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學校黨支部對照檢查材料【一】
學校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我和全體黨員認真開展教育實踐活動。通過學習習近平總書記系列講話精神，認真查擺自身問題、剖析思想根源、聚焦整改提高，撰寫了個人對照檢查提綱。請大家給予批評指正。
一、 遵守黨的政治紀律，履行兵團職責使命方面
我是一名有XXX年黨齡、擔任(中學教學、小學教學、后勤服務)工作XXX個年頭的一名教育工作者，在從事教育工作以來始終對中國特色社會主義充滿信心，忠誠黨的教育事業(yè)，努力完成各項教育教學工作。存在的問題一是政治理論學習有差距。滿足于學校支部組織的學習，主動性、系統(tǒng)性學習掌握不夠，對中國特色社會主義理論與自身教學相結合缺乏深入思考。二是主動作為意識有欠缺。在貫徹兵團黨委全委擴大會議等重大決策部署中，一些任務落實不到位。三是在貫徹中央八項規(guī)定和兵團黨委二十六項規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風方面還存在以下問題：在積極主動轉(zhuǎn)作風上不到位，對待自身問題改進過程中，釘釘子精神不足，對轉(zhuǎn)作風說得多，整改落實少，師生滿意度不高。
二、“四風”方面存在的突出問題
通過學習和查擺自己在“四風”方面存在的突出問題是：
(一)形式主義。一是理論武裝自我不足。學風不扎實、學用脫節(jié)客觀存在，對中央精神、兵團黨委決定和國家宏觀政策領會不深、落實不到位。對科學發(fā)展本質(zhì)要求學習認識有差距。例如：(存在的現(xiàn)象或事例)二是存在追求“顯績”傾向。研究自身問題、提出方案講究快，有時急于見效、囫圇吞棗，偏重主觀臆斷。結合基層實際、因時因勢分類指導不夠，對(自身教學、學生管理)問題研究少。三是liuxue86.com主動反思自身缺乏。難以從繁多的事務性工作中抽身調(diào)研反思，對班級學生情況掌握不明，與師生交流少，關注學困生不夠，深入學生家庭少，看自我“光鮮面”多、查實情不夠，浮在面上的問題客觀存在。四是創(chuàng)新舉措力度不大。推動(學生德育、教學工作)中主觀性強，思路連貫性弱，抓重點、難點、用典型引路、抓兩頭促中間上方法不多，習慣于老方法老辦法處理問題。
(二)官僚主義。一是服務學生、家長意識未真正樹立。對自身層面解決不了的問題滿足于找客觀因素，對學生管理教學工作精簡合并不夠，如布置做作業(yè)量大、時間緊、體諒少、不少方面重復勞動多。二是同事、班級間協(xié)調(diào)配合意識不強。爭好生推差生，班級勞動挑肥揀瘦等。三是存在急功近利傾向。重視上級的肯定和表揚，有時聽工作安排不耐煩，有的職稱到位后，倚老賣老，整天抱怨，教學工作只求應付，創(chuàng)新意識不足，消失殆盡。黨支部對照檢查材料
(三)享樂主義。一是吃苦奉獻精神淡化。在教學工作中，有時認為干多干少沒區(qū)別、干好干壞一個樣，產(chǎn)生松口氣、歇會神，放一放、緩一緩想法。二是擔當意識不強。擔心付出與回報不成比例，遇到困難想繞著走。對教學中存在的不和諧現(xiàn)象避而不說、放縱遷就;對個別黨員不思進取、精神萎靡現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼。三是存在攀比心理?？吹剿瞬凰歼M取、貪圖享受，感覺不公平，心中有落差。
(四)奢靡之風。一是有鋪張浪費現(xiàn)象。日常教學過程中，節(jié)約水電意識不強，有長流水、長明燈現(xiàn)象。搞活動就想發(fā)獎品有刺激，才滿意等。二是講排場。在教研活動、班級活動有攀比享受現(xiàn)象，參加過學生家長宴請。接受過家長饋贈和外出培訓學習追求超標準住客房。
三、產(chǎn)生問題的根源分析，努力方向和整改措施
“四風”問題在自身的種種表現(xiàn)，根本上是作為黨員自身的堅定理想信念、科學發(fā)展的正確政績觀、服務群眾的宗旨意識、艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風出了問題。我將以對組織、對群眾、對自身高度負責的態(tài)度，努力學習，不折不扣進行整改。
(一)堅定理想，遵守政治紀律。時刻牢記黨員的責任，堅決同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，找準提高自我教育教學能力的抓手，以朝氣蓬勃的昂揚斗志做好教學工作。
(二)努力學習，改造世界觀。自覺加強政治理論和教學專業(yè)知識學習。用理論武裝頭腦，自覺為團場教育事業(yè)貢獻力量。
(三)踐行服務宗旨。牢記宗旨，虛心向群眾求教，扎實改進工作作風。
(四)增強團結，做好工作。繼續(xù)查擺不足，持續(xù)整改細化落實，團結師生，互幫互助，再創(chuàng)佳績。
(五)率先垂范，堅持公道正派。作為一名黨員，帶頭遵守中央、自治區(qū)和兵團各項規(guī)定，要求師生做到的自己首先做到，在教育教學中慎獨慎微慎行。
學校黨支部對照檢查材料【二】
一、執(zhí)行黨的政治紀律和貫徹中央“八項規(guī)定”情況
本人始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致;堅持把深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求和中國特色社會主義理論體系擺在首位，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。
經(jīng)認真對照，本人沒有公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，沒有在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見，沒有歪曲黨的歷史和詆毀黨的領袖人物、詆毀黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的言論，沒有散布違反馬克思主義的錯誤觀點，沒有制造、傳播政治謠言，沒有對黨的方針政策和重大決策采取陽奉陰違的態(tài)度。
