；準備英語專業(yè)八級；選擇教育學院的選修課；通過普通話二級乙等測試；
3，大四：選定自己將要從事的職業(yè)，在空閑時間找兼職為自己提供經驗如家教等；去各大名校聽講座接受新的知識新的思想，由其是和教育法律有關的前沿知識；拿到教師資格證。
很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎上，我對我自己從事喜歡的職業(yè)的優(yōu)劣勢也有了更深刻的認識，我相信，在三年計劃的鞭策之下，等到畢業(yè)的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關于的未來計劃已經印在我心里，我很明確，只有實際行動才能將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實！
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十
為了采取有效措施緩解中小企業(yè)用工難，積極引導各類人才到中小企業(yè)就業(yè)，8月26日，由太原市創(chuàng)業(yè)幫扶協(xié)會、太原市中小企業(yè)人才服務中心聯(lián)合舉辦的秋季再就業(yè)幫扶工程啟動，活動首站來到省城十三冶社區(qū)。主辦方為當?shù)厝藛T帶來了88家企業(yè)的近千個崗位，吸引了不少求職者參與，其中不乏40—70歲的大齡求職者。工作人員一方面仔細回復了求職者的各種問題，還特別邀請職業(yè)規(guī)劃師對大齡求職人員，進行了現(xiàn)場職業(yè)規(guī)劃。
a入職：年老也是本錢
“我年齡偏大，又沒什么技術特長，能不能找到一個離家近、較穩(wěn)定的工作?”42歲的李女士原來從事建筑行業(yè)后勤工作，由于家庭原因有幾年時間沒有工作，現(xiàn)在家里沒什么負擔了，她又想出來上班。“企業(yè)用工需求是全方位的，并不是所有企業(yè)都不需要你。你具備一定的工作經歷、穩(wěn)定成熟、且沒有家庭負擔，這對某些企業(yè)來說恰恰是優(yōu)勢?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心特約職業(yè)規(guī)劃師郭安娜介紹，現(xiàn)在中小企業(yè)人才流動性大，尤其是年輕人流動性大是讓企業(yè)頭疼的事兒。
郭安娜介紹，在征集崗位期間，老鼠街商貿公司、金城保險柜制造有限公司等中小企業(yè)就特別要求：需要年齡35歲以上、工作認真負責的女性人員從事生產質檢、商場督導、收銀理貨、物業(yè)管理、技術指導顧問等崗位，“你正是這些用人單位期待的人才。”
在郭安娜看來，如何克服本身離家遠，業(yè)務崗位還不熟悉等因素，需要自己去認真思考：一般來說，想要上班少走幾分鐘路，就意味著就業(yè)機會大大縮小;不愿學新的崗位知識，也意味著就業(yè)機會大大縮小。反之，則意味著就業(yè)機會大大增加?！澳壳?，現(xiàn)代服務業(yè)、物流配送、物業(yè)管理、商貿流通行業(yè)等行業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，如果有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、踏實肯干的工作精神，又愿意多走幾分鐘的路程，擴大選擇的范圍;再多接受崗位培訓，提升自己適應本職工作的能力，距離你理想穩(wěn)定的工作就不遠了?！?BR> b薪資：要緩談“薪情”
“我看這個司機崗位不錯?！?0歲的求職者宋先生說，自己是一名老司機，不過，這個年齡不好找司機的活兒干。活動現(xiàn)場，他好不容易找到一個崗位，對方也表示愿意面試?！安贿^，月薪多少錢合適呢?”宋先生又有了新問題。“薪資是困擾企業(yè)和求職者的共性問題，入職者看重的是待遇，企業(yè)看重的是能力，這有點像先有雞還是先有蛋這個老話題?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心特約職業(yè)規(guī)劃師張秋紅表示，不過，一般人認為，應該根據(jù)員工能力設定薪資待遇，“其實這也是片面的?！?BR> 張秋紅表示，即便是同一個崗位，不同企業(yè)在不同的發(fā)展階段，其需求也是不同的。如果不基于對從事的崗位進行全方位了解，而從員工單方面設定薪資待遇是不理性的?！凹幢隳愕哪芰κ切袠I(yè)公認的，能否在現(xiàn)階段、在本單位立即實施發(fā)揮也是個未知數(shù)?！彼f，“根據(jù)了解，一般中小企業(yè)不會因人設崗，但多數(shù)有足夠的崗位薪資浮動制度。”“即使是老手也要適應新環(huán)境?！比绻@份工作是你心儀的，對于薪資問題，張秋紅建議：入職前期望一步到位的薪酬待遇，可能是擋在求職者，尤其是大齡求職者面前一道無形的障礙。不妨慢慢來，按照企業(yè)的薪資標準成為企業(yè)的“人”，根據(jù)自身的能力結合企業(yè)實際成長為企業(yè)的“才”，然后結合自己的專業(yè)、經驗和完成崗位標準來合理地定位自己的薪酬。
c升職：學習必不可少
“我想應聘企業(yè)管理人員?！?2歲的張先生以前是十三冶的一名部門負責人，具有大型企業(yè)管理經驗，他曾有幾次入職中小企業(yè)經歷，但都工作時間不長，感覺不能完全融入企業(yè)管理。“我怎么才能融入企業(yè)，暢通上升渠道?”活動現(xiàn)場，他問道?！熬哂胸S富的閱歷，具有在大型企業(yè)從事管理的工作經驗、處理緊急事務的領導決策能力，無疑是中小企業(yè)青睞的管理人才首選?！碧兄行∑髽I(yè)人才服務中心職業(yè)規(guī)劃師王發(fā)表示，企業(yè)需要年輕人的朝氣，也需要有經驗的老手，豐富的經驗是年輕求職者所不能替代的，“但是，先進的管理辦法和營銷方式您準備好了嗎?”
王發(fā)講了一件事：一位國有企業(yè)的高級管理人員進入一家品牌企業(yè)從事管理工作。一次，需要上報一份部門數(shù)據(jù)參與招標會。對此，現(xiàn)在企業(yè)員工多數(shù)早就“百度”了，但老板第二天看見的是一份尚未完成的硬筆手稿，結果可想而知。由此看出，如果要在現(xiàn)在的企業(yè)管理中得到上升的渠道，單憑經驗吃老本還是遠遠不夠的，企業(yè)在轉型，技術在進步,有經驗的同時，還要掌握一些現(xiàn)代的管理模式、技術手段和前沿資訊。“擁有年輕的心態(tài)、從頭再來的激情，深入基層一線，向年輕人學習、與時俱進、不斷掌握新技術，吸收新事物、才能在企業(yè)管理中得到踐行和發(fā)展?！蓖醢l(fā)建議，“不要說那是年輕人的事，再學習那些有些晚，有句話說得好：‘只要開始，永遠不遠，只要進步，總有空間’。”
