學(xué)校黨支部對照檢查材料

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    學(xué)校黨支部對照檢查材料【一】
    學(xué)校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我和全體黨員認(rèn)真開展教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神,認(rèn)真查擺自身問題、剖析思想根源、聚焦整改提高,撰寫了個人對照檢查提綱。請大家給予批評指正。
    一、 遵守黨的政治紀(jì)律,履行兵團(tuán)職責(zé)使命方面
    我是一名有XXX年黨齡、擔(dān)任(中學(xué)教學(xué)、小學(xué)教學(xué)、后勤服務(wù))工作XXX個年頭的一名教育工作者,在從事教育工作以來始終對中國特色社會主義充滿信心,忠誠黨的教育事業(yè),努力完成各項教育教學(xué)工作。存在的問題一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。滿足于學(xué)校支部組織的學(xué)習(xí),主動性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)掌握不夠,對中國特色社會主義理論與自身教學(xué)相結(jié)合缺乏深入思考。二是主動作為意識有欠缺。在貫徹兵團(tuán)黨委全委擴(kuò)大會議等重大決策部署中,一些任務(wù)落實不到位。三是在貫徹中央八項規(guī)定和兵團(tuán)黨委二十六項規(guī)定精神,轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面還存在以下問題:在積極主動轉(zhuǎn)作風(fēng)上不到位,對待自身問題改進(jìn)過程中,釘釘子精神不足,對轉(zhuǎn)作風(fēng)說得多,整改落實少,師生滿意度不高。
    二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
    通過學(xué)習(xí)和查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題是:
    (一)形式主義。一是理論武裝自我不足。學(xué)風(fēng)不扎實、學(xué)用脫節(jié)客觀存在,對中央精神、兵團(tuán)黨委決定和國家宏觀政策領(lǐng)會不深、落實不到位。對科學(xué)發(fā)展本質(zhì)要求學(xué)習(xí)認(rèn)識有差距。例如:(存在的現(xiàn)象或事例)二是存在追求“顯績”傾向。研究自身問題、提出方案講究快,有時急于見效、囫圇吞棗,偏重主觀臆斷。結(jié)合基層實際、因時因勢分類指導(dǎo)不夠,對(自身教學(xué)、學(xué)生管理)問題研究少。三是liuxue86.com主動反思自身缺乏。難以從繁多的事務(wù)性工作中抽身調(diào)研反思,對班級學(xué)生情況掌握不明,與師生交流少,關(guān)注學(xué)困生不夠,深入學(xué)生家庭少,看自我“光鮮面”多、查實情不夠,浮在面上的問題客觀存在。四是創(chuàng)新舉措力度不大。推動(學(xué)生德育、教學(xué)工作)中主觀性強(qiáng),思路連貫性弱,抓重點、難點、用典型引路、抓兩頭促中間上方法不多,習(xí)慣于老方法老辦法處理問題。
    (二)官僚主義。一是服務(wù)學(xué)生、家長意識未真正樹立。對自身層面解決不了的問題滿足于找客觀因素,對學(xué)生管理教學(xué)工作精簡合并不夠,如布置做作業(yè)量大、時間緊、體諒少、不少方面重復(fù)勞動多。二是同事、班級間協(xié)調(diào)配合意識不強(qiáng)。爭好生推差生,班級勞動挑肥揀瘦等。三是存在急功近利傾向。重視上級的肯定和表揚(yáng),有時聽工作安排不耐煩,有的職稱到位后,倚老賣老,整天抱怨,教學(xué)工作只求應(yīng)付,創(chuàng)新意識不足,消失殆盡。黨支部對照檢查材料
    (三)享樂主義。一是吃苦奉獻(xiàn)精神淡化。在教學(xué)工作中,有時認(rèn)為干多干少沒區(qū)別、干好干壞一個樣,產(chǎn)生松口氣、歇會神,放一放、緩一緩想法。二是擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。擔(dān)心付出與回報不成比例,遇到困難想繞著走。對教學(xué)中存在的不和諧現(xiàn)象避而不說、放縱遷就;對個別黨員不思進(jìn)取、精神萎靡現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼。三是存在攀比心理??吹剿瞬凰歼M(jìn)取、貪圖享受,感覺不公平,心中有落差。
    (四)奢靡之風(fēng)。一是有鋪張浪費現(xiàn)象。日常教學(xué)過程中,節(jié)約水電意識不強(qiáng),有長流水、長明燈現(xiàn)象。搞活動就想發(fā)獎品有刺激,才滿意等。二是講排場。在教研活動、班級活動有攀比享受現(xiàn)象,參加過學(xué)生家長宴請。接受過家長饋贈和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)追求超標(biāo)準(zhǔn)住客房。
    三、產(chǎn)生問題的根源分析,努力方向和整改措施
    “四風(fēng)”問題在自身的種種表現(xiàn),根本上是作為黨員自身的堅定理想信念、科學(xué)發(fā)展的正確政績觀、服務(wù)群眾的宗旨意識、艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)出了問題。我將以對組織、對群眾、對自身高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力學(xué)習(xí),不折不扣進(jìn)行整改。
    (一)堅定理想,遵守政治紀(jì)律。時刻牢記黨員的責(zé)任,堅決同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致,找準(zhǔn)提高自我教育教學(xué)能力的抓手,以朝氣蓬勃的昂揚(yáng)斗志做好教學(xué)工作。
