教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)模擬試題及答案(三)

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    一、不定向選擇題
    1.概念的結(jié)構(gòu)包括( )
    A.概念名稱
    B.概念定義
    C.概念特征
    D.概念水平
    E.概念實(shí)例
    2.群體內(nèi)聚力表現(xiàn)為( )
    A.領(lǐng)導(dǎo)方式
    B.成員情感
    C.認(rèn)同感
    D.歸屬感
    E.力量感
    3.小學(xué)生常見的情緒適應(yīng)問題是(?。?BR>    A.恐懼
    B.抑郁
    C.緊張
    D.情感沖動
    E.失眠
    4.下列屬于個性的是( )
    A.需要
    B.性格
    C.動機(jī)
    D.世界觀
    E.氣質(zhì)
    5.兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在(?。?BR>    A.2~5歲
    B.6~7歲
    C.8~10歲
    D.11~12歲
    E.0~6歲
    6.個體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段是(?。?BR>    A.0~6歲
    B.6~9歲
    C.9~16歲
    D.16歲~成年
    E.成年
    7.下列哪些教師的教學(xué)工作較為成功?(?。?BR>    A.有激勵作用
    B.生動活潑
    C.富于想象
    D.熱心于自己學(xué)科
    E.照本宣科
    8.教師期望效應(yīng)的發(fā)生,取決于下列哪些因素?(?。?BR>    A.教師自身的因素
    B.學(xué)生的人格特征
    C.原有認(rèn)知水平
    D.歸因風(fēng)格
    E.自我意識
    9.布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括(?。?BR>    A.反思日記
    B.詳細(xì)描述
    C.交流討論
    D.關(guān)注問題
    E.行動研究
    10.建立教師威信的途徑有( )
    A.培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)
    B.培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征
    C.給學(xué)生以良好的第一印象
    D.注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成
    E.做學(xué)生的朋友與知己
    11.專家型教師與新教師在課時計(jì)劃的差異表現(xiàn)在(?。?BR>    A.專家教師課時計(jì)劃更簡潔
    B.專家教師課時計(jì)劃更靈活
    C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時計(jì)劃
    D.專家教師的課時計(jì)劃具有預(yù)見性
    E.專家教師注重細(xì)節(jié)
    12.我國心理學(xué)界依據(jù)教育系統(tǒng)中所傳授的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的不同,將學(xué)習(xí)分為( )
    A.信號學(xué)習(xí)
    B.知識學(xué)習(xí)
    C.技能學(xué)習(xí)
    D.行為規(guī)范學(xué)習(xí)
    E.情感學(xué)習(xí)
    13.概念形成一般要經(jīng)歷以下幾個階段?(?。?BR>    A.具體化階段
    B.抽象化階段
    C.類化階段
    D.同化階段
    E.辨別階段
    14.個性的結(jié)構(gòu)主要包括(?。?BR>    A.人格
    B.個性傾向性
    C.個性心理特征
    D.自我意識
    E.個性情感特征
    15.群體規(guī)范的功能是( )
    A.監(jiān)督的功能
    B.群體支柱的功能
    C.評價標(biāo)準(zhǔn)的功能
    D.調(diào)節(jié)控制的功能
    E.行為導(dǎo)向的功能
    
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