復習2016年教師資格證教育心理學時，多做練習，這樣復習才會有好的效果?！敖處熧Y格考試《中學教育心理學》沖刺試題及答案(8)”由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!更多關于教師資格證考試等方面的信息，請持續(xù)關注本站!
2012年湖南省教師資格考試《中學教育心理學》沖刺試題及答案(8)一、單項選擇題(本大題共15個小題。每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。請將其代碼填入相應的括號內(nèi))。
1．我國第一本《教育心理學》教科書的作者是( )
A．陶行知
B．蔡元培
C．廖世承
D．潘菽
2．( )心理特點是半成熟、半幼稚，充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．青年初期
3．以下學習理論學派的學生觀，強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗的是 ( )
A．完形一頓悟說
B．認知一結構學習論
C．信息加工學習理論
D．建構主義學習理論
4．奧蘇貝爾根據(jù)學習材料與學習者原有知識結構的關系把學習分為 ( )
A．知識學習和技能學習
B．接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
C．概念學習和意義學習
D．機械學習和意義學習
5．最重要和最良性的學習動力是 ( )
A．學習興趣和教師的期待
B．學習興趣和遠大的理想
C．教師的期待和遠大的理想
D．教師的期待和家長的期待
6．一般情況下，( )程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。
A．高等
B．中等
C．一般
D．低等
7．乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情景之中，這是一種 ( )
A．水平遷移
B．垂直遷移
C．一般遷移
D．具體遷移
8．學生的知識學習過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和 ( )
A．知識鞏固
B．知識運用
C．知識提取
D．知識遷移
9．利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示等，屬于 ( )
A．實物直觀
B．圖片直觀
C．模象直觀
D．言語直觀
10．高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的 ( )
A．初始階段
B．中間階段
C．結束階段
D．全過程
11．在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是 ( )
A．原型啟發(fā)
B．原型定向
C．原型操作
D．原型內(nèi)化
12．計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的 ( )
A．組織策略
B．認知策略
C．精細加工策略
D．資源管理策略
13．要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的 ( )
A．發(fā)散思維
B．推測與假設
C．好奇心
D．獨立性
14．皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是 ( )
A．自然觀察法
B．實驗法
C．兩難故事法
D．對偶故事法
15．有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于( )焦慮障礙類型。
A．廣泛性焦慮障礙
B．強迫癥
C．創(chuàng)傷后應激癥
D．恐怖障礙
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