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2016年國考行測資料：分析備考的三個(gè)誤區(qū)
資料分析是國家公務(wù)員考試行測必考題型。出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道通過分析各地近三年的真題發(fā)現(xiàn)，資料分析的考查形式有所轉(zhuǎn)變，考查難度有所加大，難度的加大主要體現(xiàn)在解題速度方面。所以，考生除了熟練掌握資料分析的?？几拍詈统Ｓ梅椒ㄒ酝?，還要具有對資料分析整體的統(tǒng)籌能力，充分利用有限的考試時(shí)間進(jìn)行解題?？偨Y(jié)出的考生對于資料分析備考存在的三個(gè)誤區(qū)，希望大家能夠引以為戒。
誤區(qū)一：大量做題就能提高
大多數(shù)考生認(rèn)為大量做題能夠不斷的提高自己做題的準(zhǔn)確率以及做題的速度，當(dāng)然這是毋庸置疑的。但是大家一定要分清大量做題并不是盲目做題，我們在大量做題之前一定要做好充足的準(zhǔn)備：首先是對于常見的概念以及公式的熟悉掌握;其次是對于常用計(jì)算方法的熟練運(yùn)用;最后是對于做題時(shí)間的整體把握。有了基礎(chǔ)后再去做題才能提高得更快。
誤區(qū)二：做過的題不再去看
有很多考生在做題的時(shí)候只是對對答案，看看自己的準(zhǔn)確率是什么樣的，而不看自己錯(cuò)在哪里，就更不用說再去復(fù)習(xí)一下。這樣肯定是不行的，最好是在一段時(shí)間后能夠再回過頭去復(fù)習(xí)一下解題思路以及計(jì)算方法，你會發(fā)現(xiàn)每次都會有不同的收獲，這就是“書讀百遍其義自現(xiàn)”的最直接表現(xiàn)。
誤區(qū)三：不知道自己具體哪里不會
有些同學(xué)在平時(shí)做題時(shí)感覺自己資料分析部分準(zhǔn)確率不高，但是問及具體哪里不會的時(shí)候卻說不清楚，感覺哪里都會點(diǎn)，哪里又都不是很清晰，這樣就很迷茫。面對這樣的情況首先要看一下自己哪里不會。對于資料分析來說做題主要分為三步：第一步：讀題;讀題的過程中我們需要知道這道題的考點(diǎn)以及所應(yīng)用的公式，要迅速在頭腦中進(jìn)行搜索。第二步：列式;根據(jù)題干中所涉及的量，應(yīng)用公式進(jìn)行列式。第三步：計(jì)算;熟練應(yīng)用計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。只有找到自己在做題中哪部分出現(xiàn)問題才能有針對性地去練習(xí)，進(jìn)而解決。
希望每個(gè)考生都能避免這三個(gè)誤區(qū)，提高備考效率!
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