教師資格證教育心理學并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來復(fù)習做題吧。下面我們來看看由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“教師資格證考試中學教育心理學模擬試題及答案(二)”，希望考生們都能順利通過教師資格考試!
2011年教師資格證考試中學教育心理學模擬試題及答案(二)一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)
1．制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。
A．學校的產(chǎn)生
B．學制的建立
C．教育實體的出現(xiàn)
D．定型的教育組織形式的出現(xiàn)
2．孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調(diào)()。
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考想結(jié)合
C．因材施教
D．學習與行動相結(jié)合
3．與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是()。
A．激發(fā)學生積極思考
B．確立學生的主體地位
C．嚴格遵守職業(yè)道德
D．建立民主平等的師生關(guān)系
4．校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和()的統(tǒng)一體。
A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
5．教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。
A．多樣化
B．專業(yè)化
C．單一化
D．崇高化
6．第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的()。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．因材施教原則
7．將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從()來進行劃分的。
A．課程功能的角度
B．教育階段的作用
C．課程制定者或管理制度的角度
D．課程核心組織的角度
8．在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是()。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
9．校園文化的核心是()。
A．學校的物質(zhì)文化
B．學校的精神或觀念文化
C．學校組織和制度文化
D．學校的非正規(guī)文化
10．教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認識的間接性、交往性、教育性和()。
A．有差異性的認識
B．有個性的認識
C．有指導(dǎo)的認識
D．有基本的認識
11．教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A．備課
B．上課
C．布置批改作業(yè)
D．成績考評
12．最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。
A．泰勒
B．夸美紐斯
C．裴斯泰洛齊
D．凱洛夫
13．“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的()。
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．教育一致性與連貫性原則
D．因材施教原則
14．當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()。
A．人生觀教育
B．價值觀教育
C．素質(zhì)教育
D．心理健康教育
15．通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A．先行組織者
B．最近發(fā)展區(qū)
C．教育與教學
D．解決問題
16．班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是()。
A．年齡影響力
B．性別影響力
C．個性影響力
D．學術(shù)影響力
17．作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．教育
D．主觀能動性
18．最早實施義務(wù)教育的國家是()。
A．美國
B．英國
C．法國
D．德國
19．學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()。
A．教學
B．課外活動
C．生產(chǎn)勞動
D．社會活動
20．衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是()。
A．道德知識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
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