公共治理應(yīng)該提高免疫力，充分發(fā)揮群眾的作用，此次為你帶來的是關(guān)于公共安全治理的相關(guān)申論范文，公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在備考的過程中一定要將申論熱點(diǎn)及時(shí)事政治納入你的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之中喔。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為你收集整理的2016公務(wù)員考試申論范文：公共安全治理需發(fā)揮群眾作用，希望能夠給你的備考復(fù)習(xí)帶來幫助。
發(fā)揮群眾的重要作用，從政府的“我治理”轉(zhuǎn)變?yōu)槿窆仓蔚?ldquo;我們治理”，能提高我們社會的“免疫力”。
“西城大媽”“朝陽群眾”“海淀網(wǎng)友”“豐臺教導(dǎo)隊(duì)”……最近一段時(shí)間，這類公民群體“頻頻立功”，在公共安全治理中發(fā)揮著重要作用。這些群體分布在城市的每一處，連接著安全系統(tǒng)的神經(jīng)末梢。近日，北京市公安局又發(fā)布消息稱，在首都的網(wǎng)絡(luò)安全治理中，3000名“網(wǎng)警志愿者”協(xié)助警方鏟除網(wǎng)絡(luò)毒瘤。
諸多公民群體參與到社會公共安全治理之中，體現(xiàn)了群眾作為社會治理主體參與意識的回歸。不管是在現(xiàn)實(shí)生活還是在虛擬空間，這些公民群體的背后，都是群眾被納入到整個(gè)社會治理體系之中，實(shí)現(xiàn)了群眾和政府治理的有效對接。
動員群眾力量參與公共安全治理，我們對這樣的方法并不陌生。上世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，就是與群眾共同管理、一起治理，取得了非常好的效果。很多類似的成功案例證明，發(fā)揮群眾的重要作用，從政府的“我治理”轉(zhuǎn)變?yōu)槿窆仓蔚?ldquo;我們治理”，也是公共安全治理理念和方式現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。
群眾和政府在公共治理中的角色定位，絕不是管理與被管理的工作關(guān)系，更應(yīng)該是合作關(guān)系，這已經(jīng)成為可貴的共識。十八屆三中全會曾明確提出，必須創(chuàng)新社會治理方式，要“堅(jiān)持系統(tǒng)治理”“發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，鼓勵和支持社會各方面參與，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會自我調(diào)節(jié)、居民自治良性互動”。今天，公共安全領(lǐng)域能突破傳統(tǒng)治理模式，吸引更多公民的參與，不僅創(chuàng)新了治理方式，更讓“公共安全”這個(gè)統(tǒng)一的公共價(jià)值，將公民和政府連接起來，在一定程度上，也是涵養(yǎng)社會“價(jià)值理性”的可貴嘗試。
現(xiàn)代社會，在公共治理的方方面面，群眾力量的動員與發(fā)揮變得更加重要。以“朝陽群眾”為例，自2014年以來，多名涉黃、涉毒明星接連遭北京朝陽群眾舉報(bào)，被警方查獲。網(wǎng)友戲稱，朝陽群眾是“世界第五大情報(bào)組織”，對犯罪行為的威懾作用大大提升。的確，如果將社會比作肌體、把危害社會安全的因素比作病毒，那么動員和發(fā)揮群眾力量便是提高肌體免疫力，相比單純靠公共安全部門監(jiān)管治理的藥物去疴，顯然是更優(yōu)選擇。“朝陽群眾”“海淀網(wǎng)友”以及“網(wǎng)警志愿者”等公民群體的寶貴之處，正在于初步顯示了我國社會環(huán)境治理具備了“自凈能力”。我國公民已經(jīng)開始主動提升自己所在社會的道德標(biāo)準(zhǔn)，自愿維護(hù)自己所在空間的法律基礎(chǔ)和社會秩序。
群眾的力量不僅體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)公共領(lǐng)域，在互聯(lián)網(wǎng)帶來的虛擬公共空間也大有作為。有人說，互聯(lián)網(wǎng)不僅是技術(shù)變革，也帶來了社會變革?；ヂ?lián)網(wǎng)空間同樣有威脅公共安全的隱患，并且由于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則還未建立，公共安全問題愈發(fā)迫在眉睫。首都3000名“網(wǎng)警志愿者”的出現(xiàn)，將使這個(gè)領(lǐng)域的公共安全得到更為有效的保障。如果用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維來解釋，可以認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+群眾力量”將帶來更干凈安全的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)。
在公共治理中，群眾有著最真實(shí)的感受、最廣泛的“覆蓋”，因而有著無窮的力量。我們需要思考的是，如何最大限度地激發(fā)這股巨大的力量，為公共治理找到“提高免疫力”的治本良方。
附：申論熱點(diǎn)評析
【百姓訴求】：家中貧困的湖南省寧遠(yuǎn)縣高二學(xué)生小劉，最大的心愿就是能順利完成學(xué)業(yè)，考上大學(xué)。不久前，他拿到了2000元國家資助。
【建議摘編】：普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi);完善資助方式，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋;促進(jìn)教育公平。
【點(diǎn)評】：國家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說，建議強(qiáng)調(diào)教育公平，意味著未來五年，我國將在教育均等化方面加大力度，保障不同地區(qū)、不同群體享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源點(diǎn)擊查看全文>>>
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