    (二)努力學(xué)習(xí),改造世界觀。自覺加強(qiáng)政治理論和教學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。用理論武裝頭腦,自覺為團(tuán)場教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    (三)踐行服務(wù)宗旨。牢記宗旨,虛心向群眾求教,扎實改進(jìn)工作作風(fēng)。
    (四)增強(qiáng)團(tuán)結(jié),做好工作。繼續(xù)查擺不足,持續(xù)整改細(xì)化落實,團(tuán)結(jié)師生,互幫互助,再創(chuàng)佳績。
    (五)率先垂范,堅持公道正派。作為一名黨員,帶頭遵守中央、自治區(qū)和兵團(tuán)各項規(guī)定,要求師生做到的自己首先做到,在教育教學(xué)中慎獨慎微慎行。
    學(xué)校黨支部對照檢查材料【二】
    一、執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項規(guī)定”情況
    本人始終堅持把遵守黨的政治紀(jì)律作為開展一切工作的政治準(zhǔn)則,堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致;堅持把深入學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求和中國特色社會主義理論體系擺在首位,在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。
    經(jīng)認(rèn)真對照,本人沒有公開發(fā)表同中央的決定相反的言論,沒有在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見,沒有歪曲黨的歷史和詆毀黨的領(lǐng)袖人物、詆毀黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的言論,沒有散布違反馬克思主義的錯誤觀點,沒有制造、傳播政治謠言,沒有對黨的方針政策和重大決策采取陽奉陰違的態(tài)度。
    經(jīng)認(rèn)真檢查,本人在遵守政治紀(jì)律方面存在的主要問題是:主觀上認(rèn)為大政方針與自己無關(guān),自己不可能違反政治紀(jì)律,思想上輕視、態(tài)度上忽視,缺乏警醒的自覺;認(rèn)為政治離自己遙遠(yuǎn),只要做到“三個服從”,其它就沒有問題。客觀上存在服務(wù)意識不強(qiáng),工作不夠細(xì)致等不足。執(zhí)行中央八項規(guī)定方面存在的主要問題是:一是思想認(rèn)識不到位。還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態(tài),執(zhí)行規(guī)定不到位,如仍然存在依賴開會、發(fā)文推動工作,存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。二是執(zhí)行中還存在好人主義,如發(fā)現(xiàn)違反有關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象等,沒有進(jìn)行制止,睜一只眼閉一只眼,以后一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時制止,使其從根本上杜絕。
    二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
    經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見后,本人按照查找“四風(fēng)”問題要堅持“一個聚焦、三個堅持、六個檢查”和“四個緊密聯(lián)系”的要求,認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”方面存在的問題,形成了個人“四風(fēng)”問題清單。
    (一)形式主義方面(2條)
    1.學(xué)風(fēng)不正,學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn):一是不注重理論武裝,不深入學(xué)習(xí)黨的政治理論,認(rèn)為政治理論與自己關(guān)系不大,自己能把握好政治方向,不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學(xué)習(xí);二是學(xué)習(xí)不思考,只了解表面,不了解精髓,平時不注重研究學(xué)習(xí),遇到業(yè)務(wù)問題吃不準(zhǔn),滿足于吃老本,平時對自學(xué)沒有嚴(yán)格要求自己,不設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。
    2.蜻蜓點水,走馬觀花。主要表現(xiàn):能完成學(xué)校交給的各項任務(wù),但不夠用心、細(xì)致,有時主觀上有些應(yīng)付、搪塞的思想。
    (二)官僚主義方面(2條)
    1.服務(wù)意識淡薄。主要表現(xiàn):對待學(xué)生有時不夠耐心、細(xì)致,尤其是學(xué)困生,不能因為瑣事多就忽略了對他們的關(guān)心,服務(wù)意識要增強(qiáng)。
    2.脫離群眾,不接地氣。主要表現(xiàn):與同組老師教研不夠深入,在生活中交心不多,對有困難的老師關(guān)心幫助不多。
    (三)享樂主義方面(1條)
    1.庸懶松散,不思進(jìn)取。主要表現(xiàn):一是拈輕怕重,安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力,領(lǐng)導(dǎo)安排額外工作就有想法,表現(xiàn)出一臉的不高興;二是滿足于現(xiàn)在的學(xué)識和見解,工作缺乏進(jìn)取精神,“穩(wěn)字”當(dāng)頭,習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作,創(chuàng)新意識不強(qiáng),做事動力不足。
