? 據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)消息，今年，中國(guó)的留學(xué)大軍依然在壯大，留學(xué)市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分，“高端留學(xué)”這一理念頻頻出現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)的視線中。許多留學(xué)教育機(jī)構(gòu)也紛紛推出 “高端留學(xué)”服務(wù)項(xiàng)目，針對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況提供“私人定制”式的長(zhǎng)期留學(xué)規(guī)劃和輔導(dǎo)服務(wù)。那么，所謂的“高端留學(xué)”到底“高”在哪里呢?
留學(xué)群體分化
近些年來，海外的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量與日劇增。據(jù)中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，1978 年至2014 年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到351.84 萬(wàn)人，并持續(xù)增長(zhǎng)。
在2009年以后，中國(guó)出國(guó)留學(xué)增長(zhǎng)率卻出現(xiàn)放緩的趨勢(shì)。盡管如此，2009年中國(guó)的留學(xué)增長(zhǎng)率依然為27.53%，2011 年的增長(zhǎng)率為19.32%，2013 年的增長(zhǎng)率為3.58%，整體上保持著增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
臺(tái)北《旺報(bào)》援引美聯(lián)社的報(bào)道稱， 僅2014至2015學(xué)年， 就有30多萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生來美求學(xué)。美國(guó)國(guó)際研究所(IIE)發(fā)布的《2015 美國(guó)門戶開放報(bào)告》顯示，從總量上看，中國(guó)來美留學(xué)生占出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)近60%，同比增長(zhǎng)了10.8%，這是連續(xù)第八年以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)。隨著數(shù)量的增加，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)也逐漸變得普遍，競(jìng)爭(zhēng)力也逐漸被削弱。因此，有留學(xué)需求的群體內(nèi)部也有所變化，傳統(tǒng)的留學(xué)需求正悄然改變。
“以往較多的是精英階層希望將子女送到海外接受教育，他們追求的是一張海外文憑?！敝袊?guó)某教育留學(xué)機(jī)構(gòu)總監(jiān)趙先生表示，如今的留學(xué)人群則逐漸分化成三類主要人群?！耙活愂菍⒆优慕逃鳛橥顿Y的一部分， 希望子女留學(xué)畢業(yè)后能在當(dāng)?shù)赜懈玫陌l(fā)展或成為家族企業(yè)的未來接班人;另一類是孩子可能是家里的第一屆大學(xué)生，因此更寄望于子女在海外得到更高質(zhì)量的教育;還有一類則是子女本身有強(qiáng)烈的留學(xué)動(dòng)機(jī)，渴望進(jìn)入全美前30至50名的大學(xué)，想要獲得更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和未來發(fā)展?！?BR> 因此，留學(xué)群體需求的多樣化，也給中國(guó)的留學(xué)教育機(jī)構(gòu)提出了“高端化”的需求。
掘金高端留學(xué)市場(chǎng)
今年5月，中國(guó)教育部發(fā)布的《2016留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》指出，與快速增長(zhǎng)的留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)應(yīng)的是，申請(qǐng)的難度在增加，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。
美國(guó)常春藤聯(lián)盟2010 年至2015年的數(shù)據(jù)顯示，其本科錄取率整體上正呈下降趨勢(shì)，其他國(guó)家的頂尖名校也不例外。激烈競(jìng)爭(zhēng)下，海外院校的錄取門檻逐漸提高。
