2016年教師公開招聘面試:高中生物

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    降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教案
    一、教學(xué)目標(biāo):
    (一)知識:說明酶在代謝中的作用、本質(zhì)和特性
    (二)情感:通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進(jìn)的。
    (三)技能:進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會控制變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
    二、教學(xué)重難點(diǎn):
    酶的作用、本質(zhì)和特性(重點(diǎn));酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的原理、控制變量的科學(xué)方法(難點(diǎn))
    三、教學(xué)用具:
    ppt幻燈片、實(shí)驗(yàn)器材
    四、課前準(zhǔn)備
    五、教學(xué)過程:
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