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十一
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的藝術設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤點:口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點:感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認證,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩(wěn)定的基礎與過硬的本領，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業(yè)一定不適合我。結合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十二
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃“career development facilitate”簡稱“cdf”，是一個動態(tài)過程，是指個人針對自身的人格、能力、特長、興趣和潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展和從業(yè)準則，制定職業(yè)計劃，并根據(jù)實際情況及時進行修改，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。
良好的職業(yè)規(guī)劃能夠充分發(fā)掘個人潛能，規(guī)避個人不足，幫助個人實現(xiàn)價值。當個人為職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃時，就是為自己在事業(yè)上所要達到的目標制定一個時間表和行動計劃。然而，更多的大學生在求職時，由于急于找到工作，不考慮自己的實際情況，單純從興趣出發(fā)找工作，對工作抱有美好的幻想，對于實際工作中可能存在的困難、行業(yè)所需要的專業(yè)素質準備不足，導致在工作中明顯缺少責任感。一段時間過后，剛參加工作時的新鮮感沒有了，對日常工作產生厭倦情緒，重新選擇工作的念頭開始出現(xiàn)并日益強烈。一旦在工作中發(fā)展不順利，即選擇跳槽。
要避免就業(yè)后頻繁跳槽現(xiàn)象產生，大學畢業(yè)生必須要有職業(yè)規(guī)劃的意識和行為。
一份良好的職業(yè)規(guī)劃，第一步是分析自身的需求。只有明白自己通過工作需要實現(xiàn)什么、滿足哪一類需求，個人職業(yè)發(fā)展才有了行動的動機；第二步，不妨對自身進行一個簡單的swot分析，即分析自身存在的優(yōu)勢、劣勢，所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，做到揚長避短；第三步，在分析的基礎上制定個人職業(yè)發(fā)展的長期目標，并將其分解成可行的短期、階段性的目標，這樣個人的職業(yè)發(fā)展有了前瞻性的指導，不會只是一紙空文；第四步，充分考慮發(fā)展過程中可能存在的阻礙，即求職環(huán)境中客觀存在的劣勢，并制定提升計劃；第五步是分析個人扮演的角色，并制定一個明確的實施計劃。
如果你已經就業(yè)，那么需要正確評估自己在單位中所扮演的角色，做好畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃。只有這樣，你才能明確企業(yè)對于個人的要求和期望是什么，個人在崗位上應當承擔怎樣的職責。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十三
psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內向+實感+情感+判斷
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。
您適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域
2職業(yè)分析
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。
.社會環(huán)境分析：
1。經濟環(huán)境：
我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經濟與全球經濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向
1，部門政府管理工作2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務員就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經紀人系統(tǒng)分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業(yè)者
1、個人的職業(yè)選項：首選白領，其次是部門管理人員
2、行業(yè)分析：校學科適應面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力，同時結交一大批同學老師，積累人脈。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的
對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經歷，無法具體實踐使我們經驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們全面，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
總體來講，首先要學好本專業(yè)所開設的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十四
馬上就到畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。
對于即將走出校門的大學生來說，做好以下三個基本點，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：
1、選擇社會需要的
社會需求是決定職位需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你擅長的