“目前，除了美國(guó)之外，澳洲、英國(guó)、加拿大都還是熱門留學(xué)地?！? 趙先生介紹，“不過像之前英國(guó)‘脫歐’，這肯定對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有影響。很多之前在英國(guó)可以參與的歐洲學(xué)術(shù)交流、共享的學(xué)習(xí)資源現(xiàn)在都有所限制，因此會(huì)有一部分學(xué)生考慮申請(qǐng)美國(guó)，這樣申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈?！?BR> 有鑒于此，除了保持良好的在校成績(jī)、考好語(yǔ)言成績(jī)以外，學(xué)生“軟實(shí)力”的背景提升也勢(shì)在必行。比起以往中國(guó)留學(xué)中介市場(chǎng)那種粗放式、量販?zhǔn)胶吞茁坊倪\(yùn)作模式，目前中國(guó)已經(jīng)有很多留學(xué)教育機(jī)構(gòu)在開拓高端留學(xué)市場(chǎng)，或推出高端定制留學(xué)服務(wù)，旨在增加學(xué)生被名校錄取的幾率。因此，在整合海內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，中國(guó)的“高端留學(xué)”服務(wù)依據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況提供科學(xué)測(cè)評(píng)、留學(xué)規(guī)劃、學(xué)校申請(qǐng)?！凹议L(zhǎng)和學(xué)生至少要給我們半年到1 年時(shí)間去了解學(xué)生的需求和特質(zhì)，才能有效掌握學(xué)生的興趣。否則即使投資再多，我們也很難做到優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)。”趙先生補(bǔ)充道。
值得注意的是，“高端留學(xué)” 服務(wù)會(huì)讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)期間，就能接觸到目標(biāo)學(xué)校學(xué)生或招生官的咨詢。同時(shí)，在其海外就讀期間，留學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活管理、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等也能得到一站式服務(wù)。
在某種程度上，這讓留學(xué)生在當(dāng)?shù)氐娜谌搿⒒馍缃换蛭幕瘺_突等方面有所依托?！拔覀?cè)鴰椭晃簧綎|大學(xué)的本科生申請(qǐng)去布蘭迪斯大學(xué)讀商科的碩士?！壁w先生介紹，“他想在畢業(yè)后繼續(xù)留美工作， 所以就在畢業(yè)半年前聯(lián)系我們，我們幫他推薦了有在IBM、微軟等大公司工作經(jīng)驗(yàn)的人向他進(jìn)行行業(yè)介紹和就業(yè)指導(dǎo)?！? 學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、生活等更方面，如有疑問或需要指導(dǎo)都能得到妥善解決，這也是高端留學(xué)服務(wù)力求達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信危機(jī)
現(xiàn)在，留學(xué)服務(wù)已不止于成功申請(qǐng)出國(guó)這一步，更多的學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注留學(xué)后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。基于留學(xué)教育延展出的跨文化適應(yīng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、移民等留學(xué)后服務(wù)，也使得“教育+”理念逐漸走進(jìn)“高端留學(xué)” 服務(wù)產(chǎn)業(yè)中。這些延伸的相關(guān)服務(wù)， 都是整個(gè)國(guó)際留學(xué)生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。
“家長(zhǎng)和學(xué)生全程參與到留學(xué)方案的討論和制定之中，這是‘高端留學(xué)’服務(wù)最關(guān)鍵的地方?！壁w先生解釋道，與傳統(tǒng)的溝通方式不同，“高端留學(xué)”希望通過家長(zhǎng)、學(xué)生及機(jī)構(gòu)的討論，深入挖掘?qū)W生的興趣，把握其潛在的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)， 才能為期量身定制規(guī)劃。“很多孩子想上哈佛、耶魯這類名校，我們也盡力幫他成功申請(qǐng)。但往往很多孩子進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)很難適應(yīng)名校學(xué)習(xí)留學(xué)生活，甚至無(wú)法畢業(yè)，這絕不是我們希望看到的?！?BR> 此外，留學(xué)申請(qǐng)過程中體現(xiàn)的誠(chéng)信問題也值得追求高端留學(xué)的群體關(guān)注。
此前，《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2015)》也指出，中國(guó)留學(xué)生面臨誠(chéng)信危機(jī)。一些中國(guó)留學(xué)生作弊和造假的問題日益凸顯，體現(xiàn)在SAT、托福等各類留學(xué)考試、入學(xué)材料中的申請(qǐng)短文代寫和成績(jī)單造假等方面。對(duì)此，趙文東強(qiáng)調(diào)，申請(qǐng)材料的真實(shí)、豐富非常關(guān)鍵，“申請(qǐng)留學(xué)的每一步肯定都要合理合法，按照美國(guó)當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定來”。
