朋友們來測(cè)試一下自己對(duì)教師資格證教育心理學(xué)知識(shí)的掌握程度吧，以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證考試小學(xué)心理學(xué)仿真模擬題及答案(三)”，預(yù)祝考生們都能取得好成績!
2012年教師資格證考試小學(xué)心理學(xué)仿真模擬題及答案(三)一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號(hào)內(nèi)。本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1．心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（?。?BR> A．認(rèn)知成分
B．情感成分
C．行為傾向成分
D．認(rèn)知與情感成分
2．心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有（?。?BR> A．積極作用
B．消極作用
C．既有積極作用也有消極作用
D．沒有作用
3．兒童能運(yùn)用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象，從而獲得知識(shí)。這種認(rèn)知表征是（?。?BR> A．動(dòng)作表征
B．符號(hào)表征
C．映象表征
D．表象
4．教“果實(shí)”時(shí)。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說的（?。?BR> A．感知覺
B．比較
C．判斷
D．變式
5．要使學(xué)習(xí)效果最佳、不易遺忘，過度學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到（?。?。
A．50%
B．100%
C．150%
D．200%
6．培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（?。?BR> A．產(chǎn)生成就感
B．觀察榜樣
C．相信自己
D．認(rèn)識(shí)自己
7．一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（?。?。
A．效度
B．信度
C．區(qū)分度
D．難度
8．創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（ ）。
A．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性
B．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性
C．流暢性、變通性、新穎性
D．流暢性、靈活性、變通性
9．美國心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（?。?。
A．相同要素說
B．概括化理論
C．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D．學(xué)習(xí)定勢(shì)說
10．一般而言，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大的是將學(xué)習(xí)成敗歸因于（?。?。
A．努力程度
B．能力高低
C．任務(wù)難度
D．運(yùn)氣好壞
11．問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（ ）。
A．思維程序
B．調(diào)查研究
C．檢驗(yàn)假設(shè)
D．論證假設(shè)
12．形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（?。?。
A．教學(xué)過程之前
B．學(xué)生畢業(yè)時(shí)
C．教學(xué)過程之中
D．教學(xué)過程之后
13．一個(gè)人的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（?。?BR> A．與生俱來的
B．在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C．是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果
D．通過學(xué)習(xí)而形成的
14．道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．皮亞杰
B．弗洛伊德
C．班杜拉
D．柯爾伯格
15．學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（?。?。
A．交往焦慮
B．上學(xué)焦慮
C．考試焦慮
D．課堂焦慮
16．讓學(xué)生以自己的水乎和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（ ）。
A．個(gè)別化教學(xué)
B．指導(dǎo)性教學(xué)
C．合作教學(xué)
D．情境教學(xué)
17．集體是群體發(fā)展的（ ）。
A．最終結(jié)果
B．中間環(huán)節(jié)
C．目標(biāo)
D．最高階段
18．維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指（?。?。
A．最新獲得的能力
B．超出目前水平的能力
C．兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D．需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
19．運(yùn)用符號(hào)辦事的能力是（?。?。
A．言語信息
B．智慧技能
C．認(rèn)知策略
D．動(dòng)作技能
20．品德形成的標(biāo)志是（?。?BR> A．道德信念
B．道德評(píng)價(jià)能力的形成
C．價(jià)值內(nèi)化
D．道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
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