正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。
3、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
會計畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十五
在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認知
1．興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自我的興趣很貼合學醫(yī)的標準．我經常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高．我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多．而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一向很好生物經常在班里考第一．我此刻都慶幸自我當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自我充滿了信心．
2．性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩．我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了．我做事很認真，做每件事情總是盡自我的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自我，如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．
3．潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題．能夠理解別人對我的推薦和意見．
4．優(yōu)缺點分析
優(yōu)點
缺點
做事認真謙虛謹慎
沒有耐心缺少社會實踐
對自我的工作負責
做事效率低
心地善良上進心強
緊張時一點點口吃
人品端正腳踏實地
不太關心同學
解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農村的一個學生，自小從農村長大．我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很快樂．父母供給我們三個上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一向很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作．
２學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的.好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的．那里的學風很好．我相信我們學校的學生不必須比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生．
３社會環(huán)境分析：
此刻的中國在飛速的發(fā)展，產業(yè)也更新的很快．這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自我．從事將來的醫(yī)學事業(yè)務必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下．因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務必要注意就是你要有潛力！
４職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，此刻中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，此刻甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張．居我了解此刻臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生．也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作．但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻．但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”．將來只有那些實力派的才好找工作，因此此刻務必努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識．
此刻一些大學生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的．一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前務必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我．
我相信政府會幫忙大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題．比如此刻政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標確定階段
1．短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展．大學英語四六級一次性過去，爭取入黨．處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金．多參加活動．
2．中長期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學顧問。
3．備選的職業(yè)目標
（一）找工作。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學顧問。
結束語
這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣．當然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的明白要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風景就能夠了。