據(jù)上海《每日經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道， 美國(guó)教育部規(guī)定，大學(xué)的招生人員和部門在向個(gè)人提供具有針對(duì)性的信息、聯(lián)系潛在的申請(qǐng)人和協(xié)助學(xué)生填寫申請(qǐng)信息時(shí)，不得收受獎(jiǎng)金。
留學(xué)群體分化
近些年來，海外的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量與日劇增。據(jù)中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，1978 年至2014 年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到351.84 萬(wàn)人，并持續(xù)增長(zhǎng)。
在2009年以后，中國(guó)出國(guó)留學(xué)增長(zhǎng)率卻出現(xiàn)放緩的趨勢(shì)。盡管如此，2009年中國(guó)的留學(xué)增長(zhǎng)率依然為27.53%，2011 年的增長(zhǎng)率為19.32%，2013 年的增長(zhǎng)率為3.58%，整體上保持著增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
臺(tái)北《旺報(bào)》援引美聯(lián)社的報(bào)道稱， 僅2014至2015學(xué)年， 就有30多萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生來美求學(xué)。美國(guó)國(guó)際研究所(IIE)發(fā)布的《2015 美國(guó)門戶開放報(bào)告》顯示，從總量上看，中國(guó)來美留學(xué)生占出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)近60%，同比增長(zhǎng)了10.8%，這是連續(xù)第八年以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)。隨著數(shù)量的增加，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)也逐漸變得普遍，競(jìng)爭(zhēng)力也逐漸被削弱。因此，有留學(xué)需求的群體內(nèi)部也有所變化，傳統(tǒng)的留學(xué)需求正悄然改變。
“以往較多的是精英階層希望將子女送到海外接受教育，他們追求的是一張海外文憑?！敝袊?guó)某教育留學(xué)機(jī)構(gòu)總監(jiān)趙先生表示，如今的留學(xué)人群則逐漸分化成三類主要人群?！耙活愂菍⒆优慕逃鳛橥顿Y的一部分， 希望子女留學(xué)畢業(yè)后能在當(dāng)?shù)赜懈玫陌l(fā)展或成為家族企業(yè)的未來接班人;另一類是孩子可能是家里的第一屆大學(xué)生，因此更寄望于子女在海外得到更高質(zhì)量的教育;還有一類則是子女本身有強(qiáng)烈的留學(xué)動(dòng)機(jī)，渴望進(jìn)入全美前30至50名的大學(xué)，想要獲得更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和未來發(fā)展?！?BR> 因此，留學(xué)群體需求的多樣化，也給中國(guó)的留學(xué)教育機(jī)構(gòu)提出了“高端化”的需求。
掘金高端留學(xué)市場(chǎng)
今年5月，中國(guó)教育部發(fā)布的《2016留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》指出，與快速增長(zhǎng)的留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)應(yīng)的是，申請(qǐng)的難度在增加，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。
美國(guó)常春藤聯(lián)盟2010 年至2015年的數(shù)據(jù)顯示，其本科錄取率整體上正呈下降趨勢(shì)，其他國(guó)家的頂尖名校也不例外。激烈競(jìng)爭(zhēng)下，海外院校的錄取門檻逐漸提高。
“目前，除了美國(guó)之外，澳洲、英國(guó)、加拿大都還是熱門留學(xué)地?！? 趙先生介紹，“不過像之前英國(guó)‘脫歐’，這肯定對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有影響。很多之前在英國(guó)可以參與的歐洲學(xué)術(shù)交流、共享的學(xué)習(xí)資源現(xiàn)在都有所限制，因此會(huì)有一部分學(xué)生考慮申請(qǐng)美國(guó)，這樣申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈?！?BR> 有鑒于此，除了保持良好的在校成績(jī)、考好語(yǔ)言成績(jī)以外，學(xué)生“軟實(shí)力”的背景提升也勢(shì)在必行。比起以往中國(guó)留學(xué)中介市場(chǎng)那種粗放式、量販?zhǔn)胶吞茁坊倪\(yùn)作模式，目前中國(guó)已經(jīng)有很多留學(xué)教育機(jī)構(gòu)在開拓高端留學(xué)市場(chǎng)，或推出高端定制留學(xué)服務(wù)，旨在增加學(xué)生被名校錄取的幾率。