教師資格證教育心理學并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來復習做題吧。下面我們來看看由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“教師資格證考試小學教育心理學模擬試題及答案:第六套”，希望考生們都能順利通過教師資格考試!
教師資格證考試小學教育心理學模擬試題及答案:第六套 一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．基本的情緒分類可以將情緒分為四種，下列哪一個不是基本的情緒分類?( )
A．快樂
B．悲哀
c．憤怒
D．嫉妒
2．催眠誘導常會使個體出現(xiàn)的心理狀況是( )。
A．主動的放松
B．反應(yīng)性降低
C．注意范圍變廣
D．幻覺減少
3．人耳所能接受的振動頻率是( )赫茲。
A．20～2000
B．200～2000
C．20～20000
D．200～20000
4．最早提出環(huán)境決定論的是行為主義創(chuàng)始人( )。
A．弗洛伊德
B．斯金納
C．華生
D．維果茨基
5．“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是( )。
A．感覺適應(yīng)
B．聽覺適應(yīng)
C．嗅覺刺激
D．味覺刺激
6．信息在短時記憶中一般只保持( )秒鐘。
A．1～2
B．20～30
C．60～70
D．70～80
7．學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )。
A．前攝干擾
B．倒攝干擾
C．消退抑制
D．超限抑制
8．馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是( )的需要。
A．歸屬和愛
B．自我實現(xiàn)
C．尊重
D．生理
9．個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為( )。
A．感性知識
B．理性知識
C．描述性知識
D．程序性知識
10．有的學生平時易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學生的性格類型屬于( )。
A．場依存型占優(yōu)勢
B．場獨立型占優(yōu)勢
C．情感型
D．內(nèi)傾型
11．智商的計算公式是( )。
A．智商IQ=心理年齡(MA)／實際年齡(CA)+100
B．智商IQ=心理年齡(MA)／實際年齡(CA)×100
C．智商IQ=心理年齡(MA)／實際年齡(CA)×l00％
D．智商IQ=心理年齡(MA)／實際年齡(CA) －100
12．在( )狀態(tài)里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。
A．可控制的意識
B．白日夢
C．自動化的意識
D．睡眠
13．學生的知識學習過程包括三個階段，即知識獲得、知識保持和( )。
A．知識遷移
B．知識運用
C．知識提取
D．知識鞏固
14．從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )。
A．順向負遷移
B．逆向負遷移
C．逆向正遷移
D．順向正遷移
15．幻燈片和教學電影的演示，屬于( )。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．經(jīng)驗直觀 2012年教師資格證考試網(wǎng)上保過輔導培訓，眾位頂級名師聯(lián)手打造超豪華輔導陣容，全程視頻授課專家24小時答疑，輔導通過率達80.71%。點擊查看詳情(可先注冊后免費試聽)
二、名詞解釋(本題共4小題，每小題3分，共12 分。)
1．意識
2．演繹推理
3．創(chuàng)造性
4．教師焦慮 三、簡答題(本題共4小題，每小題6分，共24分。)
1．簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
2．簡述學習策略的特征。
3．簡要回答發(fā)現(xiàn)教學的階段及其原則。
4．簡述認知派的學習理論。 四、論述題(本題共1小題，共10分。)
有人建議在教育實踐中，“要多使用獎勵，而盡量少用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法。 五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。)
1．王強是一所中學高中二年級的學生。他人很聰明，但不好好學習，成績不好?，F(xiàn)在他自己有點想改變，但學習中情緒起伏不定，時而自我感覺還好，時而又感覺很差。
問題：請你根據(jù)有關(guān)理論思考和敘述，應(yīng)該怎樣具體幫助他。
2．某教研員到一所中學去進行教育達標驗收工作時，聽了一節(jié)“培智班”的語文課。教師較好地完成了教學任務(wù)。美中不足的是在教師講課期間總有一位學生未經(jīng)教師許可就離開座位跑到講臺上領(lǐng)讀、表演，甚至跑到教室后面的飲水處去喝水。事后了解到，這位學生是“培智班”中相對聰明的學生，是同班學生中識字多、發(fā)音準、吐字清楚的一位。該任課教師也對該生的這種行為進行過多次教育。卻無濟于事。
問題：試結(jié)合相關(guān)理論分析并幫助這位任課教師解決這一班級教育現(xiàn)象。
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