    (四)奢靡之風(fēng)方面(1條)
    1.作為一線教師,大吃大喝、鋪張浪費等現(xiàn)象不存在,但有時網(wǎng)購回的物品不合適時就棄之一旁,以后要注意改善。
    三、產(chǎn)生問題的原因及分析
    (一)理想信念有所淡化。
    一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實的東西,能看得見摸得著,政治理論是虛的東西,看不見摸不著,政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響,削弱了精神追求,放松了自我要求,個人的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響,思想容易產(chǎn)生波動,加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足,造成中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化,一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升,導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。
    (二)宗旨意識有所減弱。
    宗旨意識不扎實、不牢固,深入群眾、深入基層、深入實際不夠,有時與學(xué)生溝通交流只注重了解想要了解的問題,沒有真正和學(xué)生打成一片,沒有把學(xué)生當(dāng)朋友,設(shè)身處地為他們著想,解決他們的實際困難。
    (三)黨性修養(yǎng)有所欠缺。
    加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng),缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭,缺少改革創(chuàng)新的勇氣,精神狀態(tài)不夠振奮,奮斗意識有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù),只講速度和效率,不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;二是工作質(zhì)量要求不實。工作實施、貫徹不夠,緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng),攻堅克難的舉措不多,不到位。
    四、整改思路和方向
    按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過認(rèn)真對照檢查和分析評議,使我更加清醒地認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源,也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動力。針對自身在“四風(fēng)”方面存在的問題,我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵,在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高:
    (一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理想信念。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神,多讀原著,原汁原味學(xué)習(xí)政治理論,要重點學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進(jìn)典型,重溫雷鋒精神,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念,豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識,公仆意識,模范踐行社會主義核心價值觀,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。
    (二)樹立宗旨意識,走群眾路線。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā),真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),站在學(xué)生、家長的立場謀劃工作,真心誠意教書育人;二是經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生、深入家長,與他們打成一片,有針對性地解決班級存在的各種問題及矛盾。
    (三)遵守黨紀(jì)國法,努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項規(guī)章制度,特別是中央的“八項規(guī)定”,牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng),努力做到嚴(yán)于律己,清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做,不準(zhǔn)吃的一律不吃,不準(zhǔn)拿的一律不拿,不準(zhǔn)要的一律不要,不準(zhǔn)行的一律不行;二是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會上要講社會公德,在家庭上要講家庭美德,在工作上要講職業(yè)道德,在個人上要講個人品德,無時無刻要注重自己的一言一行,帶頭樹立黨員干部的良好形象;三是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿,不去高檔賓館會所,不去高消費娛樂場所。