因此，在整合海內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，中國(guó)的“高端留學(xué)”服務(wù)依據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況提供科學(xué)測(cè)評(píng)、留學(xué)規(guī)劃、學(xué)校申請(qǐng)?！凹议L(zhǎng)和學(xué)生至少要給我們半年到1 年時(shí)間去了解學(xué)生的需求和特質(zhì)，才能有效掌握學(xué)生的興趣。否則即使投資再多，我們也很難做到優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)。”趙先生補(bǔ)充道。
值得注意的是，“高端留學(xué)” 服務(wù)會(huì)讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)期間，就能接觸到目標(biāo)學(xué)校學(xué)生或招生官的咨詢。同時(shí)，在其海外就讀期間，留學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活管理、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等也能得到一站式服務(wù)。
在某種程度上，這讓留學(xué)生在當(dāng)?shù)氐娜谌搿⒒馍缃换蛭幕瘺_突等方面有所依托?！拔覀?cè)鴰椭晃簧綎|大學(xué)的本科生申請(qǐng)去布蘭迪斯大學(xué)讀商科的碩士?！壁w先生介紹，“他想在畢業(yè)后繼續(xù)留美工作， 所以就在畢業(yè)半年前聯(lián)系我們，我們幫他推薦了有在IBM、微軟等大公司工作經(jīng)驗(yàn)的人向他進(jìn)行行業(yè)介紹和就業(yè)指導(dǎo)?！? 學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、生活等更方面，如有疑問或需要指導(dǎo)都能得到妥善解決，這也是高端留學(xué)服務(wù)力求達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信危機(jī)
現(xiàn)在，留學(xué)服務(wù)已不止于成功申請(qǐng)出國(guó)這一步，更多的學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注留學(xué)后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。基于留學(xué)教育延展出的跨文化適應(yīng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、移民等留學(xué)后服務(wù)，也使得“教育+”理念逐漸走進(jìn)“高端留學(xué)” 服務(wù)產(chǎn)業(yè)中。這些延伸的相關(guān)服務(wù)， 都是整個(gè)國(guó)際留學(xué)生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。
“家長(zhǎng)和學(xué)生全程參與到留學(xué)方案的討論和制定之中，這是‘高端留學(xué)’服務(wù)最關(guān)鍵的地方?！壁w先生解釋道，與傳統(tǒng)的溝通方式不同，“高端留學(xué)”希望通過家長(zhǎng)、學(xué)生及機(jī)構(gòu)的討論，深入挖掘?qū)W生的興趣，把握其潛在的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)， 才能為期量身定制規(guī)劃。“很多孩子想上哈佛、耶魯這類名校，我們也盡力幫他成功申請(qǐng)。但往往很多孩子進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)很難適應(yīng)名校學(xué)習(xí)留學(xué)生活，甚至無(wú)法畢業(yè)，這絕不是我們希望看到的?！?BR> 此外，留學(xué)申請(qǐng)過程中體現(xiàn)的誠(chéng)信問題也值得追求高端留學(xué)的群體關(guān)注。
此前，《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2015)》也指出，中國(guó)留學(xué)生面臨誠(chéng)信危機(jī)。一些中國(guó)留學(xué)生作弊和造假的問題日益凸顯，體現(xiàn)在SAT、托福等各類留學(xué)考試、入學(xué)材料中的申請(qǐng)短文代寫和成績(jī)單造假等方面。對(duì)此，趙文東強(qiáng)調(diào)，申請(qǐng)材料的真實(shí)、豐富非常關(guān)鍵，“申請(qǐng)留學(xué)的每一步肯定都要合理合法，按照美國(guó)當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定來”。
據(jù)上海《每日經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道， 美國(guó)教育部規(guī)定，大學(xué)的招生人員和部門在向個(gè)人提供具有針對(duì)性的信息、聯(lián)系潛在的申請(qǐng)人和協(xié)助學(xué)生填寫申請(qǐng)信息時(shí)，不得收受獎(jiǎng)金。