考生們一定想通過(guò)2016年教師資格證面試，那么就來(lái)看一看有關(guān)教師資格證面試的資料吧，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試頻道為您整理“2016年教師資格考試常見(jiàn)面試問(wèn)題及參考答案(二)”。
隨機(jī)提問(wèn)
面試過(guò)程中，評(píng)委通常會(huì)向應(yīng)聘者提出一些問(wèn)題。這些問(wèn)題不可能千篇一律，也不會(huì)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。但不同類型的招聘活動(dòng)，往往會(huì)有一些相似的具有普遍性的問(wèn)題，被問(wèn)及的概率非常高，是評(píng)委了解面試人員的主要關(guān)注點(diǎn)。對(duì)這些問(wèn)題的回答，每個(gè)評(píng)委都會(huì)有自己的觀點(diǎn)或答案，作為面試人員最好提前做一些準(zhǔn)備工作，以有助于臨場(chǎng)應(yīng)變，更好地展示自己。希望參加應(yīng)聘教師崗位的人員能從本節(jié)所介紹的問(wèn)題中感悟一些回答的思路與方法，舉一反三地靈活處理遇到的各種問(wèn)題。
提問(wèn)4∶能說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)嗎?
這是一句非常普遍的提問(wèn)方式，看似不經(jīng)意的一個(gè)問(wèn)題，卻“暗藏殺機(jī)”。其殺機(jī)就在于面試時(shí)人人說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，無(wú)人說(shuō)缺點(diǎn)，因此你自己說(shuō)出口的缺點(diǎn)就可能成為學(xué)校判斷你的誠(chéng)實(shí)性的很好方法。人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)，不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)，不宜說(shuō)嚴(yán)重影響工作的缺點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以說(shuō)一些無(wú)關(guān)“教師崗位”的缺點(diǎn)；或者表面上是缺點(diǎn)，而對(duì)于教師工作來(lái)說(shuō)，正好是優(yōu)點(diǎn)。
提問(wèn)5∶談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷
每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，但又不能面試時(shí)渲染這些經(jīng)歷。在接受評(píng)委詢問(wèn)時(shí)，不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，否認(rèn)顯然是假話；不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，那樣的話，評(píng)委就沒(méi)有必要非招聘你，招聘別人不是更好嗎。談及自己失敗經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)確定積極的因素，將失敗與積極的進(jìn)取聯(lián)系到一起，失敗可能是一種無(wú)奈的結(jié)局，但我們奮斗了，失敗的過(guò)程可能閃爍著不屈不撓的精神品質(zhì)，失敗可能是處在學(xué)生條件下無(wú)法避免的外部原因促成的。失敗后我們汲取了教訓(xùn)，干得更好。比如你在學(xué)校負(fù)責(zé)組織過(guò)一次英語(yǔ)比賽，恰好比賽期間學(xué)校發(fā)生了全國(guó)性的“非典”，學(xué)校要求減少一些集體活動(dòng)，致使已經(jīng)精心準(zhǔn)備的比賽中途擱淺，你對(duì)于已經(jīng)作出的巨大付出感到非常傷心和委屈，但必須接受這個(gè)事實(shí)。這件事情的結(jié)果是失敗了。但介紹事情的過(guò)程又對(duì)自己進(jìn)行了巧妙的介紹，提升了在評(píng)委心目中的地位。
提問(wèn)6∶請(qǐng)介紹一下教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷
在講自己的家教經(jīng)歷時(shí)，要適可而止，不要給評(píng)委留下單純?yōu)橘嶅X的感覺(jué)，不能說(shuō)完全占用了業(yè)余時(shí)間，甚至影響了學(xué)業(yè)。在介紹自己的家教經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)該把介紹的重點(diǎn)放在做家教的過(guò)程中如何豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)踐能力、教學(xué)能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等上面，讓學(xué)校從自己的講述中知道，自己在家教經(jīng)歷中為未來(lái)的教學(xué)工作積累了初步經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)7∶你為什么選擇我們學(xué)校
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，前提是對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行全面的了解，可以適當(dāng)褒揚(yáng)一下所應(yīng)聘的學(xué)校，可以談出該校的特點(diǎn)、長(zhǎng)處，又不能給人阿諛?lè)畛械母杏X(jué)。在回答問(wèn)題時(shí)，要誠(chéng)實(shí)地表明自己的愿望和想法，說(shuō)明自己的事業(yè)心、責(zé)任心及對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)的態(tài)度。倘若能對(duì)招聘學(xué)校有關(guān)情況作出簡(jiǎn)明扼要、恰如其分的概括、分析，并能自然地表露出自己的思想傾向，最后再來(lái)談自己為何要應(yīng)聘，一定會(huì)給評(píng)委留下好印象。應(yīng)聘者可以從學(xué)校特點(diǎn)、教師結(jié)構(gòu)、發(fā)展空間、教師待遇、個(gè)人志向等幾個(gè)方面來(lái)回答。比如∶“貴校非常注重學(xué)生德智體全面發(fā)展，而我除了專業(yè)過(guò)硬之外，很多方面的業(yè)余愛(ài)好都有助于和學(xué)生打成一片?！庇秩纭谩百F校老教師比較多，年輕教師比較少，我如果到貴校，既能得到老教師的悉心指導(dǎo)，加快成長(zhǎng)步伐，又有更多的出外學(xué)習(xí)、晉升的機(jī)會(huì)。”其他幾個(gè)方面也都可以直言闡述，只要坦誠(chéng)相見(jiàn)，樸實(shí)、真誠(chéng)，就很容易得到評(píng)委的認(rèn)同。
提問(wèn)8∶為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，可以直接說(shuō)自己是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)；對(duì)于一些社會(huì)人員來(lái)說(shuō)，則可說(shuō)教師穩(wěn)定性比較高，．并且學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，有良好的發(fā)展空間?？梢詮淖约旱膼?ài)心人手，對(duì)于孩子的熱愛(ài)，表達(dá)對(duì)教育行業(yè)的熱愛(ài)。
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