經(jīng)認真檢查，本人在遵守政治紀律方面存在的主要問題是：主觀上認為大政方針與自己無關，自己不可能違反政治紀律，思想上輕視、態(tài)度上忽視，缺乏警醒的自覺;認為政治離自己遙遠，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題?？陀^上存在服務意識不強，工作不夠細致等不足。執(zhí)行中央八項規(guī)定方面存在的主要問題是：一是思想認識不到位。還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態(tài)，執(zhí)行規(guī)定不到位，如仍然存在依賴開會、發(fā)文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。二是執(zhí)行中還存在好人主義，如發(fā)現(xiàn)違反有關規(guī)定的現(xiàn)象等，沒有進行制止，睜一只眼閉一只眼，以后一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時制止，使其從根本上杜絕。
二、“四風”方面存在的突出問題
經(jīng)過學習教育、聽取意見后，本人按照查找“四風”問題要堅持“一個聚焦、三個堅持、六個檢查”和“四個緊密聯(lián)系”的要求，認真查找自身在“四風”方面存在的問題，形成了個人“四風”問題清單。
(一)形式主義方面(2條)
1.學風不正，學用脫節(jié)。主要表現(xiàn)：一是不注重理論武裝，不深入學習黨的政治理論，認為政治理論與自己關系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習;二是學習不思考，只了解表面，不了解精髓，平時不注重研究學習，遇到業(yè)務問題吃不準，滿足于吃老本，平時對自學沒有嚴格要求自己，不設學習目標任務。
2.蜻蜓點水，走馬觀花。主要表現(xiàn)：能完成學校交給的各項任務，但不夠用心、細致，有時主觀上有些應付、搪塞的思想。
(二)官僚主義方面(2條)
1.服務意識淡薄。主要表現(xiàn)：對待學生有時不夠耐心、細致，尤其是學困生，不能因為瑣事多就忽略了對他們的關心，服務意識要增強。
2.脫離群眾，不接地氣。主要表現(xiàn)：與同組老師教研不夠深入，在生活中交心不多，對有困難的老師關心幫助不多。
(三)享樂主義方面(1條)
1.庸懶松散，不思進取。主要表現(xiàn)：一是拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，領導安排額外工作就有想法，表現(xiàn)出一臉的不高興;二是滿足于現(xiàn)在的學識和見解，工作缺乏進取精神，“穩(wěn)字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創(chuàng)新意識不強，做事動力不足。
(四)奢靡之風方面(1條)
1.作為一線教師，大吃大喝、鋪張浪費等現(xiàn)象不存在，但有時網(wǎng)購回的物品不合適時就棄之一旁，以后要注意改善。
三、產(chǎn)生問題的原因及分析
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習虛化。有重業(yè)務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業(yè)務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動，加之理論學習和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導致了“四風”問題的存在。
(二)宗旨意識有所減弱。
宗旨意識不扎實、不牢固，深入群眾、深入基層、深入實際不夠，有時與學生溝通交流只注重了解想要了解的問題，沒有真正和學生打成一片，沒有把學生當朋友，設身處地為他們著想，解決他們的實際困難。
(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺。
加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標準，降低了工作標準和要求;二是工作質(zhì)量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多，不到位。
四、整改思路和方向
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒地認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養(yǎng)的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：
(一)加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進典型，重溫雷鋒精神，通過學習進一步增強共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。
(二)樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，站在學生、家長的立場謀劃工作，真心誠意教書育人;二是經(jīng)常深入班級、深入學生、深入家長，與他們打成一片，有針對性地解決班級存在的各種問題及矛盾。
(三)遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項規(guī)章制度，特別是中央的“八項規(guī)定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，努力做到嚴于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行;二是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象;三是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。