教師資格考試小學《教育學心理學》機考真題及答案(2)

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    一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分。共30分)
    1.教育心理學作為一門獨立的學科,從20世紀60年代到70年代末為(?。?BR>    A.初創(chuàng)時期
    B.發(fā)展時期
    C.成熟時期
    D.完善時期
    2.小學兒童思維發(fā)展的特點是(?。?。
    A.直覺行動思維
    B.具體形象思維
    C.抽象邏輯思維
    D.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
    3.學生學習“功=力×距離”,這種學習屬于( )。
    A.辨別學習
    B.符號學習
    C.概念學習
    D.規(guī)則或原理學習
    4.根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的(?。?BR>    A.自我預期
    B.成敗經(jīng)驗
    C.自我歸因
    D.期待
    5.嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后,他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”,這種遷移屬于( )。
    A.順向遷移
    B.橫向遷移
    C.正遷移
    D.一般遷移
    6.何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的?(?。?BR>    A.形式訓練說
    B.共同要素說
    C.經(jīng)驗類化說
    D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
    7.艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是(?。?。
    A.先快后慢
    B.先慢后快
    C.先后一致
    D.不快不慢
    8.學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動作,這是什么性質(zhì)的問題?(?。?BR>    A.動作幅度
    B.動作結(jié)構(gòu)
    C.動作力量
    D.動作速度
    9.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是( )。
    A.加涅
    B.布盧姆
    C.波斯納
    D.羅森塔爾
    10.當學習者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀困難的段落,放慢速度,這屬于元認知策略中的( )。
    A.謀劃策略
    B.調(diào)節(jié)策略
    C.監(jiān)視策略
    D.組織策略
    11.合作學習是指學生們以( )的方式代替教師主導教學的一種教學策略。
    A.被動的合作學習
    B.自覺合作學習
    C.主動學習
    D.主動合作學習
    12.指導教學是以(?。橹行?,在教師指導下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學。
    A.學生
    B.學業(yè)
    C.學習成績
    D.學習方法
    13.就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標是(?。?。
    A.信度
    B.效度
    C.區(qū)分度
    D.難度
    14.(?。┛捎脕砜疾閷W生對知識的回憶,且可將學生的猜測可能性降到最小。
    A.選擇題
    B.是非題
    C.論文題
    D.填空題
    15.認知心理學家認為,兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決,其理由是(?。?BR>    A.它所要求的心理活動太簡單
    B.它不必客服認知障礙
    C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
    D.它不需要復雜的認知活動
    
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