加油復(fù)習(xí)2016年教師資格證教育心理學(xué)，多做題，多看看教材，就有希望通過2016年教師資格考試！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出2016年教師資格考試《小學(xué)教育心理學(xué)》模擬試題及答案(4)，希望對您有所幫助!
一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題。每小題1分。共20分)
1．蘇聯(lián)心理學(xué)家阿格法諾夫做的“拾柴火”實驗是（ ）。
A．觀察法實驗
B．自然實驗
C．實驗室實驗
D．自然實驗與實驗室實驗相結(jié)合實驗
2．教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（?。?BR> A．客觀性原則
B．系統(tǒng)性原則
C．教育性原則
D．發(fā)展性原則
3．提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為本，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的學(xué)習(xí)觀的心理學(xué)家是（ ）。
A．羅杰斯
B．布魯納
C．班杜拉
D．斯金納
4．學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為屬于（?。?。
A．直接強化
B．間接強化
C．自我強化
D．替代強化
5．社會自我到()基本成熟。
A．幼兒期
B．童年期
C．少年期
D．青春期
6．梅耶學(xué)習(xí)過程模式的主要特點是（?。?。
A．強調(diào)新舊知識之間的相互作用
B．強調(diào)模仿的作用
C．強調(diào)強化的作用
D．強調(diào)暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立
7．動機強度與學(xué)習(xí)效率之間（?。?BR> A．成正比關(guān)系
B．成反比關(guān)系
C．沒有關(guān)系
D．成倒U形曲線關(guān)系
8．概念同化的典型方式是（?。?。
A．接受學(xué)習(xí)
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．機械學(xué)習(xí)
D．有意義學(xué)丑
9．提出認知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是（?。?。
A．布魯納
B．苛勒
C．奧蘇伯爾
D．班杜拉
10．多伊奇認為，對于學(xué)生的同伴關(guān)系和學(xué)習(xí)動機能夠產(chǎn)生更為積極影響的目標獎勵結(jié)構(gòu)是（ ）。
A．競爭目標結(jié)構(gòu)
B．個人主義目標結(jié)構(gòu)
C．合作目標結(jié)構(gòu)
D．友誼目標結(jié)構(gòu)
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